【精】關(guān)于春游作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于春游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于春游作文1

　　美麗的春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步來(lái)到溫暖的人間，大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，云龍山腳下的十里杏花村簡(jiǎn)直成了充滿詩(shī)情畫意的美麗仙境。所以，我建議大家到十里杏花村走一走，看一看。

　　站在云龍山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早春的杏花林在春姑娘的呼喚下，伸了一個(gè)大懶腰，往腰間系上一條輕柔美麗的白綢帶，那，就是婀娜多姿的杏花。杏花樹(shù)像一位位翩翩起舞的少女，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，輕輕舞動(dòng)著柔嫩的枝條。近近細(xì)看，朵朵杏花爭(zhēng)奇斗艷，綻開(kāi)了純美的笑臉，歌頌著春天的爛漫。

　　漫步杏花林，聽(tīng)，蜜蜂在花叢中歌唱呢！呵呵，它是在唱《春天在哪里》嗎？瞧，小蝴蝶飛來(lái)飛去，好像在鬧春呢！它高超的舞藝可稱得上是名副其實(shí)的舞蹈家呢！看，小燕子調(diào)皮地從天空中輕輕掠過(guò)，你追我趕地往前飛，生怕跟不上趕春的隊(duì)伍呢。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)！”相信你已被美麗的杏花村迷住了吧。那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，刻不容緩呦！

關(guān)于春游作文2

　　今天，經(jīng)過(guò)昨天“斗爭(zhēng)比賽”之后，迎來(lái)了一年一度的春游，這次，去有名的茶溪谷。

　　到達(dá)了目的地，映入眼簾的是一片碧綠的綠紗把大山打扮成一個(gè)“綠姑娘”，走進(jìn)一間清靜的房間，“鼠哥”在桌頭主持，告訴我們關(guān)與茶的知識(shí)和采茶的方法，話音剛落，我們穿上五顏六色的雨衣，準(zhǔn)備上山采茶，可是天氣從中雨變成傾盆大雨，所以我們只好原路返回。

　　進(jìn)了房間，同學(xué)們飛快地拿出包里的零食，大口大口的吃著，吃得津津有味，一口也不停一下，吃完之后，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　下午，終于可以去采茶了，終于可以去采茶了，我們登上高高的茶山，走到亭子旁，開(kāi)始采茶了。

　　亭子旁，全都是嫩綠的茶，動(dòng)手了，采著采著，天上的雨越來(lái)越大，打濕了我的鞋子，褲子，襪子，可茶卻只采了一點(diǎn)點(diǎn)。回到了房間，同學(xué)們又開(kāi)始吃了，過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)タ淳实牟杷嚤硌荨?/p>

　　教練教我們認(rèn)識(shí)了茶具，茶藝表演就正式開(kāi)始了，“鼠哥”拿著長(zhǎng)嘴壺在手里轉(zhuǎn)來(lái)……該老師了，“鼠哥”做了示范，黃老師做得很棒，楊老師也不例外，現(xiàn)在要敬老師了，每班派兩個(gè)同學(xué)敬老師，有一個(gè)帥氣的教練說(shuō)了很多感恩老師的話，我的眼睛紅了，眼淚情不自禁地流下來(lái)，我被感動(dòng)了。

　　收工了，我們乘著大巴愉快地回學(xué)校了，雖然沒(méi)有采到多少茶，但我已經(jīng)記住了那采茶的經(jīng)歷。

關(guān)于春游作文3

　　這次春游去的是中國(guó)科技館。在少年兒童館內(nèi)，孩子們玩兒得非常高興。在這里遇到了兩個(gè)不一樣的場(chǎng)景，顯示了中美不同的家庭教育方式。美國(guó)家庭的孩子正在玩兒一個(gè)科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，特別起勁兒！這是站在一旁的爸爸看到旁邊有一個(gè)我們學(xué)校的孩子，也想玩兒。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人分享這些好玩兒的東西。玩兒得正起勁兒的孩子一愣，猶豫了一下，但馬上把手中那個(gè)喜愛(ài)的活動(dòng)讓給了別人。自己跑到另外一邊去玩兒了。她的“放下”讓兩個(gè)孩子都得到了快樂(lè)。我也對(duì)這個(gè)孩子和家庭投來(lái)了贊許的目光。在我的鼓勵(lì)下，我們班的孩子和這個(gè)美國(guó)家庭一起玩兒起了合作堆冰屋的游戲。大家很開(kāi)心，這是分享的結(jié)果。

　　臨走的時(shí)候，看到了兩個(gè)中國(guó)孩子因?yàn)槎枷胪鎯阂粋€(gè)玩具相互爭(zhēng)奪起來(lái)而打了起來(lái)，雙方的家長(zhǎng)不僅沒(méi)有引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，反而指責(zé)對(duì)方的家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，不一會(huì)兒，兩方的家長(zhǎng)就開(kāi)始吵了起來(lái)。

　　其實(shí)孩子的性格是由家長(zhǎng)形成的。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)影響孩子的一生。回憶以前在美國(guó)的生活，常常被美國(guó)人與人之間的那種信任和親和所感動(dòng)，這或許是從小積淀起來(lái)的吧！希望我們班的孩子在生活中能夠不斷和他人分享自己的東西！這樣他們會(huì)更快樂(lè)！

關(guān)于春游作文4

　　今天，我去番禺寶墨園春游。首先，我爺爺就鬧了一個(gè)笑話，把寶墨園說(shuō)成墨寶園，在問(wèn)人的時(shí)候也說(shuō)成了墨寶園，我們哈哈大笑，笑個(gè)不停。

　　我們到了寶墨園，看見(jiàn)有很多大魚，這些大魚可不是一般的大，是很大的錦鯉魚，那些錦鯉魚有大、有小、有紅、有黑、有白、有花的，真好看！在我喂東西給它們吃的時(shí)候，它們立刻游過(guò)來(lái)，游成了一個(gè)手掌似的圖案，有些魚高興得跳了起來(lái)，還有很多魚都從四面八方游來(lái)，象收到了短信一樣。

　　在公園里還有噴霧的山、游泳池、荷花池、玫瑰園--- 我在游泳池里游了4種花式：蛙式、自由式、小狗式、仰式。 我看見(jiàn)有人在撈魚，不過(guò)我一條魚也沒(méi)有看見(jiàn)，所以我沒(méi)有玩。 我看見(jiàn)了荷花池里有很多荷花和很小的蓮子。我還在玫瑰園的花叢中照了幾張相片。 最后，我爸爸帶我去魚池旁邊，有一個(gè)銅盆，盆里裝滿了水，爸爸把手放在手里泡了泡，把手放在銅盆的兩個(gè)耳朵上用力地搓，我看見(jiàn)水里面有4個(gè)角在動(dòng)，我把手伸進(jìn)水里感覺(jué)麻麻的，我不知道什么回事，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：等你讀高中的時(shí)候就明白了，這是共震的物理現(xiàn)象。

　　今天我玩得很開(kāi)心。

關(guān)于春游作文5

　　今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我班一早乘坐大巴車來(lái)到了馬一浮紀(jì)念館。馬一浮是我國(guó)近代的大思想家、文學(xué)家，他曾經(jīng)去過(guò)多國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)了好幾國(guó)語(yǔ)言，文字和書法造詣都屬先輩之列。在館內(nèi)有他小時(shí)候?qū)W習(xí)居住過(guò)的地方，也有他曾經(jīng)的文學(xué)著作，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

　　參觀完畢，老師帶我們來(lái)到了一片草地上休息整頓，同學(xué)們席地而坐，開(kāi)始玩游戲、吃東西等等。我也和幾位好同學(xué)玩起了三國(guó)殺的紙牌游戲。一個(gè)小時(shí)左右后，大家又來(lái)到了一處風(fēng)景絕佳的地方，這里有櫻花、白玉蘭、桃花等，到處開(kāi)得燦爛一片，美麗繽紛。小池塘里的錦鯉魚也歡快地游來(lái)游去，像是歡迎我們的到來(lái)。我趕緊拿出相機(jī)把這春日的美景拍了下來(lái)。

　　到點(diǎn)了，集體坐車回程了，雖然在車上有點(diǎn)兒暈車，但是今天的春游行還是讓我玩得很高興很盡興。