篇一：春天的遐想
我喜歡蛐蛐歡唱的夏天，我喜歡秋高氣爽的秋天，我也喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡夢幻般美好的春天。
春天好似一個幻想的王國，一切生命在此綻放，讓春天變得五彩繽紛，生機勃勃。在這萬物復蘇的季節中，我坐在草地上仰望著碧藍的天空，看著朵朵白云飄過，我好像看見了我上學時的快樂身影：在課間和朋友們一起玩耍；在體育館和同學們一起做運動；在放學時和大家一起開心地回家……這校園生活的一幕一幕不正如春天一樣嗎？它們都帶給了我們快樂和幸福，和大自然一起，就好像正與好朋友一起盡興地玩游戲，讓人忘記一切的煩惱和憂愁。這美麗的春天又好似一個貼心的知己，默默聆聽著你傾訴自己滿心的不快并幫你分擔，轉而又帶給你滿心的喜悅。在春天中的每一朵鮮花，每一根綠草和樹上的每一顆新芽，都是她送給你的貼心禮物。讓你隨時隨地去享受這快樂，并且讓你去體會它們的內在美。
在這白花爭艷，一派生機的春天里，找個安靜美麗的大草地躺下來。讓我們一起去感受春天，接觸春天，擁抱春天。在這美好的大自然中盡情享受和遐想吧！啊！春天，我永遠追隨著你，我愛春天！她，悄悄地來，也悄悄地去……
篇二：春天的遐想
暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細小的晶瑩的小水珠向人們報告著：春天又來到了。
春天，花兒伸了伸懶腰慢慢的從溫暖“被窩”探出腦袋來，小草也和花兒一樣從土里鉆了出來，望一望這美麗的新世界。春風姑娘好似一把梳子，她用梳子梳出了柳樹妹妹那翠綠色的頭發。春姑娘又像一位裁縫他為大樹爺爺做了一件新的棕色樹皮大衣，也為了千萬座高山、田野披上了一層綠色的外衣。春風姑娘又叫來了她的好朋友春雨，為大地撥下了了滋潤的種子——雨水，雨水有的像大豆，有的像繡花針，還有的和米粒搬大小。密密麻麻，稀稀疏疏，中間連一點空隙也沒有。
春天也是萬物復蘇的季節，在春天里，河面上的冰漸漸的融化了小魚也從漫長的冬眠中醒了過來開始為新的一年做起了熱身，在一些枯樹干里棕熊一家也慢吞吞的從樹干里爬了出來開始給3個月沒吃飯的自己好好補充補充，青蛙爸爸和媽媽也從冬眠中蘇醒過來，準備給自己的寶寶找一個理想的'水塘進行產卵。在春天里最充滿活力的就要數小朋友和老年人了，瞧！小朋友們有的在放風箏，有的在跑步，有的在踢球，還有的在早春的大樹下看書。老人們有的在的打太極拳，有的在練劍，還有的是一對對老情侶正在隨著古老的音樂跳著舞呢。
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
篇三：春天的遐想
寒冷已經過去了，換來的是春天的無窮的生機，萬物復蘇.天空晴朗,陽光明媚，帶給我們歡聲和笑語，春風迎面吹來，感覺十分涼爽，大腦清醒，讓我來告訴你們我看到的景象吧！
清晨，我打開窗簾，眼前煥然一新！小草.小花都默默的生出.長芽，燕子在天空中飛翔，忽高忽低的,一個前一個后的飛翔,在天空中劃過。小鳥的歌聲那么清息.動聽！我漫步走在孝感學院，穿過一片林子，有些小鳥劃過這里，真叫人想起一個成語：“鳥語花香”。
走在橋上，看著這湖，覺一切都反過來了。幾片白云的倒影，美極了！到了操場，有的人在打球；有的人在放 風箏；.......我走著走著,突然看見一對正在談朋友的人,隨便亂摘花,這時我看見一個和我一樣大的男孩也在摘,我想：“這個男孩和我一樣大,難道老師沒教他難道老師沒教說完，我上前去對那個男孩說：“你為什么要摘花， 難道老師沒教你們要愛護環境嗎？只見那個男孩在摘那些枯萎的花，我問：”你摘這些枯萎的花干什么？”“把這些枯萎的花是因為這里枯萎的花把那些剛發芽的好花的弄的不好生長，我把這些枯萎的花摘了好讓那些好花有地方生長。”聽完他的話，我慚愧了，看著他被陽光照的金燦燦的背影，銜接著他對植物的感情。
篇四：春的遐想
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥語花香、草長鶯飛、百花爭艷。她讓我產生了美好的遐想。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當千家萬戶在美夢中遨時，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤如酥，草測要看緊近卻無”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國畫，充滿詩情畫意。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春風就像一位技藝高超的理發師，讓萬物煥然一新。“野火燒不盡，春風吹又生”，在徐徐輕風中，那小草顯得更加生機勃勃、郁郁蔥蔥。春風還像是一個報春使者，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，和風拂面，讓人不禁思念起故鄉來。
“等閑識得東風面。萬紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭艷會”，百花爭艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬物復蘇的時候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅走嚴寒，帶來勃勃生機。
春雨、春風、春花、春草……怎一個“美”字了得？
篇五：春天的遐想
星星閃爍耀眼的光芒，月亮散發出淡淡的銀光，漫天飄絮，風鈴的悅耳縈繞在耳畔……
——題記
放眼過去，依舊是那熟悉的感覺：陽光照耀，周圍的的事物有溫暖的味道，身上暖洋洋的。可是匆匆的人們，好象沒有這個閑情逸致去感受這簡單的幸福,嘴角洋溢著微笑，希望之火熊熊燃燒。春光明媚，大自然的春天已經悄悄走入我的生活，而我的春天是否也會來臨呢？相信會，因為上帝爺爺不會辜負每一個踏實過日子的人。
看著形形色色的校友們，再看看我——一個稚氣未脫的“小孩”，只有我毫無顧忌的穿著可愛的粉紅色，扎兩個小辮，做著那些稚嫩的事。而身邊的人，好像都在長大，都在變的成熟，變得真正成為一個中學生。他們都在長高，心也在脫離吃著棉花糖，坐在旋轉木馬上的童年。可是我呢？心中還單純地認為一些不可能地事，認為世界是很美好的，但隨著知識的增長，我發現并不是這樣，可是我還是認為，因為我相信，我希望。我渴望著長大，可是為什么長大就要失去許多？失去小時候的童真；失去美好的想象；失去真摯的友誼；失去的東西，浩瀚銀河中的星……
春天已經來臨，陽光照耀下的我們，是否會成為向日葵，越發燦爛的迎接……
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