我心目中的學(xué)校初二作文
作為一名即將踏入初中的你,你心目中的初中學(xué)校是怎么樣的呢?把你腦中的學(xué)校寫下來吧!下面小編為大家搜索整理了我心目中的學(xué)校初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
篇一 我心目中的學(xué)校
我們都即將畢業(yè),我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里,對(duì)這個(gè)新的學(xué)校有諸多美好的想像——
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些,有綠樹紅花,有鳥啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園,眼前便是一片綠意,有鳥兒向我問好,有風(fēng)兒輕撫我的臉龐,有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后,我們疲勞的身心會(huì)得到放松,下課即賞花,快樂的時(shí)光,美好的童年。
我心目中的學(xué)校,設(shè)備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)??隙ㄓ袃?yōu)雅大方的教學(xué)樓,窗明幾凈、冬暖夏涼的教室,新式齊全的教學(xué)設(shè)備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng),靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谶@里,一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外,還有什么重要呢?對(duì)了,就是這個(gè)學(xué)校的師資力量!我心目中的學(xué)校,老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師,不論是親切隨和,還是嚴(yán)厲認(rèn)真,都是一心為學(xué)生好,一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真,課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣,為我們講解知識(shí),化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游,在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì)不遺余力地教好我們,讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂趣。
要知道,學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方,是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)是理想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí),是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽光道”。不管學(xué)校的條件如何,一切還是取決于自己?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人?!彼?,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信,那一天終會(huì)到來的!
篇二 我心目中的學(xué)校
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸,但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識(shí)的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候,撲面而來的是一份古樸、寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓,那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活,興奮激動(dòng)之情便油然而生。
在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月,我每日徜徉在耀華路上,挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們?cè)V說著耀華的歷史,也為耀華的未來構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華,相互映襯,相互點(diǎn)綴,構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線。且聽上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書聲,還有大課間滿布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致,勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識(shí)的海洋,我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆;耀華園是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我們就是舞臺(tái)上跳躍著的舞蹈者;耀華園是一片歡樂的天地,我們就是這片天地中快樂的耀華人!
師生間相互關(guān)愛,是耀華園里一曲動(dòng)人的愛的旋律;同學(xué)間熱情幫助,又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí),有老師在身邊鼓勵(lì)你、幫助你;風(fēng)雨中,有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里,你不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)榭鞓房倳?huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中,每一位耀華人無不自豪地說:我幸福,我快樂!“七十七載歲月光輝,耀華英才一輩又一輩……”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。
是啊!七十七年厚重的歷史凝結(jié)了無數(shù)耀華人的辛勤汗水,鑄就了“勤樸忠誠(chéng),奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中,耀華是歷史、現(xiàn)在和未來的有機(jī)結(jié)合體:古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn);而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎?我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識(shí)的沃土,這個(gè)成長(zhǎng)的樂園。耀華的未來要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫更加絢麗的新篇章吧!我是耀華人,我愛美麗的耀華園!
篇三 我心目中的校園
離開了養(yǎng)育自已六年的小學(xué)校園之后,我又來到了一個(gè)全新的初中校園——五十七中。在那,我將開始一個(gè)全新的旅程,在那開始我全新的校園生活,我很期待我的老師;很期待我的新同學(xué);很期待我又沒有自己的小學(xué)同學(xué)和我同班;很期待,很期待......
在我的初中校園中,我會(huì)和小學(xué)校園一樣與我的新同學(xué)從陌生到碰到了會(huì)笑一笑而過到能和對(duì)方開玩笑到成為好友到什么事都能和好友分享到成為死黨,這一連串的變換都重復(fù)著我小學(xué)的的回憶。我相信在我在我這三年的全新的校園生活中,我能夠找到屬于我自己的那份最真誠(chéng)的友誼。想象了自己的友誼后,我想教我的老師應(yīng)該是一個(gè)公平公正的老師吧,因?yàn)檫@也是我小學(xué)老師的模子,老師講課一定會(huì)很有趣,讓我們把所有的知識(shí)都牢牢的記在心中。
我的校園一定是一個(gè)有著豐富校園生活的學(xué)校,它一定會(huì)在我們學(xué)累了后開展許多多彩的活動(dòng),讓我們清醒一下我們的頭腦,豐富我們的業(yè)余生活。在學(xué)校還會(huì)有游泳池,讓我們?cè)隗w育課放松一下自己。還會(huì)組織同學(xué)去軍訓(xùn),訓(xùn)練體質(zhì)。還會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上丟掉平時(shí)的“讀書帽”,展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,為班級(jí)掙下榮譽(yù)。學(xué)校還會(huì)開張知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們把自己平時(shí)所學(xué)的和平時(shí)的知識(shí)全都用上,成為知識(shí)“博士”。學(xué)校還會(huì)開展教育會(huì),讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)的重要性,體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“ 叮鈴鈴,叮鈴鈴......”鬧鐘響了,“莎,起床了,八月二十四號(hào)去考試分班,你還不復(fù)習(xí)......”哎,現(xiàn)實(shí)就是真么殘酷,不過,好歹我也做了一個(gè)美夢(mèng)。哎。真希望快點(diǎn)到八月二十四日,看一下我的初中校園是不是我想象中的那么美好,真希望是......“發(fā)什么呆,快復(fù)習(xí)?!薄拔抑懒?,真的是!”
?。?/p>
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/chuer/4169003.htm