春天的歌作文精選

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春天的歌作文精選，希望能夠幫助到大家。

春天的歌作文精選1

　　“唉！正如鄰居二哥所說，龍生龍，鳳生鳳，你是殺豬屠的兒子別做上大學的夢”，看來自己真的不是學習的料啊。我獨自坐在村邊的山崗上，耷拉著腦袋在爽爽的春風中嘆著氣。

　　是的，自從升入初中以來，自己雖然是幾經(jīng)努力，可依然“榜名盡處是咱家”。這讓我是心猶不甘，卻又無能為力，似乎已經(jīng)陷入絕望的境地。

　　父母干的，用大家伙的話說是臟活兒，走不到人前，渾身散發(fā)著腥臭氣味，雖說是能掙到幾個錢，可那些個錢并不能帶給父母驕傲，他們只想著我能有出息，看到父母憔悴的面孔，心里就像針扎一般的痛，是的，自己長大了，懂事了，也愿意努力去學習，可怎么就是不見起色呢？

　　“愣什么神呢？走，跟爺爺割草去。”

　　“割草？！”

　　“對的！”

　　爺爺是有備而來，手里有兩把鐮刀，一把是自己的，另一把，看來是給我準備的，我接過來拿在手中。

　　這兒當然是不缺青草，一片片，綠油油、青蔥蔥，爺爺甩開膀子，鐮刀飛舞，草一抱抱攬到懷里，一簇簇放到一邊，我傻傻地看著，學著他的樣子，可鐮刀卻怎么也不聽使喚，明明攬到懷里，一刀下去，卻怎么也撂不倒，看看，竟有諸多沒有割斷的，再次揮刀割去，依然有頑強挺立的，只好再次下刀……如此三番五次，自然就慢得多了，但也是干著急。

　　“歇歇吧！”看到我的窘迫樣子，爺爺一邊說，一邊去擦臉上的汗水。

　　“爺爺，你割這么多，怎么我才割這么少呀？”

　　“這大概和學習差不多吧，首先要穩(wěn)住心神，不能性急；其次是要掌握好割的姿勢，用力割，不停地割，慢慢地，自然就可以積少成多了。”

　　想想是這個道理，我的學習大概也是由于急于求成，不能定下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實學，再加上沒有好的學習方法，自然是難以提高了，明白這一點，我的內(nèi)心世界豁然開朗起來。

　　再割起來，似乎一切都變得容易起來，我身邊的草也堆積成山了，看著四邊的蓬勃和青蔥，我的心中又燃起了希望。

　　那是發(fā)生在一個春天的故事，一首悠悠的歌，溫馨的歌，至今依然甜蜜心間。

春天的歌作文精選2

　　時令正值清秋，那踩著輕旋的熹光重重疊疊地爬上枝椏的淺黃讓我想起了，記憶里的春天也是如此一般地緩緩攀上枝頭……，那是一支春天的歌。

　　譜成這首歌的是奶奶的小院啊。

　　奶奶的小院開滿了花，臺階下面有青草。高大的梧桐成排地列在近旁。那是驚心動魄的綠色啊，手拉著手的新葉，投下清清淺淺的影兒與樹下花骨朵一齊在熹微中搖曳。像這樣睛好的日子里，奶奶總搬了小凳領著年幼的我依偎在梧桐樹下，用大花剪子去剪那些手拉著手的小紙人，奶奶的雙手靈巧地與那些樹影兒、花影兒一起翻飛。大花剪子也被邀來一起共舞。在這場盛大的舞會中，紙片嗽嗽落落地化蝶，那些彩色的紙蝶翩飛滿院；那手拉著手的小人也直跑進我心里來。

　　那支春天的歌啊，還是奶奶用毛線織成的。

　　奶奶喜歡在春天織毛衣，她說春天織成的毛衣有春天的味道。她從立柜里抱出成團的毛線，一下子拋到床上，線團立即像彈珠一樣跳躍著四散開來，我也高興極了，抱著線團直在床上打滾。奶奶微微笑著，一針一線已經(jīng)織了起來，“奶奶，給我一件嗎？”“對，給咱孫女織一件彩虹色的”，于是我心滿意足的睡去了，夢里滿是那件彩虹色的毛衣和春天的味道。

　　春天的歌里少不了奶奶的艾蒿丸子。

　　春風吹了又吹的時候，艾蒿已經(jīng)覆滿山腰。奶奶擇出了成把的艾蒿，在清晨的廚房里，那些蒿兒浸透在清涼的水中，散出或濃或淡的艾香。奶奶站在晨光中，如指尖生花般地“生”出一只只丸子，整齊地排列好，就一個個魚貫而入地奔入鍋中，那雙蒼老的手，拿著長長的筷子，不停地攪拌著鍋子，宛如用魔法棒調(diào)制仙藥的術士，那淺淺的香啊，像珠子一樣蹦蹦跳跳地撒滿屋里的每一個角落。“奶奶，我還要！”“孫女，你小吃點，吃多了肚肚脹。”奶奶說著又給我的小碗里添了兩個。艾蒿丸子是春天的丸子，也是奶奶的丸子……

　　如今，四季仍是清淺的樣子，記憶里的春天已經(jīng)離我而去，但那支春天的歌仍在我心中回蕩。那些彩色的紙人，五彩的線團，清香的丸子，是奶奶為我編織的夢色童年，亦是一首首春天的歌……

春天的歌作文精選3

　　總有人想給春歌下定義，今日，我這毛頭小子也來湊熱鬧——給春歌下定義。

　　今年春天，友人送我一首詩“一曲新詞酒一杯，春風又暖舊亭臺。何花唱得時光好，落花有情伊人在。”這位友人今年高三，整日奔波于題海中，卻也肯為我留下時間寫下一首詩。我心中很是高興，嘴上卻揶揄他：“誒，大神，你第一句和第三句怎么沒有押韻。”他將頭從書海中抬出，笑說：“難道你師傅沒教你‘一三五不論’嗎？你說你學詩學哪兒去了。哈哈哈……”他笑個不停，我也笑個不停。其實，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，又何嘗不是一支春天的歌呢。

　　勤歌謂，春耕。

　　朔風去，東風歸。土地解開堅硬的封鎖，溫潤著肥沃的泥土，綠意綿長，暖風微拂，宜春耕。雖已看不見牧童和耕者的身影，代替了他們的是機械。但田埂邊，夕陽下，不管是犁還是機械總有悠悠的民謠。縱使聽不見民謠，也總能在微微舒展的春枝丫下聽見那聲聲“麻糖嘞——”“賣甜酒——”聲音綿長，再配上和煦的春風，讓人想要去看一看那周公是否把那盤棋下完了。縱在夢里，也總能聽見那聲聲民謠，縹緲而清脆……我想，這也應該是春歌。

　　春雨，春花，鶯啼婉。

　　如線般的雨略裹挾著濕潤的風，沙沙而響，潤澤萬物，新葉嬌俏。趙師秀在夏夜里閑敲棋子等著友人。我想，她在等待時，一定哼著春歌，不然怎么捱過這等人的寂寞時光？

　　清明踏春，花朝節(jié)賞花。姹紫嫣紅，像極了誰家剛剛洗好臉上好妝，坐在秋千上把卷的嬌俏姑娘。憋悶了一冬的人們從屋內(nèi)奔向外面。古時，文人以花為引作詩，孩童在油菜花田中急急地追著黃蝶，女子在花藤下刺繡或講述著彼此心中的小秘密。屋內(nèi)有書生低吟淺唱著四書五經(jīng)，屋外有才子佳人對詩對聯(lián)，好學的孩子在一旁跟著他們念著，搖頭晃腦的模樣當真可愛。如今雖樣式變了，但其中情感未變。一家人趁假期去賞祖國的大好河山，其中的關懷也是在有著紅塵味的春歌中不可缺的音符。

　　今日提筆，窗外鶯囀鳥啼，葉展花放，且讓我這個涼薄的人為有著紅塵味的春歌寫下淡淡一筆。