在春天到來之前

　　不知是春寒尚勁還是其他原因，最近狀態一直不好。跟這連綿的陰雨天一樣，整個思緒顯得紛亂而糾結。

　　一程延安之行，回來后不料卻倒在了病魔手中。十年難遇的感冒猝不及防，沒半點征兆，高燒便發生了，竟一下子就擊倒了我。連續兩天，糊里糊涂，連眼都不想睜開，走路飄飄悠悠。打針，吃藥，高燒仍然不退，不得已只好打點滴，這是平生的第一次。短短兩個小時，看著藥水一滴一滴流進血管，而自己卻不得自由，心里倍感焦急，猶如過了漫長的一個世紀。幾天里，病中雖是寂寥，卻也深深體人間真情的可貴。母親和妻子無微不至的照顧，兒子的乖巧懂事，親人、朋友的關心問候，讓我心中溢滿暖暖的感動。很多時候，我們總是忙忙碌碌，無暇停下腳步思量，便錯過了很多美好。當遭遇生老病死的時候，我們才有時間讓自己靜下來，讓心慢慢淡下來，世間的一切恩怨情仇、名利富貴都漸漸化為了云煙。也許，人生是不該一帆風順的，多味的人生才豐盈，快樂的和痛苦的遭際都是生命中的一筆財富。

　　人在“江湖”，身不由己，連養病的安閑時光也不得不因各種事由擱置。強撐著趕赴單位，一大堆事情早已等著。盡管腿腳乏力，咳喘未息，也不能有半點托辭。生活本來如此殘酷，怨又何用？

　　關于工作，最近關注和思考最多的是學校發展，是課改，是德育管理，是學校文化的建立，是關于新教育實驗的的構想。實地考察，理論學習，網絡交流，自查反思，是這個階段工作的重要內容。看得越多，思考的越多，似乎更加迷茫，就感覺到壓力更大。當我們在自命不凡地感覺良好時，別人早已在行動，在超越，在打造自己的品牌。在機遇與挑戰面前，我們必須思考：學校發展的方向是什么？面對嚴峻挑戰我們該怎樣做？這是每一個老師都必須叩問的焦點和難點。課改的推行和自主課堂的構建一樣，優勢與風險并存。當別人的教學模式成為一個品牌，一種特色，那就注定它已經不能去“復制”或照搬。課改不是革命，而是變革，是改良。因而不能對傳統全盤否定，而應該批判地繼承和創新。當學校發展到某一階段時，就會難以有所突破，那么，我們就需要改換一個角度來審視過去和未來，尋找新的出路了。也許，這是一個長期探討和踐行的命題，它將成為學校每一個師生不可回避的矛盾。

　　看著老師們撰寫的宜川考察報告，我的心里多了幾許欣慰。因為從簡單質樸的文字中，我看到了新的希望：老師們對教育的思考，對學校發展的關心，對自身工作的反省，真實的想法映射在字里行間，帶給我以更深的啟迪和更強烈的思想沖擊。而這些，是我和我的團隊在未來的教育發展道路上不斷前進的動力源泉。我相信，老師們已經在思考，在行動，將來一定會帶給我們以驚喜。在這里，要衷心感謝每一個關注和關心學校發展的同仁們，愿我們的路越走越寬闊，最終抵達教育理想的海岸！

　　接踵而至的教師年度考核，又一個備受關注的焦點問題。每年此時，總有幾家歡喜幾家愁，考核、職稱、獎金等一系列的東西折騰得老師們精疲力竭。在不少學校，有的老師為爭個人利益而眼睛發紅，更有甚者吵吵鬧鬧、大打出手，實為一道灰色風景。不過，讓人感動和慶幸的是，我們學校在這方面有著優良的傳統，一方面學校會記著老師們的事，盡力考慮統籌好個人的需求，另一方面老師們的素質和涵養較高，能夠理解學校的決定，就算遇到矛盾與困難，也能夠及時溝通思想，最終和諧處理好教師個人與個人、個人與學校的關系。彼此之間的理解，信任，是我校教師關系融洽，學校多年來得以平穩、協調發展的堅實基礎。

　　一直喜好的文字，在這樣那樣的借口中被淡忘了。“每日推薦”、“日有所思”等日常的讀寫活動也沒能持續下來，這是一種損失。經歷過困惑，迷惘，掙扎，我的心漸漸踏實，思路愈加清晰，我會盡快回歸文字，與我的同胞們一起享受精神的愉悅，

　　沒有什么比夢想更美麗，沒有什么比責任更重大，盡管路還很遙遠，困難依然重重。既然已經啟程，就沒有停下來的理由，無論我們終將得到什么，失去什么。學習，思考，行動，是我們沒有退路的選擇。

　　薄寒未褪，春天遲遲不來，玉蘭花正在枝頭醞釀著芬芳的甜夢。站在三月里仰望，我們的教育，我們的生活，正像即將到來的春天一樣，在嚴冬的沉默里終將煥發新的、更強勁的活力！