初二話題作文

初二話題作文1

　　弱者，你的名字叫做女人。”莎士比亞的這句話，曾被無數(shù)的男人用來諷刺女人。古代的社會，只有男女之分，而在現(xiàn)在的生活中，卻只有成功者與失敗者。

　　成功者往往獲得的是鮮花和掌聲，而對于失敗者而言，那就是獲得了嘲諷與打擊。

　　我曾也是一個成功者，優(yōu)秀的成績，被爸爸媽媽似為驕傲，被老師們稱作“好學生”。對別人的父母而言，就是那種“別人家的孩子”。無論走到哪里，都會得到別惹的愛戴，不得不說成功者很好，那種被人呵護的感覺，不得不讓我感到幸福，在成功者的世界里，沒有煩惱，沒有憂愁，所想的也只是如何再次獲得人們的愛戴罷了。

　　批判一個人時，別人往往不會在意他所遇到的困難和艱苦，因為他們只是用你努力后的結(jié)果來批判你是對了，還是錯了;你是成功了，還是失敗了。

　　后來的我，漸漸的沒了學習的動力，沒有了努力的決心。而別人卻在突飛猛進，自然而然，我成為了一個不折不扣的失敗者。

　　這好比玩了一次滑滑梯，從山頂墜落到了山谷中。也不知從幾時起，回到家中，父母也只是輕嘆的搖了搖頭，在老師眼中也不再是那么出眾，看著那些“別人家的孩子”，也只是看看而已。無論走到哪里，自己也只是默默無聲，只能聽著別人的歡笑的交談，自己卻不能再走進那個圈子。

　　失敗!失敗!失敗!“懦者，你的名字叫做失敗者。”全世界都在用無言的聲音批判，在譏笑的對你說，他們無聲的嘲諷著，他們無聲的批判著。“是的，你只是一個失敗者而已。”

　　剛晴朗的天，不知何時又下起了雨。天空中烏云密布，看不到一絲的陽光。秋天的風不是那么寒冷，吹陣陣風起來時，我卻發(fā)了抖。“走吧下雨了，我們回家。”

初二話題作文2

　　一分耕耘，一分收獲。

　　——題記

　　我很喜歡吃橘子，但是卻不喜歡剝橘子，不僅麻煩，粘手，還惹上一手的味。雖然嘴上嫌棄著，但終究戒不掉那酸酸甜甜的味道，咬了一口汁兒噴涌而出的感覺，遲到心愛之物的滿足感。

　　這亦如我對學習的模式一模一樣。我喜歡成功時的快感。喜歡受到老師表揚時的喜悅。那種感覺很美好，我相信每一個人都能理解我的感受。但是有一點，那就是這其中的過程。因為我覺得很痛苦，感覺就是在鬼門關(guān)上走了一遭，但是我知道如果我不能付出這點努力，這點辛苦，那么就不能享受那份快感和喜悅了。

　　橘子的味道固然很好，但是在吃到橘子前之間的粘稠與不適是不可避免的。

　　有人會問，那我讓別人幫我剝橘子不就好了?這的確可以，因為這個世界上并沒有限制這一條的規(guī)則。但是當有人問你。“嗨!你知道橘子怎么剝么?”“嘿!剝橘子是不是感覺超不爽，黏黏糊糊的!”你的回答是什么?我相信那個時候你是沒有答案的并且腦內(nèi)一片空白。

　　10年，我的繪畫作品被評為伊犁州金獎，全國優(yōu)秀獎。我興奮的都想上天和太陽肩并肩了。那幅畫，我畫了將近一個月，從構(gòu)圖，修改，上色。每一點都是用心去做的。每天要在這上面花很多心思。

　　14年，我的演講比賽獲得了一等獎，老師的表揚，同學們的稱贊讓我興奮了許久。那次演講我提前準備了一個星期，稿子反復(fù)修改，一天練習很多遍，一定要自己做到完美。

　　15年，由我和傻大個策劃的文化展評，班里拿了個第二名(大霧)激動的都想哭看。因為那次展評我和傻大個一個時間的精力都耗在了這上面了，甚至為了弄墻面展示連午飯都沒吃，隨便點了點什么就了了。

　　雖然剝橘子很麻煩，很黏糊，很討厭，但是橘子真的很甜。

初二話題作文3

　　看過繁星嗎?那就像個童話，美得有些不知邊際，讓每個人都浮想聯(lián)翩、心馳神往，讓每個人都著迷——當然包括我。

　　在我依稀的記憶里，我曾有幸目睹過擁有無數(shù)星星的天空——就一次。那時的年齡我記不清了，反正上學了，只知道當時我們家生活還算富裕，經(jīng)常出游——那就是其中的一次。

　　那晚，我和妹妹一起說要去看星星，我們便跑到一片空地，一起躺下，仰望著，“哥，那顆星好亮，是北極星嗎?”“是呀!那是最亮的星了，看它周圍——北斗七星，呵，像個勺子!”“不知能乘多少個夢呢?”我回過頭，看見妹的眼神透露出的那種欣喜，我似乎也被感染了，“妹，許個愿，如何?”“好啊!”我們開始像模像樣地虔誠地祈禱起來，你知道我們許的是什么嗎?居然一樣，我們都想每晚能看這樣的星空——神秘而美麗的星空!我和妹的眼神都散發(fā)著那樣的光彩“明天我們還來，好嗎，哥?”“當然還來”……

　　可惜的是，第二天我們感冒了，都沒去成……

　　幾年過去了，我再也沒見過那晚的星空。被城市的喧囂和學習的壓力淹沒了的我一心只是中考，沒時間再去體會那種異樣的美麗——覺得考完了總有時間看的。

　　前不久妹曾約我到樓下，說要一起看星星，我委婉地推辭了好一會兒還是被她拉了下去。到了樓下，妹迫不及待地抬頭望去，我也尋著她的目光望向星空，突然，我們同時驚住了，“哥!繁星呢?怎么只剩下三四個了!!”“不……不知道”妹心中的失望就不用說了，我也有些失落，那些星星呢?怎么不見了?是不是在與我們捉迷藏?我一心想中考完后的享受，就這樣沒了。我一晚上沒睡著覺。

　　我開始尋找原因，通過種種途徑，我知道了，知道了那是空氣污染造成的，那是人為制造的，空氣變得不純凈，星空也消失的無影無蹤，我們不該捫心自問嗎?那是宇宙為地球創(chuàng)造的畫面，居然被我們毀掉了……

　　失去后才知道可貴，星空亦然。

初二話題作文4

　　造物者在這天地間創(chuàng)造了世間萬物，他賦予了這個世界獨有的東西——生命。——題記

　　翻看著未看完的書，擺弄著仍未寫完的作業(yè)，在這樣美好的“黃金周”，我的心情竟如此煩悶。

　　不經(jīng)意間，目光停留到了一抹綠色上面，那是我為了更好地觀察種子的萌發(fā)而種的大豆。下面的濕葉已完全展開，剛剛長成的新葉和莖帶著一些毛刺，根部已經(jīng)蔓延到了瓶子的底端，三株大豆的根交錯蔓延在這不足一平方分米的土壤里。長勢甚好，可誰知道，昨天的時候，它還是另一幅模樣。

　　葉子萎縮成一團，枯黃，細細的莖稈好像支撐不住頂上僅有的兩片葉子，整株大豆看起來正在鞠一個標準的90°的躬。根也好像停止了生長，連續(xù)幾天都沒有再長長一絲。更有一株當初因為我種歪了的原因躺了下去。看著這樣毫無生機的大豆，心里難免有些傷心與愧疚，便抱著試一試的心態(tài)給它澆了點水，沒想到，它竟恢復(fù)得如此之好。就連那已經(jīng)躺下的，也正調(diào)整著方向往上長呢!

　　這使我不得不去贊嘆這頑強的生命力，也許人遇到這種情況只會自甘墮落，而這樣一株小小的大豆卻不言放棄，究竟是人類太軟弱，還是植物太頑強?生命是神圣的，他不容許被玷污，像圣潔的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;像樸素的蒲公英，勇敢，堅強;像傲然挺立的梅花，高風亮節(jié)。生命是神圣的，他應(yīng)該被最動聽的音樂彈奏，被最美麗的畫筆所描繪，被最美好的詩句所贊美!

　　生命，你是如此神圣。