春游-敘事作文
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的春游-敘事作文,希望能夠幫助到大家。
春游-敘事作文1
春天,百花齊放,鳥語花香,時間也緩緩消去,迎來了大家期盼已久的春游,乘著“春光”來到了小王子莊園。
雨水“滴答”--!滴答--!落在了雨衣上,像珍珠一樣流淌下來。隨著風勢,下起了傾盆大雨。到了山尖,“山色空蒙雨亦奇”,一盆盆艷麗的蝴蝶花,給大地鋪滿了繽紛的雨衣。
可是我們完全沒有心思欣賞雨中美景,那萌萌的羊駝早吸引了我們的目光。我拿著胡蘿卜絲,進棚里一看,一只只饑餓的小眼睛朝我們拋媚眼。
我小心翼翼地把胡蘿卜伸到羊駝嘴前。突然、我的手被閃電電了一樣,一下子收回來。被這羊駝的猛性“打敗”了。我又慢慢伸出手嘗試去喂小羊駝,可是大羊駝來蹭飯了!頭蹭進來,給我來了個下馬威,小羊駝被可憐巴巴往旁邊擠。我不忍把一大堆胡蘿卜全塞進了小羊駝的“尖嘴”里。
我們抬起腳尖一看,不遠處的孔雀好像把全部生命力都展現給我們看,栩栩如生,讓我陶醉其中。
雖然我們觀賞了這些可愛美麗的動物們,但是接下來還有更加刺激的滑草等著我們。
山間綠樹紅花,云霧迷蒙。“啊”--的尖叫聲響徹山間,震耳欲聾。滑草場正上演驚險一幕。雨萱欲哭無淚的表情,使我留下了心理陰影。完了,快到我了,我每向前一步,就后退三步,腳一下子就像棉花一樣軟。
一看底下,那滑坡張開它那血盆大口,使勁對我吶喊“嘩”!“嘩”!風娃娃也在嘲笑我膽小,我就像是被吃了似的,膽戰心驚地走向工作人員。我用力抓緊滑盆。“咚”!下來了!下來了!開始持續下降,好像有一只獵豹在推著我,耳邊的風嘯而過。前進!我咬緊牙齒,眉頭緊鎖,眼睛瞇成一條縫頭上直冒冷汗,嘴巴被頑皮的風兒弄得死去活來。我的手不受控制的抖來抖去。
最后,那一沖刺,我就好像到了另外一個世界,心臟也仿佛靜止了。一剎間,穩落下,無數只眼睛問我好玩嗎?我已經被嚇得崩潰了,雙手無力,直不起腰來……
快樂的時光總是很短暫,我們依依不舍得回到了旅車上,準備回家!第一次春游的經歷,令人快樂不已,當中我也學會了要勇敢面對困難。
春游-敘事作文2
今天是星期一,同時也是我們班和四班一起春游的日子。今天的天氣很好,晴空萬里,完全看不出昨天還下雨呢!我們的目的地是李樂家農莊,快到農莊時,路面變得凹凸不平,并且很窄,車上不停地搖晃,我往窗外看,根本看不到路面,只有水塘和泥坑,幸虧司機的技術高超,不然后果就危險了,我記得回來經過這條路時還看到一輛大卡車側翻了,想想現在都還有點害怕。
我們到達農莊后,李樂哥哥帶著我們做了好多有趣的事,例如:玩殺人游戲、種辣椒苗等等。
匆匆吃完美味的午飯后,我們在樹林中玩耍,看到四處奔跑的雞,抓一只的念頭涌上了心頭,小伙伴們都很支持這個想法,我們商量好圍成圈,慢慢的把雞往墻角趕,黃泓偉猛的沖上去,雞們還沒緩過神就被他一手抓了一只,其他的嚇得四散飛奔。開始,我對雞有一點點的害怕,害怕它們啄我,看到小伙伴們抓到了,心里癢癢的,膽怯變成了羨慕,我也要抓,害怕的心情變成了必須抓的勇氣,我也抓到了,雞還咯咯咯的叫,我體會到了一種前所未有的興奮。抓完雞后,我們就決定一起去撿雞蛋玩,來到了雞舍門口,里面有好多雞臥在那里一動不動,看到我們也不動!還沒有走進雞舍就聞到了雞糞特有的臭臭的味道,為了雞蛋,我們捏著鼻子,鼓起勇氣走了進去,拎起一只看看有沒有雞蛋,沒有放下它,有了就趕緊撿起來,還有一些雞蛋是散落在柴草上面,有些雞蛋還帶著雞糞、雞毛,可為了有新鮮的雞蛋,我們也顧不得那么多了,什么時候捏鼻子的手松開了我也不知道了,不一會我們每個人都撿到了三四顆雞蛋。看來為了自己的心愿,我們也能忍受一些讓人不太舒服的味道和環境。
接著,我們又覺定去抓雞玩玩,可各種雞大概是被我們嚇到了,看到我們就激動的鳴叫著跑開了,好像還在給它的同伴們報警,這樣一來我們根本就抓不到了,我們也沒有感到灰心。回頭想想,翠綠的樹木,清新的空氣,和朝夕相處的小伙伴一起在林間奔跑、喊叫,盡情的釋放我們在學校在家里被束縛的手腳,這本身就是樂趣了,其他的都不重要了,我們玩的都不愿意去吃完飯,生怕沒有了伙伴們,生怕回到被大人們束縛著的生活。
這次春游我玩的太開心了,我做了很多我之前一直不敢做的事,收到了農場送到的雞蛋,這一特殊的禮物讓我開心極了。
春游-敘事作文3
今天要去春游了,我興奮地睡不著覺,早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準備好的事物來到學校。
經過兩個小時的顛簸,我們到達了目的地。我們剛下車就聞到了一股新鮮空氣,把一切的煩惱拋到九霄云外。映入眼簾的是一條小河,兩旁種滿了生機勃勃的樹木。我們迫不及待地沖了進去,老師讓我們自由活動挑自己喜歡的玩。
小伙伴們玩了海盜船、碰碰車、小木馬……最讓我感興趣是撈金魚了。這也是我第一次自己動手撈金魚。我拿了一個撈魚的小網,走到魚池邊,哇!這么多小金魚啊,有紅的,有黑的,有紅白相間的……看的我眼花繚亂。我不知從何下手,我看著旁邊的同學,自己也動手撈起來。我看見一條小魚正從我面前游來,我用力將小網套下去,哎,我下手還是慢了一點,讓它給逃走了。我嘟喃到:這次算你走運,下次一定要抓到你。
正當我想著如何捉魚,一條又大又肥的黑金魚向我游來,我想:這次一定要把你捉住。我緊緊捏著魚網,我的手心都出冷汗了,魚快游近時,我小心翼翼地將魚網放下,哈哈!我抓到魚了,我叫道。因為我太興奮了,手一歪魚從魚網中滑了下去。真沒想到抓魚還真難呀,我失敗了兩次,有點灰心。旁邊的同學見了對我說:“不要灰心,要有耐心。”頓時,我來勁了。
我吸了一口氣,觀察了撈魚高手李志強是怎么撈魚的。我也學著樣子學了起來,我先把魚網放在池底,等待“獵物”上鉤。不一會兒,一條小巧玲瓏的黃金魚向我布置的“陷阱”游來。我迅速地撈起魚網,只見那條小魚在網中掙扎,尾巴一跳一跳地。我急忙把它放進魚缸里。我終于有一條金魚了。回頭看看同學,他們也撈到了好幾條金魚。嘻嘻哈哈地笑聲久久回蕩在魚池旁。
這一天我玩得真快樂。
四年級:瞿駿宇
點評:習作的結構完整,詳略得當。能夠抓住一件事來寫,對于游戲的描寫,重點寫到撈金魚,并且能對過程進行詳盡的描述,可謂是相當地清除明白。并且能夠將曲折寫出來,使讀者能夠看到小作者當時的心情,跟著小作者進入到當中去,語言順暢,充滿童趣。
不過個別的詞語,要仔細斟酌再使用噢~
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