（1）校園之春
盼到了，終于盼到了！春天終于來了！
它帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。它躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原所到之處，都留下了蓬勃的生機。
春天的腳步快踏到校園里了，“大家”好像事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢！小鳥有的在枝頭上唱歌，好像想用它那美妙的歌聲歡迎春天吧；有的小鳥在梳理羽毛，我猜它想用它那可愛的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它們肯定好想和它們的子孫后代一起歡迓（yà）春天。剛露出頭的小草一邊探著身子張望，一邊在催下面的伙伴趕快出來看看。有些大樹好像在說：“花兒，你怎么還不開花呢？”花兒說：“急什么急，春天到了我才開！”
春天帶著綿綿細雨來了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物。正在這時，小草好像更青了，花兒好像更艷了，大樹好像更壯了，教學樓好像更新了。
正當“大家”還沉溺在春天溫暖的氣息時，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。當它們回過神來時，她已經到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼淚所聚成的淚洼。但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她一定正在給其他地方送去一場溫暖的春天天。
（2）校園春早
微風吹拂，吹起一種自信；小溪奔騰，激蕩一股豪情。風中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚?？諝庵杏袔追謵芤?，又有幾分喜悅；有不盡的壯懷、雅趣正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。
那是開學之后的
（3）春之韻
朦朦朧朧的小霧籠罩著整個校園，為她蒙上了一層神秘的面紗?！暗廓M草木長，稀露沾我衣”。我感到我已超越時空來到陶淵明生活的時代。
風輕悠悠的，草軟綿綿的，好輕爽??！待我坐下，好好聞聞這草的味道，這春的氣息。遠處有幾棵薄葉榕已經受不了春的妖嬈，很不情愿地剝下一層外殼，一層被霜禁錮已久的外殼。掙脫了這層外殼，該是她展示個性的時候了！走近了這幾棵樹才清楚地看清她的容貌，整棵樹就像一個千手觀音，手指頭還擦有紅色指甲油呢！
不說，還不覺得，仔細瞧瞧，真地很像?？茨?，那有一條紅辣椒；噢，瞧那兒，有一支朱筆；再看，再看那兒，一條條小魚兒正炫耀著她那閃閃發光的紅鱗片呢！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這種意境，我以為只有夢中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩葉，聞了一下，香香的，向上灑，賞它櫻花般飛舞的倩影
再近些，我需要再近
些！“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，來了，我最好把這美好的時刻給記錄下來。我沒有帶相機，但我擁有一支筆。我要用手中的筆把這個夢延續下去，讓我繼續纏綿在這櫻花飄飄的仙境中。
鈴鈴鈴，噢，該上課了。伴著春風我走向教室。道旁，花兒對我笑，鳥兒為我歌，連未睜眼的雛鳥兒也淘氣地探出頭來。
一年之計在于春，連鳥兒也懂得早早出來覓食，我是不是也應該好好地學習一番？
（4）手心里的春
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
清晨，迷霧，踏露，散步。
悠閑的步伐停了下來。是薄公英嗎？是雪花嗎？是櫻花雨嗎？是什么在旋轉跳躍呢？哦，是天使的翅膀，它帶著春下凡來了！
枝頭，初日照，春天從這長了出來。剛爬出來的嫩葉，清新、迷人，在春風中撒嬌。含苞欲放，是羞吧。親近她，臉紅了喲，多可愛呀。樹媽媽摟著所有嫩葉在春光下微笑，和孩子們嬉戲，你看那搖搖曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子們嗎？多幸福！
伸出手，落英躺在手心里，在我心中點起漣漪，心動。她熟睡著呢，胖嘟嘟的，哦，又調皮地從手心里滑落飄滿一地。接著，風無意吹起，拂過沉睡的臉，于是她們揉揉眼睛，紛紛踮起腳尖跳起芭蕾來。是呀，春天來了，還睡著干嘛，追春嘍！她們唱著、跳著我笑了，幸福地笑了。
聽！風在喚我，他說：“來吧，和我們一起跳舞吧！旋轉吧！歌唱吧！”于是，落英繽紛似一個個快樂的音符縈繞在身邊，風唱著動聽的歌，樹媽媽帶著嫩葉為我伴奏，我在春風中飛舞
春，躺在手心里。
（5）校園春早
“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照在臉上，也照著身旁這棵小樹”清晨，我獨自一人，走在校園的小路上，欣賞著校園早春的景色。
春天像極了小女兒的雀躍與天真。仿佛沉睡了一冬，在此時被神秘的力量所喚醒，驚奇的眨巴著調皮的眼睛。我漫步在散發著泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰望著吐出新芽的小樹我感到，春，已無處不在。
我喜歡，喜歡那株被我稱為“醉妃”的花樹。柔軟纖弱的枝條，細嫩渾圓的樹葉，樹葉間疏落地托出了幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅得輕柔，戲得溫暖。粉紅中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝葉之間。
之所以稱她為“醉妃”，正是這種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅。風中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主地泛起一種醉心的憐愛。
我喜歡，喜歡那綠絨中掩映的“藍星”花。它們是散布在綠色田野中的藍星星，一大片一大片，目光所及都是成片連接著的小小的淺藍色花朵。一瓣一瓣，共同織出一個春陽下綺麗的夢幻。它們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它們相互擠著埃著，熱烈地開放著，蓬勃地生長著，在這春日里毫無顧忌，大膽地將自己的美麗向人們展露。這恐怕是夜空的星星永遠也不能比擬的吧。
我更喜歡，喜歡陽光流溢的整個天地。天，是剛被染成湛藍色的畫布；云，是點綴畫面的變幻莫測的櫻花；太陽，那位慷慨的長者，帶著母愛，毫不吝惜地將繽紛的.色彩向大地傾泄，灑向廣袤的世間。于是，春天有了一首奮發向上，生氣蓬勃的悠揚的主題歌。所有的色彩，都漫溢著奮飛的音樂的旋律！
春天的校園是那么富有活力。清的水，輕的風，青的草我還要聽聽春天鳥兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃；我還要閉上眼睛，去感受春的愛撫，用我的心去與這個季節對話。因為此時的一切都那么完美。也因為此刻，我有一份不同以往的沉醉，那就是主動認識，主動體味的心情。
校園的春天，你早！
（6）春天來到了校園里
春天來到了校園里，校園里美麗極了！
教學樓旁邊的樹木吐出了新的綠苞，有的變成了青綠的小葉子。春風吹到土地上，小草從土地里鉆出來了，變成了尖尖的小嫩芽，用手一摸軟軟的?；▔?，玉蘭花長出了花骨朵，粉色的花骨朵含苞欲放，春風一吹， 花枝隨風搖曳，好像在和同學們在打招呼呢！
學校的操場在教學樓的后面，那是同學們的樂園。聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲音起來了；瞧，操場上一下子變得沸騰了。這時的同窗們已經換上了輕盈的春裝，色彩斑斕的衣服一下把操場打扮的多彩起來。操場上，同學們都在釋放著春天的活力?？?，有的同學在踢足球，場外吶喊助威的聲音此起彼伏；有的同學在踢毽子，五顏六色的毽子給操場上增添了春天的色彩；還有的同學在跳繩，跳繩在空中飛舞仿佛一道到美麗的彩虹。到處都可能聽到同學們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！
我愛明媚的春天，更愛春天里活氣勃勃的校園！
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