關(guān)于校園春季作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園春季作文10篇，歡迎大家分享。

校園春季作文 篇1

　　4月23、24日，我們迎來一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系積極配合校各項(xiàng)工作，開場的方陣，整齊如一，太極拳的出場，氣勢如虹，更把運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式推向高潮，檢驗(yàn)系運(yùn)動(dòng)員在賽場上更是揮灑自如，成績卓越，同學(xué)們高亢的加油聲、喝彩聲一波連一波，彰顯出檢驗(yàn)系的風(fēng)采。

　　精神文明等各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，收獲頗豐。

校園春季作文 篇2

　　那些關(guān)于冬季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在霧中還沒有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴(yán)寒。但春姑娘已微笑著舉起屬于這個(gè)季節(jié)的火炬，隨著春風(fēng)搖曳的萬點(diǎn)新綠，隨著新綠幻化而出的姹紫嫣紅，一路演繹著這個(gè)時(shí)節(jié)的纏綿走來了。

　　她悄悄地來，卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實(shí)吃驚不小。時(shí)常踩過的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境，只不過壯觀不足而小巧有余罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風(fēng)里，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣美麗的詩句來。于是好久不曾沾染過青草咪的我們，竟癡癡地隨著這幾棵校園里的小草重溫著兒時(shí)甜蜜的舊夢，亦使我們俯拾民歌里溫馨的夢痕，并可以減輕這來自初春時(shí)節(jié)的躁動(dòng)，撫慰重負(fù)的心靈。

　　四月的校園正是春花爛漫的季節(jié)，空氣中時(shí)常彌漫著濃濃的香氣。在這里，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的艷，梔子花的香飄十里與月季的冷艷。而偶爾掠過天際的燕子也并不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時(shí)王謝堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來一些啟迪？日子就這樣默默地過去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時(shí)丁香花又開了——這憂郁的花撩起過多少日夜的牽掛？于是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打？雖然我們明白風(fēng)吹雨打后便是絕代的繁華……

　　“花兒開了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎？

　　“天兒亮了，夢兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大伙兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？

　　“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對(duì)滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛，不僅愛你悲壯的過去也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地……’”。

校園春季作文 篇3

　　“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”這是大詩人韓愈的詩《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風(fēng)中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉(zhuǎn)動(dòng)。咦？春天怎么會(huì)下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。

　　春天踏著輕快的腳步向我們走來。春，一個(gè)充滿了希望與生氣的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長出細(xì)細(xì)的枝條。

　　春風(fēng)輕輕吹過校園，用那雙大手撫摸著柳樹的額頭，那毛茸茸的白毛毛，伴著柔和的暖風(fēng)你追我趕，任風(fēng)兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉(zhuǎn)著，在陽光的映襯下，好似一曲舞動(dòng)的樂章。柳絮們又像個(gè)孩子似的，淘氣極了！有時(shí)它們會(huì)偷偷地鉆在你的脖子里，讓你覺察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會(huì)讓你哈哈大笑。

　　看！校園，“春雪”，構(gòu)成了一幅美麗而又充滿歡樂的水彩畫。

校園春季作文 篇4

　　巴蜀書院第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里就要召開了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都憋足了勁頭，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻，準(zhǔn)備在賽場上好好兒拼搏為班級(jí)拿名次。

　　同學(xué)們根據(jù)自己的特長都積極踴躍報(bào)名。有的報(bào)名踢毽子；有的報(bào)名雙搖跳繩；還有的報(bào)名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準(zhǔn)備了集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有莊嚴(yán)的出場式、有展現(xiàn)集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽。總之，大家都在竭盡全力地認(rèn)真練習(xí)，力爭取得好成績，為班級(jí)增光。

　　我被光榮地選為參加集體項(xiàng)目中的跳長繩和短跑接力2個(gè)項(xiàng)目，我非常高興、非常自豪，也深感責(zé)任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因?yàn)槲业氖д`而影響班集體的榮譽(yù)。

　　20xx年4月29日上午，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。我們班與全校同學(xué)一樣，都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著裝整齊，邁著整齊的步伐依次列隊(duì)進(jìn)入操場，等待比賽的正式開始。

　　比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級(jí)名次，是越是害怕的事越要發(fā)生。當(dāng)跑完第二圈把棒交給下一棒時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學(xué)，掉棒了。天呀，當(dāng)時(shí)，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來了，忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內(nèi)疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績，給班級(jí)丟臉了，我擔(dān)心被老師處罰，被同學(xué)笑話，被媽媽批評(píng)。

　　在比賽結(jié)束后，李媽媽把我們帶到十三經(jīng)長廊，整理好隊(duì)形，叫掉棒的同學(xué)站在另一邊，我當(dāng)時(shí)由于非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對(duì)我說：“交接棒時(shí)要在下一個(gè)同學(xué)握好棒后才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學(xué)們都沒有責(zé)備我，但我感到還是對(duì)不起班級(jí)。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。

校園春季作文 篇5

　　初升的旭日將黑暗逐出人間，又一個(gè)美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎著朝陽，我又回到了我們的校園——桃林中學(xué)。

　　我們的校園坐落在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，在藍(lán)天下，顯得那么美麗。我邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園。國旗在風(fēng)中招展，顯得那么莊嚴(yán)。濕潤的泥土味，夾著淡淡的草香味從兩旁隨風(fēng)傳來，沁人心脾。

　　國旗臺(tái)北面便是教學(xué)樓，與它旁邊的辦公樓相連，那里是我們學(xué)習(xí)和老師工作的地方。

　　教學(xué)樓后的兩個(gè)花園中，三葉草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，春風(fēng)吹過，三葉草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來。園中幾株不大的桃樹正在開放，淡紅色的花瓣十分惹眼，仔細(xì)嗅嗅，風(fēng)中還夾雜著它的清香呢！兩個(gè)花園中間有一座石山，“文峰”這兩個(gè)字在石山最高處銘刻，它時(shí)刻激勵(lì)著我們在學(xué)習(xí)上不斷向上。在另一個(gè)花園中，一棵高大的柳樹已經(jīng)抽出新芽，葉片緊緊抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵，幾天以后，葉子一片一片分開了，像綻開的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柳樹就好像一團(tuán)綠色的霧。教學(xué)樓旁、操場邊的梧桐樹、松樹繞操場邊整齊地排成一行，高大而挺拔，好像保衛(wèi)校園的綠色城墻。春雨過后，校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子變得更綠、枝干變得更挺拔了。

　　絢麗的朝霞染紅了整個(gè)校園，到處飄蕩著歡聲笑語，在寬敞明亮的教室中，同學(xué)們正在放聲朗讀課文，在知識(shí)的海洋中尋找寶藏……

　　啊！春天充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。

　　我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。