【必備】初二作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
他，讓人捉摸不透；他，造就了世間萬物。
高爾基這么說：“他是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最容易令人后悔的東西”。
他，就是指揮著萬物生息繁衍的時(shí)間。
他把人類由茹毛飲血的野蠻引向了文明發(fā)達(dá)的21世紀(jì)；他把中國兩千多年的封建社會制度土崩瓦解，創(chuàng)就了今天繁榮昌盛的社會主義新中國；但他也把一碧千里，鳥語花香的森林變成了荒無人煙。黃沙漫開的沙漠；把昔日的繁華之都衰敗成荒涼的廢墟。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金”。
時(shí)間就像從溪中流過的溪水，當(dāng)旭日驅(qū)散熹微的晨光，當(dāng)?shù)仄骄€吞噬朦朧的夕陽，他仍是不慌不忙的走著，光明和黑暗都無法改變他前進(jìn)的節(jié)奏。過去了就永遠(yuǎn)過去了，他不會因你的挽留而停下，也不會因你的后悔而重新來過。留給你的只是那依稀的腳印記敘著曾經(jīng)發(fā)生的一切。
他是公正的，不管你腰纏萬貫，權(quán)重如山，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。沒有人能將他呼之即來 ，揮之即去，你能在自己有限的生命中得到多少，就是多少。
有人能用他寫出壯麗的詩篇；
有人能用他奏出美妙的樂章；
也有人能用他描繪宏偉的藍(lán)圖。
孔子慨嘆：“逝者如斯夫。”
然而，面對他我們所能做的只是爭分奪秒，在有限的生命中飛逝的歲月里，活出人生的價(jià)值，生命的精彩，做人的意義與應(yīng)有的尊嚴(yán)!
初二作文 篇2
你知道嗎，閱讀這篇作文時(shí)，時(shí)間，正在悄悄地溜走呢。別浪費(fèi)時(shí)間去抓住它，因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)也抓不住他的。
——題記
坐在窗前，我感慨萬千，離暑假結(jié)束，只有短短幾天了。這個(gè)暑假，我干了什么，學(xué)了什么，收獲了什么？
桌子上的暑假作業(yè)本，早已褪了色，可我的記憶，卻依舊如新，修業(yè)式上的一景一物，剛放暑假時(shí)的激動心情仿佛還歷歷在目。馬上，就要開學(xué)了，我將成為一名初二的學(xué)生。回首往事如煙，剛上初中時(shí)的那種前所未有的新奇和迷茫，似乎就是昨天發(fā)生的事。可是一眨眼，就晃過了一年。
我愈發(fā)的覺得時(shí)間不夠用了。
我開始翻閱這個(gè)暑假的作業(yè)，并檢測自己的預(yù)習(xí)效果，結(jié)果并不如意。
長長一個(gè)暑假，我竟一事無成，同學(xué)們都在暑假努力學(xué)習(xí)，而我，卻愚蠢的把時(shí)間浪費(fèi)在電子游戲和發(fā)呆上！
我恍然覺得自己失去了什么。
我失去了什么？我失去了人生中永遠(yuǎn)不會再得到的東西！
我常常對自己說，過幾天吧，下次吧，來得及，時(shí)間有的是。可是，我真得來得及嗎？
不斷地為自己找借口，不斷地虛度光陰，不做任何有意義的事，平庸的走向死亡，這樣嗎？我不甘！
人的一生很短，很快就要?dú)w于黃土，渾渾噩噩地地混完在世上的每一天，那我的世界，便是滯后而蒼白的：我的靈魂，不過是個(gè)虛假的空殼罷了。
我決定要緊緊抓住暑假的最后幾天，為初二的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，使自己的每一天都過得有意義，好好地活，認(rèn)真地活，漂亮地活，至少，不要讓自己隨隨便便地白活。
初二作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已過去了兩三年。“親愛的爺爺，在這兩三年里，您在天堂過得好嗎？”
您可記得那棵綠的發(fā)亮的小樹。他以前生活在我們家的天井里，比起別的樹，他長得略高些。
那棵小樹是我七歲時(shí)種下的，那是我在學(xué)校的第一個(gè)植樹節(jié)種下的。那是還好小，不過我相信他會長高的，而且長得比別的樹高。所以我每天放學(xué)會家就與您打理這棵樹。
當(dāng)時(shí)我正好知道一篇課文，《爺爺和小樹》。冬天到了，爺爺給小樹穿上衣裳，小樹不冷了。夏天的時(shí)候，小樹長出了許多綠葉，給爺爺撐起了綠色的大傘，爺爺不熱了。那時(shí)候，我也在悄悄地和您說：“等小樹長成了大樹，我們也可以在夏天乘涼，冬天給它添上厚厚的衣服。”您聽到這兒，已經(jīng)露出了和藹的笑容。
小樹隨著冬去春來越長越大，越長越高，而我呢也長高了。我總是喜歡拉上爺爺來到小樹旁，與小樹較量一下身高，您總是毫不厭煩的陪著我。
當(dāng)然，在我與小樹一起長大的同時(shí)，您也在一直地衰老，您那無可醫(yī)治的病情越來越重。不知怎么的，小樹也在長著黃葉子，也許是我們少打理它了吧！
在一個(gè)百花齊放的`春天，我的小樹竟沒有長出一片綠葉，他本應(yīng)該長得比別的樹綠，可是它怎么了呢？爺爺?shù)牟∏橐矐?yīng)該在春天好轉(zhuǎn)，好不容易熬過的冬天，可是為什么一直在惡化呢？我的心忐忑不定。
噩耗突然傳入耳朵。爺爺走了，他離開了病痛的折磨，離開了人世，到達(dá)了最安逸的地方。小樹也隨您去了，看著它那一片一片在春天掉落的葉子，想著在也見不到的您，眼淚已經(jīng)不由自主的落下了。
雁過留聲，車過留痕。爺爺，就讓你和小樹一同留在我心中吧！
初二作文 篇4
秋天，樹葉隨風(fēng)紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹葉，乘上了時(shí)光列車，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年，我們正毫無意義地爭搶著玩具；那些年，我們正無憂無慮地玩耍；那些年，我們?yōu)橐坏赖罃?shù)學(xué)難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開朗。
幼稚
回憶的房子里，時(shí)不時(shí)傳來一陣銀鈴般的笑聲，推門而入，便能看見兒時(shí)的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來的春風(fēng)，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。
吃過冰淇凌，牽著狗，在小區(qū)四周不停地轉(zhuǎn)，最后連雪狐(我的愛犬)也停了下來，表示抗議。我蹲下身來，雙手輕輕地托著它的頭，對它說：“你累了，對嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了!”
路燈下，一個(gè)小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢，似乎很享受。而那個(gè)小身影滿臉開心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒醒。小小的身影無時(shí)不透露著幼稚與一絲堅(jiān)定。
懵懂
漸漸的，上了小學(xué)，才開始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校，有新的同學(xué)，新的老師，可我在學(xué)校里，卻時(shí)不時(shí)情緒低落，也不知道為什么。
說也奇怪，小學(xué)時(shí)的我開始變得有些安靜，不愛與人交流，而是喜歡在午后捧一本書坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽光透過窗戶照射在書頁上，顯得格外美好。操場上人聲鼎沸，卻絲毫沒有影響這樣的讀書氛圍。讀的書多了，我也漸漸多愁善感起來，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟
上初一時(shí)的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因?yàn)橹挥杏晏欤拍馨岩坏蔚慰蓯鄣挠挈c(diǎn)送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機(jī)會。
不知是從何時(shí)起，幼時(shí)的天真
現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真。回想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過去的自己，那過去的會議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就會覺得那是心中一個(gè)柔軟的地方，一個(gè)溫馨的天堂，一個(gè)永恒的瞬間。
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