【必備】小學的小學作文600字匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學的小學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的小學作文600字 篇1

　　前幾個月，媽媽給我買了一只可愛的小倉鼠。我給它取名為“哈利波特”。

　　“哈利波特”行動敏捷。剛來時它們剛剛斷奶，不會爬桿子。不過，它只要聽到一點兒動靜，就立刻豎起雙耳，睜大眼睛向四周看看，好一會兒才放松下來。一次，我用手指彈了彈籠子，小“哈利波特”立刻縮成一團，警覺地朝四周看，以為來了什么妖魔鬼怪。看到是我，就立刻松懈下來。等它長大一點，就跟別的

　　倉鼠一樣喜歡爬桿子。這可不得了，它晚上爬桿子，“丁丁丁“吵一夜，讓我合不攏眼。

　　別看它行動敏捷，要是四周安靜，它會趴在木屑上，睡得可香啦！我記得有一次它睡覺時，我故意把籠子敲得丁當直響。只見它翻了個身，懶懶地張開眼睛，用自卑的眼光看著我，似乎在說：‘我睡得正香，你干嘛把我吵醒？哼！“然后，又翻了個身，繼續(xù)做它的白日夢了。

　　要是辦個吃貨比賽，“哈利波特”準得第一名。每當我拿著各種堅果、玉米片、果仁什么的來到籠子邊，它總能用小小的粉色鼻子嗅出那些香味，然后貪婪地死死盯住我手里的美食，向我“賣萌“。那眼睛睜得大大的，看上去可憐巴巴，我的心都被萌化了，想也沒想就把美食扔給它。最后才發(fā)現上當了，真是一個名副其實的小吃貨！

　　我更喜歡在它爬桿子時給它喂食。它剛爬上桿子，我就把玉米片扔給它。它就用腳緊緊勾住籠子，手伸開，向我索要食物。我的手一松，給它下一陣“美食雨”。機靈的它總能抓到一兩片大大的玉米片和幾顆小堅果。于是，便迫不及待地吃起來，可是趴在籠子上吃太不方便，只啃了沒幾下，只聽“撲通“一聲便掉了下去，誰讓它是吃貨，真是沒辦法。

　　要講起小倉鼠“哈利波特“三天三夜也說不完。它像夏天里供我玩耍的小皮球，也想冬天里的熱水袋，暖暖的。它有時調皮，有時懶惰，有時貪吃……小倉鼠“哈利波特”給我?guī)碓S多樂趣，我真喜歡它！

小學的小學作文600字 篇2

　　在我們人生道路上，會發(fā)生許多事情，它們有的像浮萍，隨波逝去，也有的像樹根，深深的扎在我的腦海里。

　　記得在我8歲的時候，我、鄧棨予和羅聆萍一起出去踢毽子玩。而我們踢毽子的地方正好挨著別人住的地方。我們踢得非常高興，突然，羅聆萍不小心碰了我一下，毽子飛了起來，筆直的朝臥室窗戶沖去，“哐當”一聲，玻璃碎了。當時我們非常害怕。我更是忐忑不安。我看到那女主人怒氣沖沖的走出來，目光掃射著周圍，仿佛在尋找打破玻璃的兇手。我們馬上找了個地方多起來，心想：千萬不要找到我們，千萬不要找到我們，不然的話就慘了。就在這時，女主人的憤怒的聲音把我們嚇慘了:“是誰砸破了玻璃，快出來，不然我要你好看。”聽到這時，我們驚慌失措，很不得找個地洞鉆下去。而我的心里相揣了一只活蹦暖跳的小兔子。心想：到底是出去，還是不出去呢？這時鄧棨予好想看透我的心思，緊張的說道：“我們出去吧，說不定出去了懲罰不會那么狠呢，可能就是讓我們賠一面玻璃。”“嗯，說得有道理，我們出去吧。”我平靜的說。雖然我們心里很害怕，都表現在了臉上，但我們還是邁出了這忐忑的一步。我們走到了女主人的面前，緊張的說:“對不起阿姨，是我們不小心砸碎了你的玻璃，真對不起 ”“好，你們是知錯能改的好孩子，可是......這玻璃？”阿姨的話中夾雜著一些報怨的說。“那就有我們來賠吧。”我們用堅定的語氣說著。“這......就算了吧。”阿姨和藹的說。“那就謝謝您了。”“好了，你們走吧。”“哦，阿姨再見。”我們平靜地說。阿姨微笑了一下。我們快步的走，走到半路的時候，我們長嘆一口氣，心里懸著的那塊大石頭也總算放下了。我們的心情也暴雨轉晴。

　　而經過這件事后，我得出一個道理，這個道理使我再也沒犯過同樣的錯誤，而這個道理是：只要我們知錯能改，不掩蓋事實，那么你就永遠不會犯同樣的錯誤。

小學的小學作文600字 篇3

　　今天是學農的第4天,我們要進行一項非常有趣的活動--挖番薯。說到番薯，我平時最愛吃了，現在要挖番薯，心里甭提有多高興了。

　　我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開始挖了。為了好挖，農民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點點莖。我看準了一根莖，就開始了我的挖番薯行動。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會兒，只見土里露出一個大大的、紅潤潤的番薯（一部分），我心里不禁有點喜悅，激動萬分，繼續(xù)挖了下去。

　　漸漸地，番薯很快被我挖出來了，突然，我又看見旁邊有一個番薯，連忙開始挖旁邊那一個。挖著挖著，我又發(fā)現有1個，2個，我越來越激動，自言自語到：“1個、2個、3個、4個、5個、6個，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來。”終于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見6個番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細看還真是看不出來。（因為番薯上都是土）

　　同學們都收獲了番薯后，老師說：“現在，我們帶著自己挖到的番薯去燒。”我一聽，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買的烤薯味道是不是一樣，好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把帶著泥土的番薯洗好后，就放進鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來濃煙陣陣，但同學們誰也舍不得走開，因為我們都著急地等番薯馬上熟，好第一時間吃到自己勞動的果實。

　　到了悶的時間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開鍋蓋。但是沒有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學們都七嘴八舌地議論起來，這個說：“這個番薯肯定是天下最好吃的美味。”那個說：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃。”……

　　“要開鍋了！”老師說。我們都趕快洗好手，排成了一隊。“開鍋了！開鍋了！”我們都歡呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學吃了一個還嫌不夠，又來了了另一個；有的左手一個，右手一個，大口大口地吃著，都不覺得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來！

　　雖然勞動是辛苦的'，但勞動能帶來收獲，讓我體會到勞動是快樂的！