舞臺對于我們來說高不可及，臺上的人也是光芒萬丈。但你有沒有想過找到自己的角落，或安靜，或喧鬧，在那一角，你的才華可以顯現(xiàn)，你的青春得以綻放。那一角是你最好的舞臺。

　　班級里的一面黑板始終有我的痕跡，作為一名宣傳委員也是正常不過的了，而那一面黑板正是我可以發(fā)揮的地方。我負責(zé)板報以后，同學(xué)們對那面黑板的記憶不再是又老套又做作的心靈雞湯。它也詮釋了什么叫彩色的黑，它里面包含了各式各樣的圖案花紋，包含了我們都關(guān)心的大事小情、節(jié)日習(xí)俗和趣聞軼事。一周一個模樣的它總是會讓人眼前一亮，不會重復(fù)。

　　可是，這些也并非輕而易舉就會得來的。周一與另一個宣傳委員定好要寫的主題，周二進行資料查找交換，周三進行刪減，周四將資料排版定好格式，然后將紙上的東西畫到黑板上就好了。步驟雖麻煩，但內(nèi)容豐富的黑板很快成為了班級的亮點。

　　課間，也常會看到同學(xué)圍著我們“投稿”的身影。他們將他們所見所感告訴我們，這樣黑板上便包含了許多人的故事。有次，一位同學(xué)沉迷于太宰治的小說，向我們介紹時如數(shù)家珍。由于好奇便買了《人間失格》和《假面酒店》。而下期的板報便成了文學(xué)介紹。而老師也被帶動寫上最近很火的節(jié)目中的話：逆風(fēng)翻盤，向陽而生。那期板報便開滿了向日葵。

　　時間不可倒流，黑板上給我們留下許多感動。為了出下一期，就要把上一期擦掉。進入初四，學(xué)業(yè)繁重，老師便讓我們停止出板報。老師是好意，可看著那塊黑板，看著上面用心制作的內(nèi)容，還是心有不舍。老師好像看出我的失落，從旁邊拿出一堆相片，而相片上就是我們一期一期的板報。老師把相片遞給我時說：“你知道π是什么意思嗎？”我疑惑地答道：“圓周率？”老師笑笑說：“嗯，π是不會重復(fù)，沒有止境的，就像你們出的板報，沒有重復(fù)，沒有止境，只是暫停，不是結(jié)束?！甭犃死蠋煹脑?，我若有所思地點點頭。是啊，這塊黑板就是我最好的舞臺，才華無盡，光芒不竭。

　　回班后，我在最后一期板報上寫下幾個大字：不重復(fù)，無止境。旁邊寫著：愿你們找到自己的舞臺，綻放光芒。