春游-敘事作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的春游-敘事作文，希望能夠幫助到大家。

春游-敘事作文1

　　春天，百花齊放，鳥語花香，時間也緩緩消去，迎來了大家期盼已久的春游，乘著“春光”來到了小王子莊園。

　　雨水“滴答”--！滴答--！落在了雨衣上，像珍珠一樣流淌下來。隨著風勢，下起了傾盆大雨。到了山尖，“山色空蒙雨亦奇”，一盆盆艷麗的蝴蝶花，給大地鋪滿了繽紛的雨衣。

　　可是我們完全沒有心思欣賞雨中美景，那萌萌的羊駝早吸引了我們的目光。我拿著胡蘿卜絲，進棚里一看，一只只饑餓的小眼睛朝我們拋媚眼。

　　我小心翼翼地把胡蘿卜伸到羊駝嘴前。突然、我的手被閃電電了一樣，一下子收回來。被這羊駝的猛性“打敗”了。我又慢慢伸出手嘗試去喂小羊駝，可是大羊駝來蹭飯了！頭蹭進來，給我來了個下馬威，小羊駝被可憐巴巴往旁邊擠。我不忍把一大堆胡蘿卜全塞進了小羊駝的“尖嘴”里。

　　我們抬起腳尖一看，不遠處的孔雀好像把全部生命力都展現給我們看，栩栩如生，讓我陶醉其中。

　　雖然我們觀賞了這些可愛美麗的動物們，但是接下來還有更加刺激的滑草等著我們。

　　山間綠樹紅花，云霧迷蒙。“啊”--的尖叫聲響徹山間，震耳欲聾。滑草場正上演驚險一幕。雨萱欲哭無淚的表情，使我留下了心理陰影。完了，快到我了，我每向前一步，就后退三步，腳一下子就像棉花一樣軟。

　　一看底下，那滑坡張開它那血盆大口，使勁對我吶喊“嘩”！“嘩”！風娃娃也在嘲笑我膽小，我就像是被吃了似的，膽戰心驚地走向工作人員。我用力抓緊滑盆。“咚”！下來了！下來了！開始持續下降，好像有一只獵豹在推著我，耳邊的風嘯而過。前進！我咬緊牙齒，眉頭緊鎖，眼睛瞇成一條縫頭上直冒冷汗，嘴巴被頑皮的風兒弄得死去活來。我的手不受控制的抖來抖去。

　　最后，那一沖刺，我就好像到了另外一個世界，心臟也仿佛靜止了。一剎間，穩落下，無數只眼睛問我好玩嗎？我已經被嚇得崩潰了，雙手無力，直不起腰來……

　　快樂的時光總是很短暫，我們依依不舍得回到了旅車上，準備回家！第一次春游的經歷，令人快樂不已，當中我也學會了要勇敢面對困難。

春游-敘事作文2

　　今天是星期一，同時也是我們班和四班一起春游的日子。今天的天氣很好，晴空萬里，完全看不出昨天還下雨呢！我們的目的地是李樂家農莊，快到農莊時，路面變得凹凸不平，并且很窄，車上不停地搖晃，我往窗外看，根本看不到路面，只有水塘和泥坑，幸虧司機的技術高超，不然后果就危險了，我記得回來經過這條路時還看到一輛大卡車側翻了，想想現在都還有點害怕。

　　我們到達農莊后，李樂哥哥帶著我們做了好多有趣的事，例如：玩殺人游戲、種辣椒苗等等。

　　匆匆吃完美味的午飯后，我們在樹林中玩耍，看到四處奔跑的雞，抓一只的念頭涌上了心頭，小伙伴們都很支持這個想法，我們商量好圍成圈，慢慢的把雞往墻角趕，黃泓偉猛的沖上去，雞們還沒緩過神就被他一手抓了一只，其他的嚇得四散飛奔。開始，我對雞有一點點的害怕，害怕它們啄我，看到小伙伴們抓到了，心里癢癢的，膽怯變成了羨慕，我也要抓，害怕的心情變成了必須抓的勇氣，我也抓到了，雞還咯咯咯的叫，我體會到了一種前所未有的興奮。抓完雞后，我們就決定一起去撿雞蛋玩，來到了雞舍門口，里面有好多雞臥在那里一動不動，看到我們也不動！還沒有走進雞舍就聞到了雞糞特有的臭臭的味道，為了雞蛋，我們捏著鼻子，鼓起勇氣走了進去，拎起一只看看有沒有雞蛋，沒有放下它，有了就趕緊撿起來，還有一些雞蛋是散落在柴草上面，有些雞蛋還帶著雞糞、雞毛，可為了有新鮮的雞蛋，我們也顧不得那么多了，什么時候捏鼻子的手松開了我也不知道了，不一會我們每個人都撿到了三四顆雞蛋。看來為了自己的心愿，我們也能忍受一些讓人不太舒服的味道和環境。

　　接著，我們又覺定去抓雞玩玩，可各種雞大概是被我們嚇到了，看到我們就激動的鳴叫著跑開了，好像還在給它的同伴們報警，這樣一來我們根本就抓不到了，我們也沒有感到灰心。回頭想想，翠綠的樹木，清新的空氣，和朝夕相處的小伙伴一起在林間奔跑、喊叫，盡情的釋放我們在學校在家里被束縛的手腳，這本身就是樂趣了，其他的都不重要了，我們玩的都不愿意去吃完飯，生怕沒有了伙伴們，生怕回到被大人們束縛著的生活。

　　這次春游我玩的太開心了，我做了很多我之前一直不敢做的事，收到了農場送到的雞蛋，這一特殊的禮物讓我開心極了。

春游-敘事作文3

　　今天要去春游了，我興奮地睡不著覺，早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準備好的事物來到學校。

　　經過兩個小時的顛簸，我們到達了目的地。我們剛下車就聞到了一股新鮮空氣，把一切的煩惱拋到九霄云外。映入眼簾的是一條小河，兩旁種滿了生機勃勃的樹木。我們迫不及待地沖了進去，老師讓我們自由活動挑自己喜歡的玩。

　　小伙伴們玩了海盜船、碰碰車、小木馬……最讓我感興趣是撈金魚了。這也是我第一次自己動手撈金魚。我拿了一個撈魚的小網，走到魚池邊，哇！這么多小金魚啊，有紅的，有黑的，有紅白相間的……看的我眼花繚亂。我不知從何下手，我看著旁邊的同學，自己也動手撈起來。我看見一條小魚正從我面前游來，我用力將小網套下去，哎，我下手還是慢了一點，讓它給逃走了。我嘟喃到：這次算你走運，下次一定要抓到你。

　　正當我想著如何捉魚，一條又大又肥的黑金魚向我游來，我想：這次一定要把你捉住。我緊緊捏著魚網，我的手心都出冷汗了，魚快游近時，我小心翼翼地將魚網放下，哈哈！我抓到魚了，我叫道。因為我太興奮了，手一歪魚從魚網中滑了下去。真沒想到抓魚還真難呀，我失敗了兩次，有點灰心。旁邊的同學見了對我說：“不要灰心，要有耐心。”頓時，我來勁了。

　　我吸了一口氣，觀察了撈魚高手李志強是怎么撈魚的。我也學著樣子學了起來，我先把魚網放在池底，等待“獵物”上鉤。不一會兒，一條小巧玲瓏的黃金魚向我布置的“陷阱”游來。我迅速地撈起魚網，只見那條小魚在網中掙扎，尾巴一跳一跳地。我急忙把它放進魚缸里。我終于有一條金魚了。回頭看看同學，他們也撈到了好幾條金魚。嘻嘻哈哈地笑聲久久回蕩在魚池旁。

　　這一天我玩得真快樂。

　　四年級：瞿駿宇

　　點評：習作的結構完整，詳略得當。能夠抓住一件事來寫，對于游戲的描寫，重點寫到撈金魚，并且能對過程進行詳盡的描述，可謂是相當地清除明白。并且能夠將曲折寫出來，使讀者能夠看到小作者當時的心情，跟著小作者進入到當中去，語言順暢，充滿童趣。

　　不過個別的詞語，要仔細斟酌再使用噢~