在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閱讀伴我成長初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　閱讀伴我成長初二作文1

　　“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！毕嘈糯蠹叶贾?，這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，我覺得這不光是對(duì)他而言，對(duì)我而言也是如此。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常拉著我的小手，帶我到馬路上，教我認(rèn)識(shí)馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學(xué)會(huì)識(shí)字了，媽媽還給我訂了幼兒讀物。當(dāng)我手中接過書時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，書，竟是如此的好看。書中有著另一個(gè)世界，我在里面遨游、飛翔，在里面愉快地玩耍，自由地暢想……

　　我被書迷住了，隨著我年齡的增長，我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世說新語》，下至《荒野求生》、《丁丁歷險(xiǎn)記》。我在書中體會(huì)了“大漠孤煙直”的悲涼，“桃花潭水深千尺”的情誼，“稻花香里說豐年”的喜悅……書，是我一位無言的老師；書，是我前行路上的一盞燈；書，是寒冷中的一把火；書，是我精神的食糧。

　　閱讀陪伴著我的成長，我離不開閱讀，就像魚離不開水一樣。我一有空就看書，漸漸地我的作文水平也提高了，甚至還獲得了一等獎(jiǎng)呢！書中的知識(shí)隨著我的閱讀也源源不斷地流入我的大腦，使我成為班里的百事通，許多同學(xué)有問題還向我請(qǐng)教呢！

　　閱讀對(duì)我?guī)椭艽螅覍?duì)閱讀的癡迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜里看《海底兩萬里》，上課的鈴聲已經(jīng)響了，我也置之不理，沉浸在書的世界里：尼摩船長到底怎么樣了？鸚鵡螺號(hào)又到了哪里？我一頁一頁地翻過去，老師的話我一句也沒聽?？衫蠋熥⒁獾搅宋遥吧蜿?！你來回答這個(gè)問題！”老師洪亮的聲音把我拉回到了現(xiàn)實(shí)世界，“我……我……不知道?！蔽液軕M愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的，可也要安排好時(shí)間，否則會(huì)得不償失的。

　　閱讀伴我成長，他還會(huì)伴我在人生的道路上走的越來越遠(yuǎn)。

　　閱讀伴我成長初二作文2

　　說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀使我受益匪淺！

　　小時(shí)候，不管我是否喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。

　　慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個(gè)時(shí)候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識(shí)，我感受到了白雪公主的體貼和七個(gè)小矮人的善良、阿凡達(dá)的機(jī)智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界里一點(diǎn)都沒聽見媽媽的叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報(bào)》。過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。

　　很快，我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等期刊，也在圖書館里借了很多課外書，還時(shí)不時(shí)在網(wǎng)上給我買了很多好書！我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對(duì)他人寬容、要勇敢等等。

　　因?yàn)殚喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分，就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以也不會(huì)過多失分。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小小書蟲了。閱讀自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠(yuǎn)伴我成長……

　　閱讀伴我成長初二作文3

　　閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

　　書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊(yùn)含荷花一樣出淤泥而不染的品質(zhì)；書雖沒有秋天時(shí)稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現(xiàn)在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

　　也許閱讀是一扇窗，窗后還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個(gè)挖掘的過程，最后有沒有寶物要看你有沒有領(lǐng)悟到其奧秘。

　　閱讀像音樂，時(shí)而歡快，就仿佛在讀艾利克卡斯特納的《會(huì)飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時(shí)而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬里》同鯊魚搏斗的場景；又時(shí)而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現(xiàn)腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。

　　閱讀像一眼泉水，寫作文時(shí)的文思如涌就是從那來的。多讀書，寫作文時(shí)就輕松的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書，就仿佛與一位高尚的人對(duì)話。

　　我對(duì)雜志情有獨(dú)鐘。讀雜志的時(shí)候，仿佛在追趕時(shí)代，它脫離了老套的寫作方法，將我領(lǐng)入一個(gè)新的文學(xué)天地，也是我懂得了：寫文章要獨(dú)出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

　　我們?cè)陂喿x中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?。閱讀像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風(fēng)，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個(gè)美妙的世界！