【篇一：春天畢竟是春天】
今年的春天似乎來得格外遲，盡管天空陰雨綿綿，卻幾乎沒有滋生任何的生命。因?yàn)檫@是淚滴般的苦雨。
小綠在窗前發(fā)愣。她抬手抹了抹眼睛，嘆了口氣。
“唉——”
小綠很平凡，她沒有開朗的性格，也沒有優(yōu)異的成績。就像是一滴春雨，從來不引人注目。但她又是多么的不服輸！她渴望自己有一天能變得像別人一樣優(yōu)秀，逃離這個(gè)平凡的軀殼。春天畢竟是春天，一個(gè)乏味的春天。
“為什么別人都比我強(qiáng)呢？”小綠無奈地想，“難道我的努力都沒有成果嗎？”
小藍(lán)是個(gè)外向開朗的人。她的體育很棒，操場上總有她跳躍的身影。小綠也想變得像她一樣，便開始苦練。每天放學(xué)后她都會(huì)來到操場上練習(xí)，跑步跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球排球。只是她一直都不能取得進(jìn)展。當(dāng)她又一次無奈地跪坐在地上，看著小藍(lán)遠(yuǎn)去的身影時(shí)，她覺得自己該放棄了。
那么，小橙呢？小橙的成績那么好，每次考完試都“碩果累累”。小橙的一大愛好就是看書，晚上甚至熬夜而不知道疲倦。小綠便也每天捧著本書，不分白天黑夜地看。可是這同樣沒有進(jìn)展，只是小綠愈發(fā)地感覺上課沒有精神，每天眼皮打架，像墜著塊鉛。看來向小橙學(xué)習(xí)也無望了。
還有一個(gè)是小白，是家長老師眼中安靜的好孩子。小綠沒有付諸行動(dòng)便放棄了，她的內(nèi)心已經(jīng)充斥著失敗的惆悵，近乎止步不前。況且她自己也認(rèn)為這沒有什么意義。
如今小綠長大了。她已經(jīng)不再為當(dāng)年自己所煩惱的事煩惱了，因?yàn)闀r(shí)間讓她發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。雖然她沒有那樣出眾的才能和氣質(zhì)，但是她那股不服輸?shù)膭艃鹤屗斋@良多。她像春天一樣，攜著清新盎然的綠意，走遍每一寸土地。盡管她還是那么平凡，但她已不像當(dāng)年那樣自卑了。春天畢竟是春天，縱然陰雨綿綿，也總是充滿生機(jī)的.。陰雨過后，依然會(huì)有燦爛的陽光透出來。
作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們總會(huì)煥發(fā)出屬于自己的光芒。不用模仿別人，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無二的，自己畢竟是自己，春天畢竟是春天。
春天，畢竟是春天，不是熱烈的夏天，不是豐碩的秋天，更不是安靜的冬天。春天是獨(dú)一無二的春天。
【篇二：春天畢竟是春天】
春天畢竟是春天，和煦的陽光普照大地，一切都孕育著希望。在我心中，他比春天更溫暖。
相遇是一種緣分，按理講我倆已經(jīng)錯(cuò)過了師生情緣。因?yàn)槲易x的是錫師，他卻是洛師的老師。但后來陰差陽錯(cuò)，我還是成了他的學(xué)生，只不過春天姍姍來遲了——他已經(jīng)退休，我也已經(jīng)人過中年。
我記得在特級(jí)教師后備班開學(xué)典禮當(dāng)天的第一次小組見面會(huì)上，大家彼此作自我介紹之后，導(dǎo)師說要推選一位組長，便于今后開展活動(dòng)。
組員們相互推讓，最終的目標(biāo)聚焦在我這個(gè)男同志身上。我很緊張，又很羞澀。畢竟我來自普通農(nóng)村小學(xué)，在座的都是名校名師，還有中學(xué)老大姐。怎么說，我都不配充當(dāng)這個(gè)角色。
其實(shí)，導(dǎo)師也有那個(gè)意思。憑著導(dǎo)師的了解，可以說這么多學(xué)員，惟獨(dú)只有我一個(gè)人是無名小卒。
顯然，導(dǎo)師的心里最好換一個(gè)更合適的人選，于是溫和地說：“不要謙虛，不要推辭，你們再醞釀一下人選。”
此話一說，換來的卻是姐妹們的集體推薦：“就他吧，男同志組織能力更強(qiáng)一點(diǎn)的。”
導(dǎo)師也只好應(yīng)允，我也只能趕鴨子上轎，就這樣，我成了他并不得意的助手。
記得，我們小組的第一次活動(dòng)在錫山區(qū)隆亭小學(xué)舉行。我只是負(fù)責(zé)傳達(dá)通知精神，至于路途遠(yuǎn)近就忽略不計(jì)了。
那天，我和徒弟趕了個(gè)早，可誰知，走進(jìn)隆亭小學(xué)的上課教室，導(dǎo)師早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，轉(zhuǎn)車過來的，我心里一陣感動(dòng)，老先生的精神真是讓人敬佩。
聽完課，大家聚在一起評(píng)課，老先生視野開闊，旁征博引，口若懸河，句句在理，聽得我只能是五體投地。
后來，導(dǎo)師要求我們每人都要提煉自己的教學(xué)主張，要申報(bào)個(gè)人課題。就在課題申報(bào)鑒定答辯會(huì)上，老先生更像一位智慧大師，思維活躍，反應(yīng)迅捷，教育教學(xué)理論張口就來，對(duì)每一個(gè)課題，他都能在瞬間提出鞭辟入里的建議，讓我們?nèi)缬絮囗敾砣婚_朗之感。
只可惜，我們跟著他只有一年的短暫時(shí)光，春天的腳步過于匆匆，蟬兒一叫，我們就分手了。
俗話說，人走茶涼。我總以為春天過去了，隨之而來的就是蕭瑟的秋天。可誰知——
中秋節(jié)到了，導(dǎo)師主動(dòng)送上了美好的祝愿。冬天來了，導(dǎo)師居然帶著第二批學(xué)員來到我們學(xué)校開展教研活動(dòng)。
第二年春天又來了，導(dǎo)師親自走進(jìn)我們工作室聽課，并寫下了三千多字的評(píng)課意見。我牢牢地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，做成了兩個(gè)課堂觀察實(shí)錄，被全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》全文刊出，引起了同行的熱烈反響。就在這年年底，他又來到我們學(xué)校，這次送來的是一次千載難逢的機(jī)會(huì)——出書。
在春節(jié)前后，我整天纏著導(dǎo)師，修改稿子，每次他總是在第一時(shí)間提出寶貴意見。在他的悉心指導(dǎo)之下，《新課程背景下構(gòu)建新型課堂的實(shí)踐研究》一書終于完成了。
去年秋天，在他和另外兩位導(dǎo)師的推薦下，我們有幸走進(jìn)了江南大學(xué)國培班，為全國的同行介紹工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
不僅如此，今天，我又接到了導(dǎo)師打來的電話，叫我暑假到廣東去做教師培訓(xùn)。掛了電話，我的內(nèi)心忐忑不安，這份師生情緣叫我如何承受得起。
他就是我的恩師——王聚元，一位德高望重的長者，一位人生路上的導(dǎo)師。
哦，多么溫暖人心的春天啊！在我心里，春天畢竟是春天，他卻比春天更溫暖！
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