小學(xué)生春游作文500字集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生春游作文500字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生春游作文500字 篇1
盼啊盼,終于盼到了這個(gè)陽光明媚的日子,今天我們學(xué)校要開展“春天的足跡”社會實(shí)踐活動。 早晨,我迎著朝霞來到學(xué)校。剛走到教室門口就聽見教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音,我走進(jìn)教室一看,哦,原來同學(xué)們都紛紛議論著,這次活動要去哪,那里有什么玩兒的,還有的在說著自己帶了哪些什么東西,我也加入到了議論當(dāng)中,叮鈴鈴,鈴聲響了,出發(fā)的時(shí)間到了,我們高興的踏上了春天的腳步……
在車上我們隨著春天的陽光,欣賞著窗外的風(fēng)景,品味著人生的滋味。最后經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的長途跋涉,終于來到了我們的目的地,“海石公園”。
那一座座高山,一片片草地,一棵棵桃花,都充滿了春天的氣息,正當(dāng)我們沉醉在這個(gè)世外桃源時(shí),從左邊傳來一陣歡笑聲,我們轉(zhuǎn)頭一看,啊,那里有好多的娛樂設(shè)施呀,有翹翹板、滑梯……我們就像從籠子里飛出來的小鳥一樣,飛向我們自己的天堂,在那里我們盡情的唱啊、跳啊,玩著各種各樣的娛樂設(shè)施,這時(shí)我突然,有一個(gè)想法:既然這里有這么多的山,我們不如組成一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)吧,想著我就去約了幾個(gè)好友,把我的想法告訴他們,并請他們來這個(gè)探險(xiǎn)對,他們答應(yīng)了,于是我們就開始探起險(xiǎn)來,首先有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是我被當(dāng)知無愧的成了組長,第一步我把我的組員帶到一座高山下,我就像一個(gè)將軍,大吼一聲:“這就是我們探險(xiǎn)的第一個(gè)目標(biāo),沖??!”
說著我們就飛奔向山頂,在爬山的過程中我們,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,在大家的共同努力下,我們終于爬上了山頂,“啊好高的山啊!”我高興的感嘆到,在這高高的山上我們放眼向望去,看見了無邊無跡的天空,飄著幾朵白云帶著小朋友的歡笑聲徘徊在天跡,太陽從遠(yuǎn)處發(fā)出柔和的光芒,地上的草和花把藍(lán)藍(lán)的天空映得五顏六色,就像一條條彩虹架在天空中,好一幅人間美景呀……
“集合了!集合了!”這時(shí)我的`耳邊又響起了那熟悉的聲音,雖然春游結(jié)束了但同學(xué)們的歡笑聲依舊停留在那無霞的天空……
小學(xué)生春游作文500字 篇2
陽春三月,我們五愛小學(xué)的全體師生來到春意正濃的黿頭渚春游。
剛下了車,我們就直奔游船碼頭,站在游船上,和煦的春風(fēng)迎面撲來,讓人不禁將目光投向了太湖。紅旗映綠波,春風(fēng)湖面吹,水是豐收酒,湖是碧玉杯。也許太湖真的是圣母無意丟落的一顆明珠,連柳樹也扭動著纖柔的腰肢,環(huán)抱著美麗的太湖明珠。湖面上的白歐,它們或疾馳入水,漾起一片碧波;或翱翔,雪白的身軀是一張整潔的宣紙,翅尖是書圣王羲之不慎灑落的墨汁,美麗的翅膀在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。遠(yuǎn)處的太湖仙島在迷蒙的云霧中若隱若現(xiàn),像一只神龜靜臥于湖中,難怪人們把它稱作“烏龜山”呢。
上了岸,寫有“太湖仙島”的古樸牌坊映入眼簾。踏一路春風(fēng),留下一路贊賞,不知不覺行過天街,來到了人工開鑿的瀑布前,它如一條被山崖銜住的白練,直直地從青巒的另一端垂下,水珠四濺,躍上人們的肩頭以示謝幕。游人們嬉笑著,躲閃著……伴著青山綠水,我們緩緩踱步來到了大覺灣。含苞待放的蓮花在池中翩翩起舞,老子銅像盤坐灣前,粗曠的額紋,垂大的闊耳,飄逸的髯須,抬望的眼眸,無一不刻畫出智者的神韻與道骨,我被深深吸引。
邁向長春橋,一片春色盡收眼底。玉蘭,海棠躍然枝頭,俏點(diǎn)一方。白玉蘭體態(tài)略顯雍容,大大的花朵,片片精巧的花瓣,似在瑩雪中浸過,美得高雅,美得樸素,它冰清玉潔,不與任何花爭寵,連香氣都是如此的淡雅,清香遠(yuǎn)溢。也許是自恃美麗,也許是不甘愿做玉蘭的配角,又也許是想要更好的展示自己,海棠的顏色雖比杏花紅,比桃花粉,此刻卻顯得猶為濃艷高貴,那婉約的笑容令人心醉,嫵媚動人的花瓣似乎注滿了美酒,人們不由自主地將目光投向了她。就連將要凋謝的櫻花,也顯得頗為好看,飄逸出塵。
黿頭渚真乃人間仙境,天公也被迷得不得不作美。微風(fēng)輕拂,我不禁又將目光投向了太湖,期待著下次再來。
小學(xué)生春游作文500字 篇3
春天,又悄然無聲的來到了我的身邊,學(xué)校也通知了我們:"在這個(gè)星期三,如果不下雨,我們將要去春游!"老師剛一說完,我們班的同學(xué)就一蹦三尺高了。
春游的時(shí)間終于到了(今天),正好又是個(gè)萬里無云的好天氣,我懷著激動又高興的心情背起早已準(zhǔn)備好的零食往學(xué)校走去。
我們先是坐車去堤角公園。
堤角公園的風(fēng)景簡直讓我招了迷,一進(jìn)門,便看到一個(gè)被修剪的很整齊的花壇,再往前走,便可以看見一塊刻有“中華城”字樣的石頭。
接著,我們又去了位于武漢市江漢區(qū)趙家條的武漢科技館。
我覺得科技館最好玩。因?yàn)槭乔嗌倌陮W(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高創(chuàng)新能力的理想場所。
在科技館,我們自由活動,我和吳寧一起在1~4參觀科技展覽。
那里的東西可多了!有:“虛擬航行”、“看得見摸不著”、“語音識別機(jī)器人”、“機(jī)器人樂隊(duì)”.......
其中,我覺得“破窗而入”、“水工樂園”最有趣。
玩破窗而入的時(shí)候,我們班全體同學(xué)都在一起,排著整齊的隊(duì)伍齊從那個(gè)橙色的“門”穿過,們穿過一個(gè)人就會發(fā)出一聲玻璃碎了的聲音。其實(shí)那哪是門?只不過是一個(gè)橙色的,圓形的,中間什么也沒有的塑料架子。
解散后,我還在那里戀戀不舍的反復(fù)走過那個(gè)“門”一聲聲爆破當(dāng)然也隨之傳來??墒俏揖褪菦]搞明白,為什么會發(fā)出響聲?
然后,我又來到“水工樂園”,在“水工樂園”里,有“聲
控泉”、“水車”、桿杠控水”......
我先走到“水車”,站在那個(gè)橫著放的圓柱體上,踩動它,讓水車動起來,水車的水到了一個(gè)玻璃池子中,池子里的水是要讓一個(gè)皮球浮起來的,誰又從一個(gè)漏洞里放到湖中;再來到“杠桿控水”:一個(gè)銀把子往下一推,一束水標(biāo)出來,把一個(gè)小水車打動,然后落到一個(gè)小碟子里,再到了水池。
這只是春游的一部分,還有一些事我就不跟你一一說明了。
這是一次快樂的春游??!
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