醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記六篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇1

　　沒有來珠海前對(duì)醫(yī)院很是期待，于是就會(huì)把一切都想的都很好，當(dāng)一切就在眼前時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來并非那么好，并不是抱怨醫(yī)院不好，只是和理想還是有一定的差距，也許這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距吧！來的那天有好朋友送我真的很開心的，很感謝我的朋友們！既來之則安之，我還是會(huì)在這里好好的實(shí)習(xí)，不管在不在珠海工作，學(xué)習(xí)總是自己的！加油！既然選擇了就要盡力做好！

　　內(nèi)一科——呼吸和消化內(nèi)科

　　實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是呼吸和消化內(nèi)科，第一個(gè)科室是啟蒙，我的啟蒙老師叫陳小玲，她是一個(gè)非常好的老師，我非常的喜歡她。她教會(huì)我很多東西，不管是操作技能還是理論知識(shí)都很豐富。她對(duì)我很好，經(jīng)常帶東西給我吃，有好吃的一定會(huì)想到我，這種感覺很好。我發(fā)現(xiàn)自己跟小玲很有緣分，大學(xué)里的兩個(gè)班主任都叫小玲，現(xiàn)在的帶教老師也一樣，也許還會(huì)和很多小玲結(jié)下緣分吧！這個(gè)科室的老師都很好，阿娟老師，秋霞老師等等，真的很爽的！在內(nèi)一科我自己也很努力，剛剛到達(dá)一個(gè)新的環(huán)境，必須盡快的適應(yīng)。現(xiàn)在回頭想想，自己一步一步在走上正軌，從開始什么都不太懂到大部分的操作都能獨(dú)立完成，這應(yīng)該也是一個(gè)進(jìn)步吧！在這里第一次打針抽血手有點(diǎn)不聽使喚，有點(diǎn)抖。

　　現(xiàn)在自己一個(gè)人都不害怕了，今早抽血看到一個(gè)血管小的，有點(diǎn)害怕，但是還是抽的不錯(cuò)哦，好開心的。每一次的進(jìn)步，每一次的突破，我都會(huì)很快樂。當(dāng)然，在剛剛打針抽血的時(shí)候還是失敗過三次的，還有一次配藥配錯(cuò)了，配完了檢查發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，趕緊和老師說了，沒有很大關(guān)系，要是打到病人那里就完了，就一次不沒有檢查完全就錯(cuò)了，下次還是不能粗心了，我把每一次的失敗都記下了，這樣可以避免犯錯(cuò)。現(xiàn)在這些操作都很簡(jiǎn)單了，我都是一個(gè)人動(dòng)手了。實(shí)習(xí)快一個(gè)月了，還是發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作不夠麻利，和老師比起還是差很多，好像快點(diǎn)達(dá)到老師那種程度就好啦！

　　我們剛剛來的那一天出現(xiàn)了狀況，我們一起的一個(gè)實(shí)習(xí)生上班的第一天就暈倒了，嚇的老師和護(hù)士長(zhǎng)不知道怎么說，我們來的第二天就上班了，前晚坐了一個(gè)通宵的車，后來又坐汽車兩個(gè)多小時(shí)才到珠海，找到宿舍整理好就一點(diǎn)了，大家都沒怎么吃東西，第二天早餐也沒有吃，就出狀況了，哎！第一印象就不好了，我想！不管了，后面加油咯！還有一件郁悶的事情，到現(xiàn)在還沒有解決，有一個(gè)病人投訴沒有給她排空氣，可沒有人承認(rèn)都說沒有干，真煩人，不知道誰，害的我們都被老師說！在科室有時(shí)也會(huì)遇到很麻煩的病人，有時(shí)會(huì)有很兇的，不正經(jīng)的也當(dāng)然有啦，總之各種各樣的人皆有之！在這里看到湖南人特別親切！這周我休息三天，真的是太爽啦！其實(shí)是補(bǔ)上星期的假啦！在這個(gè)科室就只有十天的時(shí)間啦！這是我們實(shí)習(xí)最久的一個(gè)科室，好好珍惜，聽說下個(gè)科室沒有這個(gè)好！

　　就結(jié)束了這個(gè)科室的實(shí)習(xí)，還是不習(xí)慣，很喜歡這里的老師。不知道怎么說，似乎第一個(gè)科室就充滿了競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)完全沒有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情，為什么要妨礙我呢/？有時(shí)不知道怎么說這個(gè)社會(huì)，也是人品問題吧。前段時(shí)間，有一個(gè)星期一直都不順，做什么事情不順利，心情也不好，很崩潰的感覺。這個(gè)社會(huì)欺負(fù)總是老實(shí)人，很想吵起來，但是理智總告訴我不能，要學(xué)會(huì)忍耐，只是忍耐了，有些人就會(huì)得寸進(jìn)尺。其實(shí)太理智了也不好。不過還是和室友鬧矛盾了，我真的只是問問而已，為什么就要當(dāng)成是我怪她呢、？我有那么說話不經(jīng)過大腦嗎？我一直都想不通。我都很注意了，哎呀。有些事情真的只是看起來平靜，事實(shí)上復(fù)雜的很。還是老朋友好，我不爽了就打電話給我，打完電話，我就不煩了，一個(gè)發(fā)泄方式吧！好多奇怪的事情都有發(fā)生在我身邊了，以前我從來都沒有想過的！好神奇！哈哈，第一個(gè)科室瘦了4斤！嘿嘿~

　　近期老師一直都不開心，希望她能忘記她的煩惱吧！開心生活！

　　內(nèi)二科——內(nèi)分泌和神經(jīng)內(nèi)科

　　還要上兩天班，這個(gè)科室的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，快要解放了，可下一個(gè)科室我又有點(diǎn)。沒事，適應(yīng)就好了，就是要一個(gè)月有點(diǎn)長(zhǎng)吧！

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)日記 篇2

　　原本選擇學(xué)醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)，因?yàn)橛X得自己不太敏捷能干，怕不適應(yīng)信息時(shí)代的速度。學(xué)醫(yī)么，可不必?fù)?dān)心將來找工作，不必?fù)?dān)心失業(yè)下崗，不必?fù)?dān)心每天的新挑戰(zhàn)讓我措手不及。可事實(shí)上，原本想少幾個(gè)“擔(dān)心”的選擇卻成了更多“擔(dān)心”的來源。別的專業(yè)的學(xué)生們一定很難體會(huì)我們?cè)趯W(xué)醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗(yàn)。

　　外科實(shí)習(xí)第一課，是學(xué)習(xí)進(jìn)入手術(shù)室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學(xué)生查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目，有三分之二的學(xué)生被認(rèn)為指甲過長(zhǎng)而被勒令剪短，其中一位女生又長(zhǎng)又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了所有人的目光，老師也對(duì)她特別“照顧”，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一字排開在水池邊，學(xué)習(xí)刷手，即用蘸滿濃肥皂水的板刷刷手3遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我們硬著頭皮開始在老師：“重點(diǎn)、重點(diǎn)”的督促下拿著刷子認(rèn)真地、仔細(xì)地、不斷加重地開刷。那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音，簡(jiǎn)直就和我在水房里刷那條穿了一個(gè)月的牛仔褲一模一樣。在經(jīng)歷了“十指連心”的痛楚之后，我們還必須把雙臂伸入70%的酒清中浸泡6分鐘。最后當(dāng)我舉著紅腫麻木的手臂穿手術(shù)衣戴手套時(shí)，忽聽得一男生一聲慘叫！原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染，所以必須將所有的程序從頭再來一遍。一節(jié)課結(jié)束，我也終于明白，所謂“纖纖玉指”，所謂“玉手皓腕”，對(duì)我們醫(yī)學(xué)生而言，從此將是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。至于這樣的“自殘”行為，到底會(huì)對(duì)皮膚產(chǎn)生多大的傷害？或許只有皮膚科的老師才會(huì)明白醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。

　　我們有門課，曰“內(nèi)科診斷學(xué)”，既然是“診斷”，那除了問診最主要的就是“望、觸、叩、聽”的體驗(yàn)了，我們要學(xué)會(huì)一百條的全身體檢方法，從頭頂?shù)侥_底。即然是學(xué)習(xí)，自然有老師做示教—不過是用學(xué)生當(dāng)病人，每堂課老師都會(huì)抽一個(gè)男生躺在四張桌子拼成的“床”上做示教。被抽到的“靶子”自然一千萬個(gè)不愿意，被老師用手用“工具”在身上揉來敲去的固然不舒服，但最可怕的莫過于十幾雙“求知若渴”的眼睛死盯著你了，被抽到當(dāng)頭頸四肢的靶子倒還算好，而抽到胸腹部的可就慘了，胸大肌不夠發(fā)達(dá)的，肚子上贅肉太多的，那可真的一覽無余啊。那個(gè)被檢查腹部的男生一會(huì)咯咯笑個(gè)不停，一會(huì)兒哇哇叫疼，老師可不理他，一臉嚴(yán)肅地繼續(xù)著肝臟的觸診，要用兩只手來觸診脾臟，當(dāng)老師嫌他的牛仔褲束腰束得太高而不斷往下拉時(shí)，此男生忽然變得安靜了，之后卻連人類最基本的一系列反射活動(dòng)都做不出了。老師拍拍他的肩“干嗎那么緊張，起來吧”這時(shí)候可以清晰地看出他躺的那塊白布不知為什么濕了一大塊，其實(shí)那天并不熱，況且他還沒穿上衣

　　記得小時(shí)候，我一直認(rèn)為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的`消毒液的味道，那些穿著白大褂的醫(yī)生，讓我感到那兒是那么干凈，甚至有一種圣潔的感覺。而現(xiàn)在，當(dāng)我們真正進(jìn)入這個(gè)神秘的世界后，每一個(gè)人卻時(shí)常生出這樣那樣的擔(dān)心和害怕，其中最普遍的就是怕從病人那兒傳染上什么病。有一次去肝炎病實(shí)習(xí)，盡管老師不止一次對(duì)我們說過，那些已經(jīng)過了肝炎早期的病人，傳染性真的不大，大家注意一點(diǎn)不會(huì)有事的，但走進(jìn)那扇寫著“非醫(yī)務(wù)人員止步”的大門時(shí)，我們都還是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我打定了主意，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位碰到病房里的任何東西。當(dāng)老師站在一位乙肝病人前講解那些癥狀體征時(shí)，我們一群人都一反常態(tài)，沒人像平常一樣爭(zhēng)先向前擠到病人身邊去看體會(huì)，而是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那位病人顯然看出了我們的回避而非常窘迫，她是一位看起來非常純樸的中年婦女，正是因?yàn)椤皞魅静〔∪恕边@樣的身份才讓我們無法像對(duì)待常人那樣對(duì)待她。我忽然開始覺得不安，說不清這是一種怎樣的感覺，只是瞅著那位阿姨覺得有些抱歉。老師也明白我們的想法，講完了該講的之后就下課放我們走了。

　　大學(xué)里的老師們不再像中學(xué)老師那樣：“嘮叨”，他們傳授我們知識(shí)之外不會(huì)對(duì)我們言行舉止或人生觀、價(jià)值觀提出任何的意見，因?yàn)樵谒麄冄劾铮覀円呀?jīng)是成人，除了學(xué)校醫(yī)院的規(guī)章制度，他們不會(huì)對(duì)我們有別的要求。我們一窩蜂地“逃”敢出了那幢樓，女生們又嘰嘰喳喳地討論回去馬上洗澡洗衣服的事，我脫下那件讓我感到扎眼的白大褂，腦海中忽然閃過“醫(yī)學(xué)生誓言”中那些神圣的句子，我輕輕嘆了口氣。