小學(xué)春游的作文500字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)春游的作文500字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)春游的作文500字 篇1
星期日,爸爸陪我去踏青,我們?cè)谝惶幉恢牡胤接瓮妫妥湓谖野职謴S的附近,那里有山有田,景色十分清雅,煞是好看。
我們經(jīng)過(guò)農(nóng)田,那里似是一處不錯(cuò)的“風(fēng)景區(qū)”。這片田被一條羊腸小道區(qū)分開(kāi)來(lái),左邊是一片甘蔗地,一大片一大片的甘庶,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)農(nóng)民在收甘蔗了。右邊是一片稻田,不像左邊那樣有生氣,稀疏地長(zhǎng)著一些草籽,我們還看見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)民挑著肥料,辛勤地在田間穿梭勞動(dòng)。
我們步行到了山腳,因?yàn)檫€是清晨,有點(diǎn)霧氣,我們看見(jiàn)的東西還是朦朦朧朧的,山和田都似還在小憩,它們伸一伸懶腰,空中就蕩漾了一層層的霧浪。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)漸漸從東方升起,放出耀人的萬(wàn)丈金光,一下子把霧給驅(qū)走了。在山腳下,我們見(jiàn)到許多郁郁蔥蔥的小草,絢麗多姿的野花,一叢叢,一簇簇的嫵媚動(dòng)人。灌木叢也來(lái)湊熱鬧,風(fēng)吹過(guò),沙沙作響,似乎在給春光伴奏。
這里來(lái)游玩的人不多,雖然好似一個(gè)天然的花圃,但看來(lái)它們只好孤芳自賞了。我想山上該更美吧。于是,我和父親拾級(jí)而上。一會(huì)兒,在一個(gè)不太顯眼的地方,我發(fā)現(xiàn)了一條狹長(zhǎng)的山谷,從那里看恰似萬(wàn)丈深淵。峽谷旁邊是花木繁茂的景像:桃李爭(zhēng)艷,迎春花俏立枝頭,風(fēng)姿綽然,我感嘆自己不虛此行。我們?cè)偻白?,發(fā)現(xiàn)一條小溪,小溪的旁邊幾束豐腴的白玉蘭,別有一番情趣。爸爸說(shuō)這里風(fēng)景好,要我坐在小溪邊拍照留念。觀賞了自然的美景,呼吸了山中濕潤(rùn)清新的空氣,我們下山了。我遠(yuǎn)望那山,有一面直劈如壁的,有一面青重翠疊的,像是一幅栩栩如生的山水畫可圈可點(diǎn)。
目之所及,我感到春天的勃勃生機(jī),春天是個(gè)大地復(fù)蘇,萬(wàn)物萌生的好季節(jié),我呢,不也像是春天一樣充滿生機(jī)嗎?我要抓住美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),在豐收的季節(jié)無(wú)愧于美好的時(shí)光。
小學(xué)春游的作文500字 篇2
今天,我們要去秭歸屈原祠與屈原進(jìn)行心靈的溝通。
陽(yáng)光明媚的今天,會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的微笑和快樂(lè)呢?
下車了,我為之一振,三重門?我們要連跨過(guò)三節(jié)臺(tái)階?跨過(guò)了大門,我回頭看了看,朱紅色的柱子,白色的墻壁,非常引人注目。真是威嚴(yán)雄偉、氣宇非凡啊!
我沿著小路走,走到跳跳泉,一條條鯉魚(yú)頭向上仰,嘴里歡快地吐出一串串水花,旁邊也印著屈原的著作:《離騷》。
走上一階階臺(tái)階,充滿好奇心的我一步步地向前走著。
來(lái)到一個(gè)寫著萬(wàn)世敬仰的宮殿前,一進(jìn)門,便是用青銅雕筑的屈原雕像了。他一副低頭苦想的樣子,我一下子感慨萬(wàn)千,他對(duì)祖國(guó)可是滿腔熱愛(ài)?。膳缘谋诋?,更是看出了后人對(duì)他的敬佩之情。屈原走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的坎,經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)困難。我們也要像屈原一樣,做錯(cuò)事就推向他人,要深深反思,是不是自己哪錯(cuò)了。
繼續(xù)往外走,看到了一口井,這是傳說(shuō)的照面井嗎?照面井,心靈純潔就越照越美,而心靈骯臟則越照越丑。我們要做個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)并且心底善良的人,就算不能做到十全十美,至少心靈和品德要是美的,我們要從小立志,有所作為。
沿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路往前走一會(huì),抬頭一看,便是端午習(xí)俗館。
看著別人包粽子,三下兩下就包完了,沒(méi)想到還是件技術(shù)活,自己嘗試了一下,卻怎么也包不好!真所謂是看花容易繡花難。
喝雄黃酒、吃粽子、賽龍舟等都是端午節(jié)的習(xí)俗,是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原的。
這次心靈溝通不僅讓我感慨萬(wàn)千,也讓我下定決心,做一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),而且心靈美的愛(ài)國(guó)人。
小學(xué)春游的作文500字 篇3
春天到了,我們來(lái)到公園春游,心里甭提有多高興了。
慣性滑車最刺激了。我和陳霏霏坐在第二排,隨著鐵鏈“咔咔”地響著,滑車慢慢上升,我的手也抓得越來(lái)越緊,生怕車子會(huì)掉下來(lái)。我們前面是岳能和的鄧與凡,到底是男孩子,他們鎮(zhèn)定自若,根本沒(méi)有顯出一點(diǎn)不自在的樣子。行到最高處,后面的同學(xué)都大叫起來(lái):“沖下來(lái)了!”“沖呀!”車子緩緩?fù)禄?。臉上吹著暖暖的春風(fēng),挺舒服的'。正在高興的時(shí)候,忽然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,整個(gè)人像要被拋出去似的,脖子也被扭了一下,大家驚叫連連。隨著鐵軌的方向,車子又恢復(fù)了直線前進(jìn),還沒(méi)等喘過(guò)氣來(lái)呢,又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,速度比剛才快多了。就這樣左搖右擺,真叫人哭笑不得。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)還要玩一次,心里實(shí)在不想再坐下去,哪怕媽媽讓我一個(gè)暑假呆在家里,那兒也不準(zhǔn)去,我都心甘情愿!好不容易到了出口處,我連忙跳下車來(lái),只想快點(diǎn)離開(kāi)這兒。
碰碰車也是我喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,我仍然是和陳霏霏坐一輛車。“叮鈴鈴”,開(kāi)始了,嘿,陳霏霏的技術(shù)還挺不錯(cuò)的,我們開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有被別人撞到。忽然,“嘭!”我差點(diǎn)被彈出去。原來(lái)是鄧與凡開(kāi)著他的車子從后面撞過(guò)來(lái),我們玩得正開(kāi)心,哪兒想到防備呢!我們當(dāng)然不服氣了,我指揮著陳霏霏,“向右、往前、左邊!”“我們撞到他了!”我高興地喊。周圍的同學(xué)們都在喊著,笑著,我們的笑聲像春天的花一樣燦爛。
走進(jìn)大門,映入眼簾的是一片片嫩綠的草地,讓人不禁想在上面打幾個(gè)滾兒。公園里到處是一叢叢五彩繽紛的花兒。微風(fēng)拂過(guò),粗壯的樹(shù)上,綠葉嘩嘩地響,讓人感到春天勃勃的生機(jī)。
公園里的活動(dòng)項(xiàng)目可多啦!有釣魚(yú)、慣性滑車、碰碰車、跳床等等。同學(xué)們選擇各自感興趣的項(xiàng)目,就分頭活動(dòng)了。
雖然這次玩得很累,但是我心里比吃了一百顆糖還甜。
小學(xué)春游的作文500字 篇4
時(shí)光飛逝而去,往事在我的腦海中漸漸消逝。但也有一些事牢牢印在腦中,使我不能忘卻。其中印象最深刻的就要數(shù)那次“春游”了。
那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候,老師帶我們?nèi)ァ按河巍?。盡管在這個(gè)小村子里,所謂的“春游”無(wú)非就是去爬山,但是大家都異常高興,畢竟我們很少去春游。于是,大家背著背包,帶著餐具,浩浩蕩蕩步行而去〔因?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備在山腰上共進(jìn)午餐〕。由于是步行而去,大家走的速度不是很快,但是畢竟不遠(yuǎn),所以很快就到達(dá)山腳。
“同學(xué)們,沖啊!”隨著老師的一聲號(hào)令,大家飛快地爬上山上去。但是畢竟山路陡峭,我沒(méi)爬多久,就累的不行了,停在一塊石頭上喘氣。前面的同學(xué)看見(jiàn)了,手拉手硬是把我拉了上去。
終于爬到了山腰。我們停了下來(lái),坐在山腰的一塊空地上。這塊空地上幾乎沒(méi)有草,有的只是一些石頭和枯樹(shù)枝。大家分成了幾組,每組有五個(gè)成員,大家各自分工,準(zhǔn)備共進(jìn)午餐。我們?cè)诳盏厣贤诹藗€(gè)坑,找來(lái)一些枯樹(shù)枝,點(diǎn)燃后馬上把鐵鍋架了上去。可是大家都遇到了一個(gè)難題:“沒(méi)有水了!”幸好空地旁有一個(gè)小廟,廟里恰好有一口井,于是這個(gè)難題就解決了。有些組的同學(xué)“才藝高超”,不一會(huì)兒就迎面撲來(lái)一股香氣—“大餐”做好了。讒的那些不會(huì)做飯的同學(xué)直咽口水,只恨自己不是和他們一組的。那是有本事的,我們這些沒(méi)本事的,只好泡方便面吃。可是這絲毫不影響我們的胃口,大家都津津有味地吃著。作文
午飯過(guò)后,大家都很興奮,說(shuō)說(shuō)笑笑的。有的同學(xué)爬到山腰并不甘心,又向山頂“進(jìn)攻”,有的同學(xué)則是到那個(gè)小廟里去玩,我也不例外。
時(shí)間飛快地過(guò)去了,到了與這里分別的時(shí)候—我們要回去了。大家依依不舍地下了山,但心仿佛還留在山上。大家都在想:“如果下次還能來(lái)就好了”。可是直到小學(xué)畢業(yè),我們還是沒(méi)有再一次去那里。
可是,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次春游的,我想其他同學(xué)應(yīng)該也忘不了的吧!
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