【必備】初二作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
他，讓人捉摸不透；他，造就了世間萬物。
高爾基這么說：“他是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最容易令人后悔的東西”。
他，就是指揮著萬物生息繁衍的時間。
他把人類由茹毛飲血的野蠻引向了文明發達的21世紀；他把中國兩千多年的封建社會制度土崩瓦解，創就了今天繁榮昌盛的社會主義新中國；但他也把一碧千里，鳥語花香的森林變成了荒無人煙。黃沙漫開的沙漠；把昔日的繁華之都衰敗成荒涼的廢墟。
“少年易學老難成，一寸光陰一寸金”。
時間就像從溪中流過的溪水，當旭日驅散熹微的晨光，當地平線吞噬朦朧的夕陽，他仍是不慌不忙的走著，光明和黑暗都無法改變他前進的節奏。過去了就永遠過去了，他不會因你的挽留而停下，也不會因你的后悔而重新來過。留給你的只是那依稀的腳印記敘著曾經發生的一切。
他是公正的，不管你腰纏萬貫，權重如山，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。沒有人能將他呼之即來 ，揮之即去，你能在自己有限的生命中得到多少，就是多少。
有人能用他寫出壯麗的詩篇；
有人能用他奏出美妙的樂章；
也有人能用他描繪宏偉的藍圖。
孔子慨嘆：“逝者如斯夫?！?/p>
然而，面對他我們所能做的只是爭分奪秒，在有限的生命中飛逝的歲月里，活出人生的價值，生命的精彩，做人的意義與應有的尊嚴!
初二作文 篇2
你知道嗎，閱讀這篇作文時，時間，正在悄悄地溜走呢。別浪費時間去抓住它，因為，你永遠也抓不住他的。
——題記
坐在窗前，我感慨萬千，離暑假結束，只有短短幾天了。這個暑假，我干了什么，學了什么，收獲了什么？
桌子上的暑假作業本，早已褪了色，可我的記憶，卻依舊如新，修業式上的一景一物，剛放暑假時的激動心情仿佛還歷歷在目。馬上，就要開學了，我將成為一名初二的學生。回首往事如煙，剛上初中時的那種前所未有的新奇和迷茫，似乎就是昨天發生的事。可是一眨眼，就晃過了一年。
我愈發的覺得時間不夠用了。
我開始翻閱這個暑假的作業，并檢測自己的預習效果，結果并不如意。
長長一個暑假，我竟一事無成，同學們都在暑假努力學習，而我，卻愚蠢的把時間浪費在電子游戲和發呆上！
我恍然覺得自己失去了什么。
我失去了什么？我失去了人生中永遠不會再得到的東西！
我常常對自己說，過幾天吧，下次吧，來得及，時間有的是。可是，我真得來得及嗎？
不斷地為自己找借口，不斷地虛度光陰，不做任何有意義的事，平庸的走向死亡，這樣嗎？我不甘！
人的一生很短，很快就要歸于黃土，渾渾噩噩地地混完在世上的每一天，那我的世界，便是滯后而蒼白的：我的靈魂，不過是個虛假的空殼罷了。
我決定要緊緊抓住暑假的最后幾天，為初二的學習做準備，使自己的每一天都過得有意義，好好地活，認真地活，漂亮地活，至少，不要讓自己隨隨便便地白活。
初二作文 篇3
時光飛逝，轉眼間已過去了兩三年。“親愛的爺爺，在這兩三年里，您在天堂過得好嗎？”
您可記得那棵綠的發亮的小樹。他以前生活在我們家的天井里，比起別的樹，他長得略高些。
那棵小樹是我七歲時種下的，那是我在學校的第一個植樹節種下的。那是還好小，不過我相信他會長高的，而且長得比別的樹高。所以我每天放學會家就與您打理這棵樹。
當時我正好知道一篇課文，《爺爺和小樹》。冬天到了，爺爺給小樹穿上衣裳，小樹不冷了。夏天的時候，小樹長出了許多綠葉，給爺爺撐起了綠色的大傘，爺爺不熱了。那時候，我也在悄悄地和您說：“等小樹長成了大樹，我們也可以在夏天乘涼，冬天給它添上厚厚的衣服?！蹦牭竭@兒，已經露出了和藹的笑容。
小樹隨著冬去春來越長越大，越長越高，而我呢也長高了。我總是喜歡拉上爺爺來到小樹旁，與小樹較量一下身高，您總是毫不厭煩的陪著我。
當然，在我與小樹一起長大的同時，您也在一直地衰老，您那無可醫治的病情越來越重。不知怎么的，小樹也在長著黃葉子，也許是我們少打理它了吧！
在一個百花齊放的`春天，我的小樹竟沒有長出一片綠葉，他本應該長得比別的樹綠，可是它怎么了呢？爺爺的病情也應該在春天好轉，好不容易熬過的冬天，可是為什么一直在惡化呢？我的心忐忑不定。
噩耗突然傳入耳朵。爺爺走了，他離開了病痛的折磨，離開了人世，到達了最安逸的地方。小樹也隨您去了，看著它那一片一片在春天掉落的葉子，想著在也見不到的您，眼淚已經不由自主的落下了。
雁過留聲，車過留痕。爺爺，就讓你和小樹一同留在我心中吧！
初二作文 篇4
秋天，樹葉隨風紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹葉，乘上了時光列車，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年，我們正毫無意義地爭搶著玩具；那些年，我們正無憂無慮地玩耍；那些年，我們為一道道數學難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開朗。
幼稚
回憶的房子里，時不時傳來一陣銀鈴般的笑聲，推門而入，便能看見兒時的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來的春風，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。
吃過冰淇凌，牽著狗，在小區四周不停地轉，最后連雪狐(我的愛犬)也停了下來，表示抗議。我蹲下身來，雙手輕輕地托著它的頭，對它說：“你累了，對嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了!”
路燈下，一個小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個舒服的姿勢，似乎很享受。而那個小身影滿臉開心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒醒。小小的身影無時不透露著幼稚與一絲堅定。
懵懂
漸漸的，上了小學，才開始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學校，有新的同學，新的老師，可我在學校里，卻時不時情緒低落，也不知道為什么。
說也奇怪，小學時的我開始變得有些安靜，不愛與人交流，而是喜歡在午后捧一本書坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽光透過窗戶照射在書頁上，顯得格外美好。操場上人聲鼎沸，卻絲毫沒有影響這樣的讀書氛圍。讀的書多了，我也漸漸多愁善感起來，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學時的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟
上初一時的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因為只有雨天，才能把一滴滴可愛的雨點送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說不出的哀傷。所以下雨天是一個給平日里想哭卻又不敢哭的人的發泄機會。
不知是從何時起，幼時的天真
現在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真?；叵肫鹉切┠甑狞c點滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過去的自己，那過去的會議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點點滴滴，那就會覺得那是心中一個柔軟的地方，一個溫馨的天堂，一個永恒的瞬間。
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