【精品】初二作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
總是在云低微風(fēng)的河岸看平波緩川，看蘆葦蕩內(nèi)游著的麻花鴨，看老人在打漁的木碼頭抽著水煙。
大多是初秋，一排小瓦屋冒著平平淡淡似是白色的炊煙，拴著的黃狗打著哈欠，孩童拿著竹架紙糊的紙風(fēng)箏跑著，塵土晃悠悠地飄起，又搖搖晃晃地落下。
平淡如水。
如皋是飄在水上的。在鄉(xiāng)村，走幾步就有幾條大大小小的河，挑水的大多是漢子，也有農(nóng)婦在洗衣服，水流不多清也不多濁，燒出來的水有點(diǎn)像灰撲撲的孩子質(zhì)樸的笑，無味卻不寡味。村里老人從不喝直供的自來水，哪怕再清澈。問他，他只說：“這河水好吃著嘞！”
的確，我見過揚(yáng)州運(yùn)河的風(fēng)花雪月，上海黃浦江的波濤澎湃，陜西壺口瀑布的萬馬奔騰，也聽過泰晤士河的煙花浪漫，多瑙河的曼妙細(xì)流……
可是，梁園雖好，不是久戀之家。
我始終眷戀著故鄉(xiāng)如皋的河水。沒有高山環(huán)繞，沒有鶯歌燕舞，沒有拱橋橫跨，就是質(zhì)樸的水平淡地流。
水里魚也總沉在水底，摸不清蹤跡，總是自在地、安逸地在河底覓食。倒像如皋人的生活，早上七八點(diǎn)起床，下樓買個(gè)豆?jié){燒餅，沒事在公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看哪人下棋，也湊過去看看熱鬧，一看要下雨：“得嘞，回家收衣服。”瑣碎，接地氣，似乎這是個(gè)無所事事的老頭。
但就是在世界揚(yáng)起馬鞭快而又快時(shí)，如皋人走進(jìn)了茶館，點(diǎn)了一杯熱氣蒸騰的茶，不需要人催，因?yàn)樗麄兛傊老虏皆撨~出哪只腳。
就像那如皋的河，沒有九曲回腸，沒有分波支流，自始至終，不緊不慢地流向既定的目標(biāo)。
孔圣人說：逝者如斯；《三國演義》寫大江東去；辛棄疾說滾滾長江，都是大道。如皋的河也有道，是如皋人的道，只不過它將道藏在心里。
真水孕真味。春天桃紅柳綠，夏天鶯嬌花艷，秋天麥浪滾滾，冬天銀裝素裹，他總是一樣地流，不以物喜，不以己悲。山太厚重，云太輕浮，就有了這條河，浸染高地萬千綠茵生靈，不喧鬧，不得意。
夕陽西沉，漁夫收起了漁網(wǎng)，慵懶的狗起身回了窩，草叢里竄出幾只山雀，耳邊是細(xì)細(xì)的流水聲，與常無異。它還是無波無浪地信步流淌，地平線的下面，大概就是它的終點(diǎn)，不在人群中碌碌，不在悲傷中沉頹，自始至終，不緊不慢，融百感交流為淡然一笑，這大概就是道，如皋的美學(xué)大道。
說書的痛快地喝了一大碗河水泡的茶，砸吧砸吧嘴：“美哉，美哉，得一飲暢快啊！”
美哉，我如皋！
初二作文 篇2
十月，高一年級(jí)和高二年級(jí)舉行了一次足球賽，當(dāng)我拿過名單時(shí)，頓時(shí)傻了，名單赫然寫著：高一年級(jí)前鋒：管子塵。高二年級(jí)前鋒：肖遠(yuǎn)。
我不知道我該不該去看那場球賽。但事實(shí)上我還是去了，而且坐在前排，在離比賽結(jié)束還有10分鐘時(shí)，子塵和肖遠(yuǎn)正在爭那個(gè)球。天知道，那個(gè)球怎么會(huì)滾到離我那么近的位置。子塵和肖遠(yuǎn)都沖了過來。我看到子塵看了我一眼，我知道他在等我的鼓勵(lì)。可我脫口而出的卻是：“肖遠(yuǎn)，加油！”子塵腳一歪，然后七腳八腳地把子塵抬到場外。前鋒換了人，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，但我卻無心再看。
我站在人群外；不是我擠不進(jìn)去，而是不敢。人漸漸散去，我慢慢挪到了子塵身邊。子塵頭發(fā)濕濕的。我看到他抬起頭，然后用血紅的眼睛瞪著我，一言不發(fā)。“子塵，我……你說話，好不好！”我的聲音幾近哀求。突然，子塵單腳撐地蹦起來，大聲喊著：“你去看肖遠(yuǎn)吧！你來看我干嗎？”你是子塵第一次沖我那么大聲地說話，也是我第一次看到子塵流淚。我看到子塵一拐一拐地離開賽場的背影，心情猶如一朵鮮花錯(cuò)過了花期一般的酸楚。
是我自私，一切都是我的錯(cuò)。
那以后，子塵依舊放學(xué)等我，只是我們都不再想那場球賽。
如果說這一切只是故事的開始，那么圣誕節(jié)就是走向這個(gè)故事的通徑。那天我收到了一封信。大大的信封上只寫著“林穎（收）”。同桌意味深長地看了我一眼，然后笑著跑開了，我拆開信，信上只有一句話：“希望和你交個(gè)朋友。可信的落款卻讓我不知所措，那明明寫著：肖遠(yuǎn)。
圣誕節(jié)那個(gè)傍晚，我與肖遠(yuǎn)一起在學(xué)校的操場。肖遠(yuǎn)看著我，“知道我為什么有勇氣給你寫那封信嗎？”我搖搖頭。“因?yàn)槟翘煳衣牭侥愦舐暫埃みh(yuǎn)！加油，”我笑笑，但笑得不開心，因?yàn)槲蚁氲搅俗訅m。我。不明白，應(yīng)該高興呀，這一天我等了五這件事只有子塵是最后一個(gè)知道的吧！子塵低著頭問：“決定了嗎？”那語氣猶如兩年前。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。子塵走了，晚上，他也不知道等我一起回家，因?yàn)樗牢疑磉呉延辛诵みh(yuǎn)。和肖遠(yuǎn)在在一起的日子，除了開始幾天的快樂，就只剩下平淡。我不知道我是不是開始后悔了。
有一天，子塵騎著車一陣風(fēng)似的從我身邊飛馳而去，那是他第一次沒與我打招呼，也是我第一次看到子塵車后面載著一個(gè)文文靜靜極其淑女氣質(zhì)的女孩。我記得，子塵說他只載自己的女朋友，也就是那一天，我和肖遠(yuǎn)根本就是兩種不同的人。
高三那年，我默默地看著子塵的女友如同走似的換了一個(gè)又一個(gè)，默默忍受心底那份疼痛。我終于明白，我的改變，很大一部分是子塵，因?yàn)槲沂冀K沒忘記子塵說的一句話：“我只喜歡淑女。”但我不會(huì)去找子塵，而子塵也不會(huì)去找我。我不是那種人，而他也不是為我拼命學(xué)習(xí)，猶如初三那年一樣，但不同的是，這次我是為自己，我學(xué)會(huì)用書來麻木自己。
九月。我站在浙大的門口。那以后，我拒絕了所有的鮮花信件。女友們都說我有一個(gè)很好的男友，只是他不在我的'身邊。
初二作文 篇3
題記：
在我的心靈深處有一支歌曲，它不想穿上詞語做的衣裳，那支歌隱居在我的心頭，不愿隨著墨水往紙上流；它如輕紗纏繞著我的情感而不肯像津液注在舌端。
那是一首如夢的歌，因?yàn)樗V說的是一個(gè)夢想的故事。或許沒有很多人知道它，它因而迷漫了點(diǎn)點(diǎn)憂傷的色調(diào)，在某個(gè)屬于它的角落綻放著。但是唯一的我理解它，我懂它憂傷的眼眸里鐫刻的是對(duì)執(zhí)著的忠實(shí)。淚掩蓋了它傷痕累累的軀體，它的世界睿智得好安靜，在黯夜的充盈下就只剩它的呼吸聲和心跳聲。誰又能想象夢的心跳與呼吸？我想，先知或許也曾用它深情手掌撫慰過它吧。唉，這個(gè)柔軟而堅(jiān)忍的性命，在喝望著完美地綻放呢－－在瑟瑟陽風(fēng)中，一支獨(dú)秀著。就如同你，如同我一樣，用最卑微的信仰去執(zhí)著于最美麗的彼岸。
誰懂一路上眼淚的彷徨，誰懂一路上緊握的手心，誰懂一個(gè)人獨(dú)舞的孤寂。或許你明白，但是你不能體會(huì)：在那痛被時(shí)光灼成花的過程所沉淀的苦澀。只有屬于彼此的那個(gè)夢才能真正體會(huì)動(dòng)容一路上各自為成長所做出蛻變的含義。它笑而不語著，微笑著，永遠(yuǎn)寧靜安詳?shù)卦谇胺娇粗覀儚膫粗信榔穑嶔ぶ灶B強(qiáng)著向它走去，就像還是小寶寶的我們，笨笨拙拙地學(xué)著走路，摔倒之后蹣跚著一臉微笑的母親爬去。我們都在成長，在傷痛中，青春沖泡著夢想的苦咖啡。或許，年少的我們還不能一飲而盡。可我堅(jiān)信時(shí)光和我在不經(jīng)意間的成長定會(huì)讓它散發(fā)著淳淳的香味，溫暖孤單前行月光打在身上的冰冷。一路上我的步伐或急或緩，我的面容或悲或喜，我的歌聲或輕或明。迅速的收放中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在不經(jīng)意間我學(xué)會(huì)了很多，淡淡的，似一絲風(fēng)，如一縷霧，靜靜從我心上掠去，說不出的美麗，只有屬于我的那個(gè)夢懂得……
我所想要說的一切一直都在不言之中完美地綻放著，透過你的眼睛你可能會(huì)看到它的。
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