人心中有障礙，就像大地因樹葉的遮擋而有了斑斑駁駁。我們看見自己的前方有陰影，是因?yàn)槲覀兊纳砗笥嘘柟狻Ｏ旅媸切【幷淼囊孕闹械哪堑拦鉃樵掝}的作文，希望對(duì)你有幫助！

　　篇一：心中有光

　　光是正義的化身，能讓人感到溫暖；光能驅(qū)逐恐懼；光能趕走黑暗帶來光明，海明威說過：“人可以被撕碎但不可以被打倒。”

　　在我的玩具箱的深處，有一把小小的手電筒，它的使命是為我照亮前方的路。我拿著這把手電筒，舉得高高的。咦？我還在什么時(shí)候做過這個(gè)動(dòng)作？噢！那是在心品訓(xùn)練營，于是我陷入了深深的回憶……

　　那年夏天，我們班第一次去心品訓(xùn)練營，我拿上了心愛的手電筒，以免被黑暗嚇倒。快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即世，一轉(zhuǎn)眼到了晚上，要出校門尋寶了，那被黑暗籠罩著的田野一望無際，凸出的墳包在水一樣的月光下格外慎人，我們組準(zhǔn)備分頭找，一個(gè)人在那陰森的田野里和墳包為伴，天呀，想想都可怕，最終我們還是決定一起找。

　　出校門走出了路燈的保護(hù)，我們被黑暗吞沒了，“啪”我的手電打亮了，一束強(qiáng)烈的光柱向漆黑的夜空射去，這強(qiáng)光手電果然名不虛傳，這束淡黃色的光柱好像讓天空的黑都淡去幾分，光柱照亮了白云，出現(xiàn)的光斑像個(gè)月亮。“啪、啪”同學(xué)的手電也亮了，光——這個(gè)衛(wèi)士，點(diǎn)這了漆黑的夜空，驅(qū)走了黑暗帶來了光明，陰森的田野化成了光的海洋，光驅(qū)走了黑暗，趕走了恐懼，光使我們信心百倍，我們?cè)诠獾闹敢潞茼樌耐瓿闪巳蝿?wù)。

　　心中有光，即使踏著荊棘，也不痛苦；心中有光，即使有淚可落，也不覺得悲傷，心中有光的人經(jīng)過奮斗會(huì)體驗(yàn)到人生的樂趣，心中有光，那是信念的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙！因?yàn)樾闹杏小肮狻保械耐纯嗪统钤贫紩?huì)拋諸腦后；當(dāng)他被逆境所困，因?yàn)樾闹杏小肮狻保械睦щy都會(huì)被克服！

　　篇二：心中有光作文

　　太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發(fā)出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關(guān)照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。

　　在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

　　在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

　　剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說，這個(gè)太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。

　　以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。

　　每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。

　　篇三：我心中的那道光

　　每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時(shí)候，一縷溫暖的陽光總是照進(jìn)我的心房，那便是老師的一個(gè)微笑，一聲安慰，一句鼓勵(lì)……

　　我們開心玩樂的時(shí)候，老師在改作業(yè)；我們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，老師在備課；我們放學(xué)回家的時(shí)候，老師在為明天的課程作準(zhǔn)備。甚至連我們晚上安睡的時(shí)候，勤勞的老師還沒從工作中解脫出來。這就是辛勤的——老師……

　　期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。

　　經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。

　　第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，她沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。

　　老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。

　　篇四：心中有光

　　人心中有障礙，就像大地因樹葉的遮擋而有了斑斑駁駁。我們看見自己的前方有陰影，是因?yàn)槲覀兊纳砗笥嘘柟狻?/p>

　　失意，就像是在記憶的長篇畫卷中留下一筆突兀的墨。有人對(duì)此耿耿于懷，于是忘記了身邊還有美麗的風(fēng)景。樂觀的人將墨痕改作一朵小花，不也成了記憶的點(diǎn)綴？冰心說人生如何，難免會(huì)碰到波折；人生如樹，難免有風(fēng)吹雨打。外物的得失讓你快樂或悲傷，主要在于你如何去看待。一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)心，滕子京百廢具興，呂純陽三過必醉。即使人生充滿挫折，那不變的信念和勇氣也會(huì)像一束光一樣，在人生的出口等待他們戰(zhàn)勝黑暗。

　　夜再黑，黑不過人心里的白。人心里的光，照亮了自己，也照亮了黑暗。被埋廢墟中卻依舊微笑的“可樂男孩”，家園被毀也不忘對(duì)解放軍道一聲感謝的“舉牌男孩”，他們的樂觀幫助人們莫大的鼓勵(lì)。遇到災(zāi)難不可怕，可怕的是喪失了戰(zhàn)勝困難的信心和希望。蘇軾“日啖荔枝三百顆，不辭長做岷南人”，范仲淹“不以物喜，不以己悲”讓我們感受到樂觀生活態(tài)度的可貴，也讓我們領(lǐng)略了他們崇高的思想境界。

　　有人說“我悲傷的時(shí)候，窗外是晴天，我的心情卻是雨天；我快樂的時(shí)候，窗外是雨天，我的心情卻是晴天。”既然如此，我們?yōu)楹尾豢炜鞓窐返厣钅兀啃闹杏泄獾臅r(shí)候，每一天都是晴天。作文

　　親愛的朋友，千萬不要因?yàn)榇煺鄯艞壪Ｍ＿B太陽上都有調(diào)皮的黑子，小小的困難又怎會(huì)掩蓋我們的光芒呢？