【推薦】初二作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
魚兒自由自在地嬉戲，是對大海的感恩；嫩芽吐出一片片綠葉，是對大地的感恩；努力讓自己發光，是我對你的感恩
——題記
“烏鴉反哺”的故事一直給我很深的感觸。烏鴉在母親的哺育長大后，當母親年老體衰，不能覓食或雙目失明飛不動的時候，他的子女就四處去尋找食物，西安回來，嘴對嘴的味道母親的口中，回報母親的養育之恩，并從不感到厭煩。
烏鴉——一種通體潦黑、面貌丑陋，遭到人類普遍厭惡，正是這種等不了大雅之堂，入不了水墨丹青的小鳥，卻用自己的行動詮釋著人類最溫暖的親情。
看著烏鴉，想著自己，心里的慚愧有感而生，連烏鴉都懂得回報母親的愛，更狂我呢？
每次和同桌交談，他都會說她媽媽不給她買這個，買那個，她們的意見怎么的不和，她們又怎么吵得不可開交……
再看看自己，母親每天早上都給我收拾書包，叮囑我別忘了這個，別忘了那個；每次怕我不吃早飯，就會把飯端到床邊；不論我要什么，她都會盡量滿足。她對我的愛簡直到了溺愛的地步，她做的還不夠嗎？可我呢？
一次次的頂撞，一次次的不理解，一次次的傷害她，一次次的回絕了那可愛我的心。
“可憐天下父母心”，作為一個孩子，或許我永遠不會理解這句話。可是我們都可以體會得到她們那不求回報的付出。只有他們才會用比海洋更寬闊的胸懷一直包容著我們、兩節著我們，可我們卻不知曾經無數次的說不知情重的話，已深深刺傷他們的心，但他們都選擇在獨自承受，只為了把愛留給我們、回首過去，我們每個人都會犯錯，可是，讓我們從現在開始珍惜，或許并不晚。
讓我們用心去愛，用心去了解我們的父母，用心去理解他們與眾不同的愛，更要用心去愛她們的百般呵護。不要因自己的一點點無知、一點點幼稚，讓世界上最偉大的愛與你擦肩而過。
愛就是那無形的風，看不見，摸不著，只有心才能感受到。
初二作文 篇2
愛，一個多么溫馨的詞匯。用心去感受，恍然間發現，我們沐浴在愛的海洋，父愛、母愛、友愛，任我們自由自在地遨游其中。
父愛的味道
如山的父愛，如一杯濃郁的香茗，只有細細品味認真思索，才能真正品出父愛的香醇，品出父愛的沉重。
深沉的父愛常常被我們忽略，被母愛那耀眼的光芒所遮蔽，以致于我們略微疏忽，就會忽略父愛的存在。其實，我們深深地知道，沉默不代表不在乎。父親的寡言少語往往讓我們感到自己被冷落，感覺父親不關心自己。還記得，孩童時，父親很少對我笑，也很少陪我玩耍。有一天，我抬起頭，仰著天真的小臉問父親：“爸爸，你為什么不喜歡笑？為什么不陪我玩耍？你是不是不疼愛我？”一連串的問題，把父親弄得一頭霧水。父親遲疑了一下，摸著我的頭對我說:“乖女兒，爸爸怎么會不疼愛你呢，不陪你玩是因為工作忙啊！現在我們放風箏去吧！”我歡快地答應啦。我們在草地上奔跑，望著風箏越飛越高，笑聲此起彼伏。日月如梭光陰似箭，我逐漸領悟到了父愛的內涵，品出了父愛獨有的味道。
母愛的味道
如水的母愛，如一杯香濃的奶昔，細細品來，令人回味無窮。母愛的柔和，對我們無微不至的照顧，使我們從內心深處對母親充滿依賴。母親善于表達，善于傾聽，以致于我們對母親的印象是深刻的，溫馨可親的。還依稀記得，學習走路時，是母親把我們扶起；學習騎車時，是母親陪我們實踐；學習寫字時，是母親教我們練習……
可謂我們成長的每一步，都浸透著母親的心血。母愛的光輝照耀著我們一步步走向成熟，走向穩重。
友愛的味道
人生在世無朋友，猶如生活中沒有太陽。友愛陪伴我們成長，讓我們歆享誠摯。幾何時，我們一起討論問題，一起追逐嬉戲，一起努力拼搏，一起享受樂趣，一起悲傷哭泣，一起風雨洗禮……友愛，使我們充滿力量，使我們振奮精神，使我們活力四射。友愛的味道，甘甜而濃郁，使人心曠神怡。
愛的味道，是任何山珍海味，任何美味佳肴都無法比擬的。唯有用心去品，才能品出其味，悟出其道，樂享其中。
初二作文 篇3
夜幕四合，我走在大街上。——題記晚上是寂寞的，大地被一層煙霧籠罩著，朦朦朧朧，什么也看不清楚。突然很討厭這種漆黑，覺得黑代表沒有希望。不過也許和心情有關吧，我推開門，向外走去，想著一切發生了的事。不覺間，走到了我最常來的地方。肚子發出了一陣哀鳴，摸摸肚子，是啊，該吃飯了。這頓飯，我吃了很久。只是一碗面，一瓶果汁而已。我在三樓轉了很長時間，步伐如鉛一般沉重。在人多又沒有空調的地方，我徑直走向了賣冰激凌的地方。看著各種甜點，我忘卻了我來的目的，要了一杯咖啡，也許因為咖啡苦的緣故吧。我沒有停留，乘電梯，去一樓。電梯上短短的幾秒鐘，我看見了平常所看不見的場面。人山人海的廣場里，我看見頭挺著如公主一般的女子；我看見舞臺上表演的女子那一抹銷魂的微笑；我看見一位質樸的'婦人牽著女兒的手；我還看見幾個人頭發蓬蓬的，表情很不屑，好像極厭惡這個世界……電梯到了，我走了出去。也許是因為沒有人約束我的緣故，我閑散地喝著咖啡，慢慢向廣場走去。咖啡碰上嘴唇，便覺有些異樣，這咖啡并不苦，反而有些許甜甜的味道。
是否咖啡懂我的心情，想給我些安慰？想到這里，嘴角不禁露出一抹淡淡的微笑。在一個滑冰場我找了一個位置靜靜坐下，默默觀望著一群孩子嬉戲。忽而看見一個女生將她的短裙子一上一下地扇著，我忍不住想笑。這孩子看上去只有六七歲的樣子，可能還不諳世事吧！當初我六七歲學滑冰時，有沒有做過這種事呢？不過這個念頭很快就被我否定了，我六七歲時，已經不穿裙子了。如果時間可以倒退，我很想回到那個年紀，體驗一把無憂無慮。我出神的當兒，環形長凳上不知何時多了幾個人。杯中的咖啡已經見底，我該回去了。將瓶子送進垃圾桶，我依舊步伐沉重地走著，只是這次的沉重，是信心的沉重。穿梭在人群中，又看見了無數陌生的人。突然想，二十年后的我，會是他們中的誰呢？
初二作文 篇4
愛是一朵快樂的蒲公英，雖不知將去何方，但已在路上。
——題記
兒時，暮秋九月。紅楓漫過了額頭，細雨纏綿。清冷寂寥的風中，幾朵傘白的蒲公英，浸染著雨滴，在記憶的細微處蕩起……
父母因要事，留我在祖母家小住幾日。
望著你孤獨的背影，隨著一聲久違的呼喊，見你手上針線的飛舞戛然而止，祖母回過滿是歡欣臉龐，像電影細微處慢慢播放的畫面。
染指流年，風卷起姹紫嫣紅跑過庭院，落了一地疏離炊煙的枯黃。
祖母的院子悠揚著我兒時的時光。和煦暖陽，在丹青色的苦楝樹下嬉鬧，享一縷閑暇，我在婆娑樹蔭下追蜂引蝶，你坐在小圓凳上織毛衣，直到暮色蔥蘢，月明星稀。
每當祖母拿著毛衣架子，“呱吱呱吱”織毛衣，周圍一片寧靜，只聞四周蟲鳴鳥叫，你的眉頭也不再緊皺。我像只怕生的小獸，悄悄站在旁邊，用膽怯而好奇的目光打量著，卻又不敢出聲，唯恐驚到了你。
那時，你問我喜歡什么圖案，要縫在衣襟上。我苦思冥想，卻未得出結果，卻余光掃見墻角細微處的幾簇蒲公英，隨微風搖曳，蕩漾出一抹笑靨，便應了句，“蒲公英吧，寓意著我飛出這個小地方。”你喜形于色，笑聲飄散在庭院里，連那細微處的蔭涼也在“颯颯”晃動。“好……好，孫兒有志氣，以后你在別處生根繁衍，成家立業，可不要忘了祖母啊。”
“怎么會呢，到時候我還要穿祖母織的毛衣呢。”
分別時，流云跌落屋檐，祖母含著笑于我道別，轉身的剎那，淺風攜云，蕩起幾滴晶瑩，在晚霞中飄散，消隱。
萊辛說：“生命是一場漫長的電影，你我都是演員，又是那黑暗中的觀眾。”當你用心去觀看，你就會發現生命中那些細微的事，寫著滿滿的愛，涂上幸福與精彩。
又是一年楓葉衰，細雨徘徊。
遠方的祖母啊，您的愛，是否還會隨著那細微處的蒲公英花，荼蘼般的盛開。
初二作文 篇5
逛廟會，想必大家都很熟悉吧！但逛廟會這個字眼對我這個大門不出二門不邁的“宅男”還是很陌生的。這不，今年我們一家（除了我）都想出去看看，可又想讓我跟他們去，我反駁說”難道地球離了方浩宇就不轉了嗎？“但是媽媽龍顏大怒，我見了心想：好漢不吃眼前虧，識時務者為俊杰，走吧，我太命苦了！
到了鐘鼓樓后媽媽爸爸帶著我和老姐到處亂竄，就是看不到，之后，爸爸又向別人借了四個板凳，這下好了，老姐，媽媽和爸爸都看到了，可是，我卻因為身高而只能惦著腳尖看，但還是只能看到一點點，老爸把我使勁往上拽，我沮喪地說：“爹，甭想法子了，身高是硬傷呀，你要是高富帥，我和老姐就遺傳你的基因，老姐一米八大個，我一米七大個，老姐美若天仙，有一個排追她，我嘛當然是玉樹臨風，得有一個連追我，找對象都不用愁了！”老爸伸手就給我兩嘴巴子，我說：“為啥打俺，說壞話，挨巴掌，為啥說好話還挨巴掌？”“你那叫好話，小小年紀，思想就這么歪，你姐思想還沒這么歪哩！還有別爹，爹的叫，土的掉渣，洋氣點叫呆的。”我不吭聲了，再看媽媽和老姐已經笑得人仰馬翻了，我不明白她倆為啥笑得這么厲害只好憑著我的這股牛勁，向前“拱”了。終于拱到了前面了，我發現前面有警察，身體擋住了我的視線我只好蹲下去看了。過了半晌，踩高蹺的來了，那人踩著高蹺，看起來真的有一米七大個， 于是我對爸爸說：“爸爸，那人有一米七沒有？”爸爸說：“應該有吧，怎么了？”“早知道咱們就向他借一副高蹺了。”我自言自語道。
約莫過了兩個小時，高蹺，旱船，鑼鼓，扭秧歌都演完了，我們便回家去了。
嘿嘿，原來古廟會這么好玩，這可讓我這個宅男長了見識了。
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