【推薦】小學(xué)作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我將成為你每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便不由自主地想起我那些老師們。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。

　　老師，長(zhǎng)大后我將成為你。像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園周繼紅盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。

　　老師，長(zhǎng)大后我將成為你。像你一樣，孜孜不倦地向?qū)W生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理。

　　我想，只要我愿意為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力。相信，長(zhǎng)大后我將成為你——老師。

小學(xué)作文 篇2

　　爸爸媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于愛(ài)惜糧食的故事，學(xué)習(xí)時(shí)我也背誦過(guò)許多關(guān)于珍惜糧食的古詩(shī)。但我印象最深的是一次吃飯時(shí)爸爸讓我背誦的一首古詩(shī)和對(duì)我說(shuō)的一番話。

　　那天中午我家吃的煮面條。一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃著說(shuō)著。不知不覺(jué)，爸爸媽媽吃完了，只剩下我一個(gè)人，沒(méi)人陪我一起吃，于是我就不想再吃。此時(shí)碗里還有不少面條。媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：“浪費(fèi)糧食的人，響雷是要打頭的?！?/p>

　　“我才不相信呢，那是迷信，又沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)，別嚇唬我了?！闭f(shuō)著，爸爸湊了過(guò)來(lái)，滿臉笑容地問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)背古詩(shī)？給我背一首?！蔽易孕诺膶?duì)爸爸說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)背了。”爸爸讓我背《憫農(nóng)》，我想都沒(méi)想，一下子就全背出來(lái)了。爸爸聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)我背的很好。

　　接下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯流了多少汗，付出了多少勞動(dòng)才換回的，一粒米七斤二兩水，真是來(lái)之不易啊，我們要珍惜糧食。女兒呀，你剛背的那首詩(shī)，不是已經(jīng)很明確地告訴你這些道理了嗎？你只會(huì)背詩(shī)是不行的，還要明白它的道理，從中受到啟發(fā)?！?/p>

　　我若有所悟，慚愧的低下了頭。隨后，把碗里剩下的面條吃得干干凈凈。

　　從那以后，我明白了一個(gè)道理：要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都包含著農(nóng)民伯伯的汗水，它們來(lái)之不易。

小學(xué)作文 篇3

　　有一天，森林里舉行長(zhǎng)跑比賽。其中，小雞跑得快，小鴨跑得慢。從此，小雞看不起小鴨。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天，森林里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。大伙兒都急得跳起來(lái)。四處逃跑，小雞也飛快地跑，跑著跑著，遇到一條河?？墒切‰u不會(huì)游泳，怎么過(guò)去呢？正在這時(shí)候，小鴨看見(jiàn)小雞不知怎么辦，就走過(guò)去，對(duì)小雞說(shuō)：“我背你過(guò)去吧！”小雞說(shuō)：“謝謝你，小鴨子，之前我對(duì)不起你，你還背我過(guò)去，我……” 小鴨說(shuō)：“不用說(shuō)了，快騎到我背上吧！”到了對(duì)岸，小雞又說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我。”小鴨說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友。”從此，小鴨和小雞成了好朋友。

　　這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。

小學(xué)作文 篇4

　　一天下午，媽媽把我?guī)У健案坏先选睆V場(chǎng)去玩，我在這里玩到一種很高的滑梯。在那一次的游戲中，我明白了一個(gè)道理，受到了一次教育，讓我受益匪淺，至今難以忘懷。

　　那天，媽媽說(shuō)我的膽子太小了，要帶我去玩一個(gè)很高很刺激的東西，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。不就是一架滑梯嗎，還能吃了我？我才不怕呢！媽媽帶我來(lái)到這個(gè)龐然大物般的滑梯附近，我看得心驚膽戰(zhàn)。

　　它差不多有三層樓高，我在它面前，簡(jiǎn)直就是一只老鼠面對(duì)一頭老虎。它有三個(gè)滑梯，分別是紅、黃、橙的顏色，三種顏色的滑梯中，紅色的最矮，黃色的高度中等，橙色的最高。我的心里像揣了一只兔子，亂蹦亂跳。怎么辦？怎么辦？當(dāng)初吹的牛皮爆了，我現(xiàn)在說(shuō)不玩了，媽媽會(huì)不會(huì)放我一條生路呢？我可是她的寶貝女兒??！

　　可是，媽媽已經(jīng)買(mǎi)好了票，不由分說(shuō)地把我推進(jìn)入口，我聽(tīng)到滑梯上面時(shí)不時(shí)傳出一陣陣尖叫，那聲音像刀尖刮過(guò)我的心，把我的心一下子揪了起來(lái)。這么高的滑梯，我從上面滑下來(lái)，不摔得頭破血流才怪呢！我心里有一塊石頭一下子飛上了天，懸在半空中。

　　我站在滑梯上方，這里已經(jīng)有許多小朋友在排隊(duì)了。工作人員指揮著我們一步一步向前挪。很快，我就站到了滑梯的口子上。工作人員拿出一塊草墊，那草墊有一張桌子大小，下半部分像一個(gè)袋子，兩邊有兩條繩子。這是不是我的飛毯呢？我坐在墊子上，草墊硬硬的，十分扎人。工作人員幫我扣好繩子，突然把我往下一推，一陣風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我把草墊拉緊，眼閉得緊緊的，手也握得緊緊的，一下子，我就從空中回到了陸地上。我睜開(kāi)眼站了起來(lái)，拉起草墊。哇，我成功了！這么刺激！這么好玩！我一下子又產(chǎn)生興趣，這么好玩的項(xiàng)目，我可得抓緊時(shí)間多玩幾次，門(mén)票錢(qián)可不能白花啊！我又玩了好幾次，媽媽在欄桿外催我走，我假裝沒(méi)聽(tīng)到，這么好玩的游戲項(xiàng)目，我怎么舍得走呢？

　　生活中，有些困難看著很?chē)樔耍鋵?shí)，只要嘗試一下，也許沒(méi)那么難，就像這滑梯一樣！

小學(xué)作文 篇5

　　今天，我和哥哥約好去海灘，于是，睡完午覺(jué)，我們就準(zhǔn)備好，早早的出發(fā)了。

　　路上，我興奮的看著窗外，小花小草仿佛在向我點(diǎn)頭，小樹(shù)也像在為我高興。不知不覺(jué)的海灘就到了。

　　啊!我終于如愿以償看到了海灘；棕黃的沙灘(好像不是很干凈)上布滿了碎貝殼，海浪一波一波向我們涌來(lái)，四周還零零散散擺了幾個(gè)賣(mài)玩具的小攤，我甩掉鞋子，撲向了那波浪起伏的大海。

　　我站在海邊，冰涼的浪花撲打著我的腳丫，我和哥哥在海里踩著海水，開(kāi)心地叫喊著，大海上回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

　　“哎喲“哥哥忽然叫了一聲，我看看他：眉頭緊鎖著、右腳抖擻著，眼淚都快流出來(lái)了，應(yīng)該不是假的。我讓哥哥把右腳抬一下，哥哥猶豫了一會(huì)，很不情愿，但還是抬了，我一看，大笑起來(lái)，一把鼻涕一把眼淚的，原來(lái)，哥哥的腳趾頭上夾著一只又肥又大的螃蟹，把他的腳趾夾出了血，這還沒(méi)事，可他站在海里呀，海水是有鹽分的嘛，傷口碰到鹽要痛那是理所當(dāng)然的啊，怪不得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小男子漢要掉“金豆豆”呢!哥哥小心翼翼取下螃蟹，放在小盒子里。螃蟹是抓到了，可哥哥卻下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“思琪，上場(chǎng)唉!”我趕緊叫妹妹代替哥哥，妹妹蹦進(jìn)大海，濺起一片浪花，我也不甘示弱，舀起水朝妹妹潑去……

　　玩累了，也玩夠了，我們吃過(guò)飯便走了。臨走時(shí)，我戀戀不舍地望著大海，這片大海里，有咸咸的海水、也有哥哥腳趾上的血、但更多的卻是我們歡樂(lè)的笑聲。