在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的春天描寫春天的作文1200字7篇,歡迎大家分享。

春天描寫春天的作文1200字 篇1
近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。
轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景,他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢于言表。
春天描寫春天的作文1200字 篇2
“和諧”是什么?“和”,左邊是一個“禾”,而右邊是一個“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”,左邊是一個“言”,而右邊是一個“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見或者建議,人人都能擁有平等、尊嚴、獨立和自由。和諧,是人們樸素而又十分美好的愿望。和諧的世界,和諧的心態(tài),和諧的生活方式能讓身心愉快、安寧,產(chǎn)生溫暖和力量。在久遠的古代,先哲們就提出—“和為貴”,“天時不如地利,地利不如人和”,“家和萬事興”……一代一代炎黃子孫謹遵祖訓,和諧理念源遠流長。如今和諧是一首跨越國界的歌。
合唱“和諧”的隊伍是那樣的龐大,各個聲音里的人們有著各種各樣的膚色,各種各樣的語言。但誦讀的卻是屬于全世界全人類的夢想與希望!和諧是對秩序和法律的敬意,是賽場上裁判員公正的哨子,是面對紅綠燈指揮下安全流動的車流,也是多走一步把廢棄物和垃圾自覺丟進垃圾桶的行為。和諧是永遠懷著一顆感恩的心,是為疲乏的父母端上一杯熱氣騰騰的茶水,是“人人為我,我為人人”的一和精神,更是經(jīng)常微笑地對其他人說聲“你好”、“謝謝”、“對不起”等各種禮貌用語。和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神,是車間里飛濺的鋼花,耀眼的電弧,是教室里朗朗的讀書聲,也是神舟七號在太空中傳回來的那一句——感覺良好!和諧是和平衛(wèi)士的奉獻與承諾,是堅決斬斷假惡丑的正義之劍,是廢棄核武器的和平談判,也是紅十字在貧困、戰(zhàn)亂的地區(qū)忙碌的身影。和諧是對大自然的珍惜呵護,是沒有污染的土地,是郁郁蔥蔥的樹林,也是各種生命自由棲息成長的地方。
和諧就是這樣大大小小的細節(jié),和諧就是這樣和每個人的生活息息相關(guān)。在現(xiàn)實生活中,我們學生要有遵守紀律的責任。因為“沒有規(guī)矩,不成方圓。”如果大家上課吵吵鬧鬧,做操自由散漫,課間追趕打鬧,這樣就不利于和諧學校的發(fā)展。和諧的社會,人人平等,但是離不開公平競爭。曾經(jīng)有一個乞丐對一個大富翁說:“這個世界太不公平了!我當乞丐,你卻當富翁!”但富翁說:“我們兩個都生活在這個世界上,你只付出了一點努力,而我的付出要比你多幾百倍,幾千倍甚至幾萬倍。一分耕耘,一分收獲。”這段話說了一個人生的大道理,我不說你也一定會猜出來,就是人人平等但又有競爭。梅汝敖等三人用勇氣和智慧使我們在東京審判中獲勝,特奧會讓所有殘疾人都能充分發(fā)揮他們的能力和才華,這些也說明平等和競爭對和諧社會的重要。在和諧的社會中,愛和誠信都很重要。
除了愛自己的父母、老師和同學外,我們還要愛社會上的所有需要愛的人。英雄孟祥斌用自己年輕的生命換來一個素不相識的人的生命,這是多么偉大的愛!我們學生沒有這種機會是,但我們至少可以多關(guān)心身邊的人,多愛他們一點,并且不要撒謊。如果作業(yè)沒完成就老實說沒完成,爭取馬上補上。老師不在的時候也要認真學習。這些都是誠信的表現(xiàn)。在和諧的社會中,充滿活力也很重要。獨臂教師徐世紅,十三歲時左手被截肢,后來在村里的小學教書。他竟然還能做杠桿、滑輪、修錄音機等工作。他用殘臂在黑板上抵著三角板畫圖形,學生們都一直很尊敬他。環(huán)境對和諧的社會也很重要,這是我們都能看得見的例子。我就不舉例了。在和諧的社會中,人人都需要安定有序。家有家規(guī),校有校規(guī)。我們要遵守規(guī)定,不能違反。和諧時刻在以自己的方式向我們致意。新時期,讓我們唱起“和諧”這首歌——民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和社會和諧相處。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/chuntian/1957466.htm