春日作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的春日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春日作文 篇1
冬天悄無聲息地離去，初春的氣息就迫不及待地彌漫開來，還夾雜著幾絲寒氣。紫藤花早已悄悄綻放，樸素中帶著幾分華麗……
天空是灰色的，太陽打不起精神，躲到了云層后面。我望著窗外，百無聊賴地轉動著手中的筆，看著眼前精美的筆記本。這本筆記本是我的心愛之物，淺藍色封面上，一串紫藤花開得正艷。
這時，我的好朋友思怡走過來，依舊笑盈盈地和我聊起了天。正當我們聊得起勁。突然，她的手觸碰了一個藍墨水瓶，墨水無情地灑在了我的日記本上，很快暈染開來，玷污了纖塵不染的紫藤花……
我的怒氣不知從哪兒一下子冒了上來，就對她大吼大叫。而她顯然有些不知所措，呆呆地看著那“半邊藍”的日記本，又用淚水浸潤的眼睛看了我一眼，目光憂傷而又愧疚。她頭也不回地跑走了……
那一年生日，我賭氣沒有請她。可那場生日會，我總覺得少了些什么，沒有她在，我竟然有點莫明的憂傷。這時，媽媽遞過來一份禮物，我輕輕地拆開包裝，讓我驚喜的是里面竟有一個淺藍色的日記本，印著開得燦爛的紫藤花，想必便是她送的。(點評：這里呼應開頭，非常好)
我的心中不禁閃過幾絲愧疚。繼而一股暖流涌上了我的心頭。我失去的，不僅是一個日記本，更是一份極為珍貴的友情。
第二天，我主動向她道了歉，她依舊笑盈盈地和我聊著天……
仰望天空，晴空萬里，迎面送來陣陣花香。那時花開，開得格外燦爛。我和她坐在紫藤下的長椅上，分享那時花開的美好回憶……
春日作文 篇2
春去春又來，春滅春還在。
又是一個柳絮飄飛的季節，又是一個萬物復蘇的春天。歲歲年年，年年歲歲，轉眼我已高中，似水年華，卻也無法留住那飛逝的時光。遙想當年，我們吹著柳樹哨去山上踏青，一起在融融春光中歡聲笑語。而如今，物換星移卻又幾度蕭瑟的秋。春風送暖，腳步未至，氣息卻早已傳來。
柳樹抽芽，小草萌發，我深深留戀在這春日的盛景，不禁又一次伸手想要留住這似錦的繁花，但終究還是無奈........
花有重開日，人卻無再少年。青春易逝，韶光難留。既然無法留住，亦不能選擇，就讓我們在這青春的路上揚帆起航，莫負春光！
春日作文 篇3
寒假的一天早上，媽媽拉我們一起去溪口新建村賞梅花，說著說著就到了目的地。這里的人可真多呀！汽車也不計其數。等我們停完車，時間已經過去十幾分鐘了。我們沿著山路往梅花盛開的地方走。
我們來到了梅花盛開的地方，看到這里的梅花小巧玲瓏，顏色十分的鮮艷，那粉紅色的一簇簇梅花就象羞澀的少女，風一吹“少女”便舞蹈起來，看得我如醉如癡，陶醉在其中，仿佛我化成了一只小蝴蝶，飛在梅花叢中，忽然我看到了一朵紅梅花中的白梅花，那白梅花似乎像一個還未長大的小嬰兒，依偎在紅梅花里，顯得那么的嬌小，那么的可愛！白梅是那么的潔白無瑕，楚楚動人，讓人不由得心生愛慕之心。
我們沿路往上走，人也多了起來，也變得更加的熱鬧了。男女老少都在梅花旁拍照片。當我們走到人很少的地方眺望下面，發現梅花她就如同一副中國畫那樣，只用粉色渲染，不用墨色勾勒，因為梅花本身就有與眾不同的氣質，讓人看了賞心悅目！
梅花真美！
春日作文 篇4
在童年的記憶中，樓下的草地上總會有講不完的故事，但有一件最重要的事卻淡忘不了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”床邊的鬧鐘響了，翻過身子按下按鈕。我拖著疲倦的身子起了床，惺忪的眼睛看到窗外一片艷陽天，心中涌出無限歡快，走陽臺上雙手扶著欄桿向下俯視。樓下綠地上的花兒競相開放，朵朵爭奇斗艷好似在比美。在一叢叢艷麗的花朵中，我發現了兩株花格外顯眼—一株石榴花，一株君子。
“哦，想起來了，是那兩株花！”原來那兩株花是我們家的，因為爺爺他們搬回了老房子。所以將兩株花移植到樓下，由物業人員幫忙照看。那株淡綠的君子蘭是爺爺的最愛，他將其余的君子蘭都帶走看，他說：留下一株就像爺爺在陪著你。
初看君子蘭，那碩大的淡綠色葉子，讓人眼前一亮，細看君子蘭，那端莊，大氣的`花葉；清透艷麗的花朵，一股淡淡的清香，透人心扉，讓人心情莫名的歡快，這大概就是爺爺喜歡它的原因吧！
還記得小時候，爺爺教我種花，當時我還小，不懂事。經常把爺爺撒下的種子挖出來，要不就把土中灌滿水，但爺爺并不生氣，還是反復的種著，爺爺還問我想種什么花，我以為是問我想吃什么水果，我就順口回答到：石榴。于是爺爺跑遍了花鳥市場才找到了一袋石榴種子。但石榴很難種，爺爺也是費了九牛二虎之力。
我看了看一旁，有一株紅色的小花朵，那就是我最喜歡的石榴花，那綠色的葉子，紅色的花兒相互映襯，美極了，看到那株石榴花，我就想起了爺爺教我澆水、培土、護花……
爺爺每次都會握著我的小手，拿著小水壺，慢慢地澆著水，或是拿著小鏟子，教我慢慢的培土，在蟲季到來時爺爺還會撒上一樣殺蟲藥，那些花兒在家中時，一年四季都是亭亭玉立，從未有過蟲害或枯萎。
我看著看著，下了樓，在那片綠地上，細細觀賞著兩株艷麗的花兒，看到迎著陽光開放的花朵，我想爺爺了，我走到了君子蘭旁邊，用手撫摸著秀麗的花朵，厚實、美麗的葉子，心中無限歡樂。
我撥通了爺爺的電話，告訴他：“爺爺，君子蘭和石榴花開了。”
春日作文 篇5
已亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，南山鎮守江南都，率白衣郎中數萬抗之，且，九州一心，共戰疫，待疫盡去，國泰民安。
---題記
20xx年，這是一個不平凡的一年，又是一個極具特殊意義的年份，這一年，是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，是5G商用元年，是奧運之年是……但這一切的一切都被突入而來的疫情給打破了……
從新年前夕當如今，我相信大多數同學和我一樣，不斷地從電視網絡上接受前方的信息，也不斷的沖擊著我們認知的上限和下限，與十七年前不同的是，如今訊息密度達到每時每刻都在刷新，期間無數的負面消息，無疑是在放大我們的恐懼與憤怒。
但與十七年前相同的是，那些被冠以英雄稱號的人們，他們依然在，是談及人們在大街上唱國歌而哽咽的鐘南山院士，是防疫一線人員與9歲女兒的隔空擁抱，是不辭辛苦給醫療隊送蔬菜的秦師傅，是給警局送口罩不愿透露姓名的小伙子，是等妻子歸來承包一年家務泣不成聲的丈夫，是征集核酸檢測小組直面危險時的那簡簡單單的三個字“我做過”，是雷神山，火神山上那日夜兼程的工人師傅們，是奮戰在防疫一線那累到虛脫的醫生護士，是每一位被陰霾籠罩下的堅強的人們，他們都有一個共同的標簽“偉大的中國人民”。
其實我本人是比較反感那些什么夢想、未來、希望這些被念叨很多次的詞匯，但是有些東西，在災難面前，誰真的又有勇氣直面這樣的危險？是啊，不是我這種每天呆在家，只能干揪心的人，更不是靠那些害蟲蛀蟲、“鍵盤俠”的那些人，靠的是那些“偉大的中國人民”。
人啊，總是要仰望些什么，那高遠、崇高的又與市井不那么掛鉤信念，我可能幫不上什么忙，只能為那些在防疫一線的工作人員加油，但只要有信仰在，沒有什么困難在之面前能稱之為困難，做好自己改做的事，相信他們，偉大的中國民萬歲！
春日作文 篇6
初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠遠望去，寒風夾雜著雪花盡情的飛舞著，不時鉆入行人的衣領，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。
漫步校園熟悉的小路，真擔心踏破這份凈美，望著飛舞的雪花，那優美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……
獨步雪地，當回首自己的一串串腳印時，我們是否該捫心自問：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！
一陣優雅的輕音樂打斷我的思緒，早讀的時間到了，新的一天緊張的工作開始了，學子們朗朗的讀書聲不時從窗口飛出，潛意識中倒有些擔心，切不可再出現倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農人。
常言說得好：“一年之際在于春”，春天對于每個人都應是充滿希望的季節，或許經過紅紅火火的春節休整后，人們正滿懷信心投入孕育一個秋實的忙碌中。
春日的我卻苦悶于不理想的學生截留成績，整日被莫名的煩惱困擾著，認真反思著自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著輔導失利的原因。或許心情得好壞真的能左右人的健康，伴著變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著上課、咬牙抗拒著難耐的病痛，盡心輔導著畢業班的學生，因為我深知畢業前夕的復習至關重要，這將決定著莘莘學子的前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。
幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個班的六節課，我可以全身心投入畢業班的輔導，一周二十多節課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調整好自己，贏的起更要輸得起！面對課時少、學科不太被重視的現實，盡最大能力做好學生思想工作，精心備課、認真研究中考動向，全力帶好畢業班的復習，相信自己，相信學生，相信陽光總在風雨后、相信秋實孕育在奮斗中！
課間驚聞一位同事的父親飽經病痛的折磨不幸逝世，給本來寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過于親人的生離死別，我最怕聽到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽兩隔、親欲養時而親不在的痛是無以言表、痛徹心肺的，或許人們應該更多的關注現在、關注健康、關注友情、關注親人，彼此多一份關愛、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！
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