導語：生命因為有你而變的堅強,生活因為有你而更加精彩。下面是小編整理的一些關于初二的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文二：生活因你而精彩
生活因你而精彩 國不可一日無君，家不可一日無主，而我說：人，不可一日無書。 是的，人不可一日無書。書籍，是人類寶貴的精神財富，是精神的食糧，是靈魂升騰的地方，是人性升華的所在…… 那么書，我怎能沒有你? 你使我的生活精彩粉塵! 從你這兒，我領略到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的偉大氣魄;體會到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安閑恬靜;分享到李清照“才下眉頭，卻上心頭”的婉約傷懷;目睹到杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄慘景致 和“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民! 從你這兒，我感受到《西游記》 中，古代百姓遭受的欺凌和壓迫;領略到《三國演義》中，巧妙的軍事謀略;欣賞到《聊齋志異》中，狐鬼與人間的情意綿綿;認識到《儒林外史》中，封建科舉制的腐朽與黑暗;學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的堅忍和愛國;贊成到《簡愛》中所傳達的偉大人格…… 從你這兒，我學會了吟詩作詞，領略了古今中外的名人的思想;擁有了無比充沛的情感和想象;學會用文學，用充滿感情的眼光來看待世界，對待他人，欣賞自己;學會了自強不息，勇敢，沉著和冷靜…… 這一切，都是你，書，給予我的。它們是如此豐富多彩，你又是如此豐富多彩。 我會永遠在你的海洋里，遨游和徜徉，尋找一個又一個新的精彩!
作文二：生活因你而精彩
人生不如意事十之八九，挫折是每個人必須經歷的過程，只有敢于挑戰，敢于接受，才能成為最終的勝利者，因為不經歷風雨怎見彩虹!
——題記
一陣暴風雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經過雨水的洗禮后煥然一新;小草經過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現;花兒經過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活啊!
雨后漫步在干凈的馬路上，風夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來。看著這一派欣欣向榮的景象，看者這一個個不羈的生命所表現的不畏自然環境的惡劣，勇敢斗爭的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時我還在讀小學，有一次寫作文，題目自擬，因為我喜歡看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領創造出一個美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個晚上，寫了又撕，撕了又寫，費盡千辛萬苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因為我覺得這篇作文寫的真的還不錯，原以為老師肯定會表揚我寫的好，于是滿懷信心的等著老師發作文。然而希望越大，失望也就越大，沒等來表揚，卻等來批評。那天，我永遠無法忘記。“發作文了，這次有同學進步，也有同學退步很大，因為她竟然抄襲想用以蒙騙老師，好，現在我開始發，發完再告訴同學們這個人誰。”當時我想這個抄的人一定不會是我，因為是自己寫的啊，可接下來的話卻讓我大失所望，老師說這個人就是我，還說希望我以后不要再犯。這話無疑是給了我當頭一棒，短短的一句話卻如千萬針尖刺痛我心，我想為自己辯護，卻以無力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
后來，經過好一段時間，我才重拾信心，找到自我。而且經過這次的事后，我便深深愛上了文學，我不但沒有自暴自棄，反而時刻以此鞭策自己，告誡自己：不要讓別人看不起，類似的事決不允許再發生，我要用行動向所以人證明，我也能寫出好文章，我也可以!此后，我大量閱讀，每天堅持寫日記，以提高自己的寫作水平。終于，我已經擺脫以前，活出自我了，現在的我樂觀 、自信，再大的風雨也壓不倒我，我沒有令所以人失望!
生活因為有了挫折，成功后的喜悅才更加張顯;生活因為有了挫折，斗志才得以更好的發掘;生活因為有了挫折，人生才會如此多彩!
挫折——生活因你而精彩!
作文三：生活因你而精彩
初日行與天涯，慕你年華;歲月變遷無情，來來去去;莫路只知此生，擁你已足。——題記
初日
幼時與你的第一次相逢，就注定你我的命運。你總是用那寬大而溫暖的手臂牽著膽怯的我走進人群，似乎那一瞬間，我擁有了力量。你就如春雨般滋潤干涸的大地，如夏風般吹拂人們內心的陰霾，如秋露般延續著生命的音符，如冬日的一盆炭火溫暖人心。你給我講著關于你的足跡：瀟瀟雨歇，寒風凜冽，吳江邊上，虞姬美而慘白的臉上留著殉情的血，只聽得“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，你便在霸王別姬后將他們的生死拉在了一起……再踏入另一個時空，只見伯牙和子期知己相逢，是你將他們牽住，才會令他們的人生精彩，哪怕是短暫的。
歲月
可惜，日月星辰不斷移動，倔強的'我認為那只是歷史、你的過去，還堅信你帶來的是虞姬的血液和伯牙的傷悲!我甚至傲慢地想甩開你，我不相信沒有你的陪伴，我就不能延續精彩。所以，不懂事的我選擇了拋棄你……
莫路
但是，就像人們所熟知的結局一樣，我失去了你曾經給我的一切，我的固執和無知卻依然纏得我感受不到空氣的存在。知道我再次看到了你，在劉國梁和孔令輝的身上看到了你!因為你，他們各盡所能發揮所長，成為了乒乓球的巨匠。我更因此感受到沒有你的我是多么的痛苦和無助。你看透了我的心思，不但不計較我的幼稚，還再次將我拉入你溫暖的懷抱。我的內心不再只有依賴和倔強，還有一份感激……
是你，在我過去的歲月給予我挫折;是你，在我現在的生活翩翩起舞;是你，給我了未來的希望!友情，感謝你，我的生活一直因你而精彩!
作文四：生活因你而精彩
在我上小學三年級的時候,一位與眾不同的老師走進了我的生活。是他讓我在語文方面尋找到了第一縷陽光;是他讓我學會品位人生,感悟生活;是他讓我體會到讀書的無窮樂趣。他就像一位魔術師,讓我的生活變的多滋多彩。
他是一位殘疾人,右手只留一個大拇指,左臂是空空的衣袖。那是因為在他十四歲時，發生了一場突如其來的車禍，奪走了張老師那至親至愛的,無論用多少金錢都無法買回來的一臂與四個手指,這無疑使本來就缺少母愛的他變的悲痛欲絕。然而意志堅強的他慢慢地從殘疾的陰影里走了出來，并且戰勝了生活中種種困難。學會了畫畫,寫得一手好字,并通過自己的努力走上了三尺講臺。
在張老師的課堂上特別有趣,他有著驚人的口才,能讓我們一會兒傷心落淚,一會兒又眉開眼笑。我還清清楚楚的記得,有一次，張老師動情地講完《因為愛所以愛》的故事之后,全班同學都淚流滿面。當時我也控制不住自己,眼淚就像斷了線的珍珠一直往下落,那眼淚包涵著我對楊曉麗的同情：包涵我對張老師的敬佩之情!
張老師還經常與我們談人生,講道理.他的話字字句句都記在心里。所以,我用心體會語文,漸漸的我語文成績提高了。這一切是因為張老師,是他在我幼小的心靈上播撒下了文學的種子,使我有了今天的語文成績。
張老師高高的個子,濃濃的眉毛,樣子看上去很嚴肅,可是張老師對每個同學都很好,對每一位同學都很親切和藹：只是對我們班那些不聽話的調皮學生特別嚴厲,說實在的那都是為了他們好!張老師他是恨鐵不成鋼,才對他們特嚴,可是有些同學卻不領情,還記恨張老師。
唉!這又是為何呢?醒悟吧,同學們!
讓我們共同努力,共同去創造美好的明天 ,用優異的成績來報答張老師,張老師為了我們,不知磨壞了多少只手套;不知花費他多少心血。
你們可知道,在張老師那張平時充滿微笑的笑臉后面;在獨指的后面,有著怎樣的悲慘故事與痛苦經歷。張老師在他的成功道路上,雖然遇到了許許多多的挫折與磨難,可是,張老師卻從來都沒有放棄過：他都在努力的與命運拼搏著;在努力的在改變上天對他的不公;在努力的改變著人們對殘疾人的看法。
在獨指后面的悲慘經歷與生活的困苦,是我們生活著快樂與幸福中的人所不能體會到的,可是張老師卻堅持了下來，他在成功的道路上從不放棄;從不輕易氣餒與屈服。使自己在正常人面前撐起了一片屬于他自己的藍天;在雨后找到了屬于他自己的美麗彩虹!
所以“張老師-----我尊敬您!敬佩您!我敬佩您的堅強;敬佩您的努力;更敬佩您的勇氣和不輕言放棄的信念!”
生命因為有你而變的堅強,生活因為有你而更加精彩!
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