【篇一:春天畢竟是春天】
今年的春天似乎來得格外遲,盡管天空陰雨綿綿,卻幾乎沒有滋生任何的生命。因?yàn)檫@是淚滴般的苦雨。
小綠在窗前發(fā)愣。她抬手抹了抹眼睛,嘆了口氣。
“唉——”
小綠很平凡,她沒有開朗的性格,也沒有優(yōu)異的成績。就像是一滴春雨,從來不引人注目。但她又是多么的不服輸!她渴望自己有一天能變得像別人一樣優(yōu)秀,逃離這個(gè)平凡的軀殼。春天畢竟是春天,一個(gè)乏味的春天。
“為什么別人都比我強(qiáng)呢?”小綠無奈地想,“難道我的努力都沒有成果嗎?”
小藍(lán)是個(gè)外向開朗的人。她的體育很棒,操場上總有她跳躍的身影。小綠也想變得像她一樣,便開始苦練。每天放學(xué)后她都會(huì)來到操場上練習(xí),跑步跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球排球。只是她一直都不能取得進(jìn)展。當(dāng)她又一次無奈地跪坐在地上,看著小藍(lán)遠(yuǎn)去的身影時(shí),她覺得自己該放棄了。
那么,小橙呢?小橙的成績那么好,每次考完試都“碩果累累”。小橙的一大愛好就是看書,晚上甚至熬夜而不知道疲倦。小綠便也每天捧著本書,不分白天黑夜地看。可是這同樣沒有進(jìn)展,只是小綠愈發(fā)地感覺上課沒有精神,每天眼皮打架,像墜著塊鉛。看來向小橙學(xué)習(xí)也無望了。
還有一個(gè)是小白,是家長老師眼中安靜的好孩子。小綠沒有付諸行動(dòng)便放棄了,她的內(nèi)心已經(jīng)充斥著失敗的惆悵,近乎止步不前。況且她自己也認(rèn)為這沒有什么意義。
如今小綠長大了。她已經(jīng)不再為當(dāng)年自己所煩惱的事煩惱了,因?yàn)闀r(shí)間讓她發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。雖然她沒有那樣出眾的才能和氣質(zhì),但是她那股不服輸?shù)膭艃鹤屗斋@良多。她像春天一樣,攜著清新盎然的綠意,走遍每一寸土地。盡管她還是那么平凡,但她已不像當(dāng)年那樣自卑了。春天畢竟是春天,縱然陰雨綿綿,也總是充滿生機(jī)的.。陰雨過后,依然會(huì)有燦爛的陽光透出來。
作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,我們總會(huì)煥發(fā)出屬于自己的光芒。不用模仿別人,因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無二的,自己畢竟是自己,春天畢竟是春天。
春天,畢竟是春天,不是熱烈的夏天,不是豐碩的秋天,更不是安靜的冬天。春天是獨(dú)一無二的春天。
【篇二:春天畢竟是春天】
春天畢竟是春天,和煦的陽光普照大地,一切都孕育著希望。在我心中,他比春天更溫暖。
相遇是一種緣分,按理講我倆已經(jīng)錯(cuò)過了師生情緣。因?yàn)槲易x的是錫師,他卻是洛師的老師。但后來陰差陽錯(cuò),我還是成了他的學(xué)生,只不過春天姍姍來遲了——他已經(jīng)退休,我也已經(jīng)人過中年。
我記得在特級(jí)教師后備班開學(xué)典禮當(dāng)天的第一次小組見面會(huì)上,大家彼此作自我介紹之后,導(dǎo)師說要推選一位組長,便于今后開展活動(dòng)。
組員們相互推讓,最終的目標(biāo)聚焦在我這個(gè)男同志身上。我很緊張,又很羞澀。畢竟我來自普通農(nóng)村小學(xué),在座的都是名校名師,還有中學(xué)老大姐。怎么說,我都不配充當(dāng)這個(gè)角色。
其實(shí),導(dǎo)師也有那個(gè)意思。憑著導(dǎo)師的了解,可以說這么多學(xué)員,惟獨(dú)只有我一個(gè)人是無名小卒。
顯然,導(dǎo)師的心里最好換一個(gè)更合適的人選,于是溫和地說:“不要謙虛,不要推辭,你們再醞釀一下人選。”
此話一說,換來的卻是姐妹們的集體推薦:“就他吧,男同志組織能力更強(qiáng)一點(diǎn)的。”
導(dǎo)師也只好應(yīng)允,我也只能趕鴨子上轎,就這樣,我成了他并不得意的助手。
記得,我們小組的第一次活動(dòng)在錫山區(qū)隆亭小學(xué)舉行。我只是負(fù)責(zé)傳達(dá)通知精神,至于路途遠(yuǎn)近就忽略不計(jì)了。
那天,我和徒弟趕了個(gè)早,可誰知,走進(jìn)隆亭小學(xué)的上課教室,導(dǎo)師早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交,轉(zhuǎn)車過來的,我心里一陣感動(dòng),老先生的精神真是讓人敬佩。
聽完課,大家聚在一起評(píng)課,老先生視野開闊,旁征博引,口若懸河,句句在理,聽得我只能是五體投地。
后來,導(dǎo)師要求我們每人都要提煉自己的教學(xué)主張,要申報(bào)個(gè)人課題。就在課題申報(bào)鑒定答辯會(huì)上,老先生更像一位智慧大師,思維活躍,反應(yīng)迅捷,教育教學(xué)理論張口就來,對(duì)每一個(gè)課題,他都能在瞬間提出鞭辟入里的建議,讓我們?nèi)缬絮囗敾砣婚_朗之感。
只可惜,我們跟著他只有一年的短暫時(shí)光,春天的腳步過于匆匆,蟬兒一叫,我們就分手了。
俗話說,人走茶涼。我總以為春天過去了,隨之而來的就是蕭瑟的秋天。可誰知——
中秋節(jié)到了,導(dǎo)師主動(dòng)送上了美好的祝愿。冬天來了,導(dǎo)師居然帶著第二批學(xué)員來到我們學(xué)校開展教研活動(dòng)。
第二年春天又來了,導(dǎo)師親自走進(jìn)我們工作室聽課,并寫下了三千多字的評(píng)課意見。我牢牢地抓住這個(gè)機(jī)會(huì),做成了兩個(gè)課堂觀察實(shí)錄,被全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》全文刊出,引起了同行的熱烈反響。就在這年年底,他又來到我們學(xué)校,這次送來的是一次千載難逢的機(jī)會(huì)——出書。
在春節(jié)前后,我整天纏著導(dǎo)師,修改稿子,每次他總是在第一時(shí)間提出寶貴意見。在他的悉心指導(dǎo)之下,《新課程背景下構(gòu)建新型課堂的實(shí)踐研究》一書終于完成了。
去年秋天,在他和另外兩位導(dǎo)師的推薦下,我們有幸走進(jìn)了江南大學(xué)國培班,為全國的同行介紹工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
不僅如此,今天,我又接到了導(dǎo)師打來的電話,叫我暑假到廣東去做教師培訓(xùn)。掛了電話,我的內(nèi)心忐忑不安,這份師生情緣叫我如何承受得起。
他就是我的恩師——王聚元,一位德高望重的長者,一位人生路上的導(dǎo)師。
哦,多么溫暖人心的春天啊!在我心里,春天畢竟是春天,他卻比春天更溫暖!
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