現在的父母都希望他們的孩子能在社會有一番作為，望子成龍，望女成鳳是每一位家長的心愿。父母在孩子的學習之路上是一盞燈，指引我們前進，但同時也為孩子定了目標，漸漸讓孩子們為了應付家長而學習。

　　我的家長也不例外，唯一值得慶幸的就是他們并不逼我學習，考試結果不管如何，只要盡力而為就行了。但是他們在暗地里卻早已對我加強了管制。因為我小學時勤奮學習，童年過得還是比較幸福的。但到了初一開始，我感到了壓力，父母的期望忽然提高了許多，學習開始有些力不從心了。因為成績還過得去，父母就沒怎么管我，只是考差了才批評幾句。我也就渾渾噩噩地過。

　　上到初二，換來一幫新同學，一個新的學習環境。剛開始還好，同學們有學習上的問題還會過來請教我，互相交流。但經過一次又一次的考試，我這“披著羊皮的狼”終于露出“尾巴”，成績一落千丈，同學們開始漸漸疏遠我。

　　最后，在學校的日子總是我自己一個人過。沒有什么閑事干擾的我，開始思考：為什么同學們都冷落我了呢？剛開始我以為是成績的緣故，但后來證實這不是主要原因。因為我經過半年的認真學習，成績終于追上來了。正當我以為同學們會與我的關系融洽的時候，同學們的行為讓我的想法破滅。令我不解的是為什么不管成績好壞，同學們始終不想與我成為好朋友？彼此之間總有一種隔閡。

　　我就又孤獨地過了一個星期后，我明白了：成績壞時，同學們把我當差生隔開；成績好時，同學們又認為我們不是同一層次的人，我被列入”優生“行列，就這樣，我們便漸漸疏遠……

　　了解原因之后，我開始放下成績的好壞與同學們相處，課間經常和同學聊聊天、周末約幾個好友打打球，遇到不懂的主動向同學求教，同學有困難的時候我也會主動幫忙……。此后，我也放下了自己的交友標準，不再用成績來衡量一個人能否成為好朋友，而是他的品質是否值得你去結交。

　　終于，我讀懂了成績，也讀懂了人與人之間的交往貴在真誠，重在品質。