高三學(xué)生作文：尋找春天

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生作文：尋找春天，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三學(xué)生作文：尋找春天1

　　今天，我要寫一篇關(guān)于春天的作文，但沒有素材，就出去尋找春天。

　　屋外的風(fēng)呼呼地刮著，我想，外面一定很冷。可是等我出來后才發(fā)現(xiàn)，外面竟是暖洋洋的。風(fēng)很大，但是很溫暖，很柔和，完全沒有了冬天風(fēng)的凌厲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊！

　　我在春風(fēng)的伴隨下，繼續(xù)向外走。咦，那邊的樹上怎么掛滿了毛毛蟲？噢，原來是紅紅的楊樹花呀！風(fēng)一吹，幾個楊樹花落了下來，軟綿綿的，真可愛！我眼前不禁浮現(xiàn)出自己孩提時代踩楊樹花的歡樂情景。

　　我來到花園里，早開的迎春花已經(jīng)張開了小嘴。迎春花的香氣很淡，但是十分美麗。一朵朵小花，仿佛一個個金色的小喇叭，吹奏著春天的樂章。

　　離開了花園，我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經(jīng)開始返青了，露出點點綠意。草地上，還有幾只小蚱蜢在淘氣地蹦跳著。野花也開了，最熱鬧的是那蒲公英，金燦燦的，仿佛有無窮的生命力。

　　田地上，農(nóng)民伯伯們開始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來形容，因為他們都用上了農(nóng)用拖拉機(jī)。在機(jī)器的“突突”聲中，一塊塊土地就更好了。他們用機(jī)器耕好了土地，也播種下了希望。

　　不知不覺，我來到了東平湖畔。湖里的冰化了，水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點，小魚們還沒出來活動，但湖里已經(jīng)泛上了象征生命力的碧綠。綠色的湖水，仿佛一塊晶瑩的翡翠，我不禁頌出白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)......

　　天空中一個個風(fēng)箏升起來了，有“大飛機(jī)”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有足以載起一個小孩子的“超大風(fēng)箏”。孩子們牽著線，跑著，跳著，玩得好開心呵！

　　春天到了，天地間充滿了勃勃生機(jī)，好美啊！

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高三學(xué)生作文：尋找春天2

　　上個星期天下午，我和媽媽去茶山公園找春天了。

　　我們是從大門進(jìn)的，從大門去茶山公園，就要上很多的樓梯。樓梯邊上，有好多植物，使樓梯顯得特別窄。

　　我們爬著樓梯不斷往山上走去，半路上我看到了一個觀景臺，趕緊上去看看。只可惜樹太多了，把視線都擋住了。而且，這個觀景臺地勢比較低，看不到很遠(yuǎn)的地方。于是，我們繼續(xù)往上爬。在爬山的過程中，我看見了茶葉地。那里的茶葉的葉子大部分是綠色的，但也有一小部分是黃色的。或許是天氣還比較冷的緣故，茶葉還沒有發(fā)芽。我們接著往前走，走到了一個視野開闊的地方。我往旁邊一看，好美呀！樹全是綠的，而且這些樹木把山都染成了綠色。還可以看見嫩黃的小草，它們剛從土里探出個腦袋，好奇地打量著周圍的環(huán)境。

　　最后，我們走到了山頂，到達(dá)了茶山公園。公園的亭子里坐滿了老人，有的在聊天；有的在拉二胡；有的在打太極拳……他們的臉上露出了笑容，好像是為春天的到來而感到開心。這里還有小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的可真高啊！山頂上時不時吹來一陣風(fēng)，也不像前段時間那樣寒冷了，能讓人感覺到絲絲暖意。啊，原來是春風(fēng)姑娘來了！她從耳邊“呼呼”地吹過，好像在一邊歡笑一邊歌唱著。

　　你看那勃勃的生機(jī)，你聽那微風(fēng)的呢喃，是春天來了，春天真的來了！

高三學(xué)生作文：尋找春天3

　　昨天熱得像夏天，今天一早我居然被涼風(fēng)吹醒了，打了一個寒噤，穿上保暖的裙裝， 我和媽媽決定去附近的大草坪尋找春姑娘的足跡。

　　今天我們有五項尋找春天的任務(wù)。

　　第一項：聽春天。我豎起耳朵聽，聽到了各種各樣的鳥叫，聽到風(fēng)姑娘把樹葉吹得“唰唰”響。 隨著這響聲，風(fēng)姑娘把迎春花的香味也帶來了！我對媽媽說：“我聽到了！我聽到了！我聽到春天獨有的音樂了！我還聞到春天了呢！”媽媽對我說：“哇，你超額完成了任務(wù)，連第二項任務(wù)-聞春天也完成了。下面我們就來執(zhí)行第三項：看春天。”

　　我抬眼望去，看到了迎春花和剛發(fā)芽的柳樹。媽媽說：“這就是你眼中的春天嗎？”“不是的！”我否定道。“我眼中的春天，是萬紫千紅的，可現(xiàn)在只有兩種植物！”媽媽提醒我細(xì)心看。我彎下腰來，看到冬青樹上也長出了嫩綠的新葉子呢！還有冬天不曾見到的小蟲子！

　　媽媽宣布：“第四項：吃春天。”“吃春天！？我們要把春天吃掉嗎？那么美麗的景色不要留著卻要進(jìn)我們的肚子里嗎？”媽媽笑道：“哈哈哈，可不是這樣的，我們呀，要嘗嘗春天的味道，把春天獨有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天獨有的呢？”我問媽媽。媽媽隨手拉下一枝柳條，指著上面的象毛毛蟲一樣的果實，說：“這是柳絮，可以吃呢！柳樹芽也是藥材呢！”我撇了撇嘴，表示看起來不好吃，便急忙開始最后一項-觸摸春天了。

　　一陣春風(fēng)吹在我臉上，吹亂了我的頭發(fā)。我忙撐起風(fēng)箏，放手，迎著風(fēng)跑。誰知剛飛上去，風(fēng)停了，小狗風(fēng)箏一頭栽在地上，沒了聲息。

　　春天在哪里呀，春天在這里-春天就在我的眼里、耳朵里、鼻子里、嘴里和手里！春天真是一個生機(jī)勃勃，變幻莫測的季節(jié)。

高三學(xué)生作文：尋找春天4

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天悄悄離去，迎來了溫暖的春天，“春天是怎樣的呢？”

　　這時，一陣微風(fēng)吹過，仿佛媽媽的手，撫摸著我的小臉。中午，我和媽媽一起去公園散步，正當(dāng)我們走過小溪邊時，我看見柳樹那長長的枝條就像樹姑娘的長頭發(fā)，柳樹上的葉子就如同柳樹姑娘的發(fā)夾呢！看著看著，我不由自主地想起了老師上課時教我們的一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　“唧——”咦？這是什么聲音，誰發(fā)出來的？哦！原來是電線上的那幾只小燕子，瞧，它們多么像五線譜上那小巧玲瓏的音符哇！在藍(lán)天白云的映襯下，它們以優(yōu)美的歌聲，為春天創(chuàng)造了一份美麗的光彩。

　　這時，春天來到了公園里的花叢中，她喚醒了美麗的花朵，讓花朵競相開放，五顏六色的花兒散發(fā)出淡淡的清香，它們吸引來了蜜蜂、蝴蝶等可愛的小精靈，讓蜜蜂采著美味的花蜜，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　但是，在春天里，最不可缺少的是那陣陣歡笑聲。有的小孩在放風(fēng)箏，他們手里拿著線，一邊跑，一邊放著風(fēng)箏兒，有時一陣風(fēng)吹過，那風(fēng)箏就飛起來了。天空中的風(fēng)箏圖形可真多，有小貓形的，有小馬形的，還有蝴蝶的……風(fēng)箏不僅給我們帶來了歡聲笑語，還把藍(lán)天打扮得格外美麗動人。還有的小孩在捉迷藏，他們玩得是那么的開心。

　　春天散落在世界各地，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)春天。