作文一：人在初二

　　說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為——

　　緊張——讓生活更充實

　　初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。

　　我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！

　　挫折——讓意志更堅強

　　考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認為這是件壞事，相反，有利無害。

　　初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，并不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。

　　競爭——讓生活更精彩

　　“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。

　　競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”，對于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！

　　人在初二，只能用當今流行的這句話來概括———痛，并快樂著！

　　作文二：人到初二

　　時間飛一般閃過，容不得你有任何幻想。不知不覺中，自己也成為初二的學生了。心中有太多的無奈，有太多的感慨。無奈這時間竟過得如此之快，感慨著自己的人生又向前邁進了一步。可是，無論時間怎么變化，那個信念卻一直在我的心頭閃晃，一刻也沒有變過。

　　初二了，身上又多了一份責任，初二了，肩膀上的擔子又重了一些。人到初二，意味著太多太多。

　　總喜歡一遍又一遍地問媽媽：媽，我像初二的學生嗎？媽媽總是笑著回答我：像，怎么不象？哦，我明白了，人的長大是在無形中的。

　　今年的9月1日報到那天，我又一次站到學校大樓前，可心里的那份感受卻大不同于去年。想想去年那個天真的我，只知道暗暗發誓要考到年級第一，可是經過了一年的打拼，我明白成功并不容易，要穩扎穩打，像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

　　經過了失敗，成功，痛苦與歡笑，一年的學校生活讓我明白了許多道理：人像一只雛鷹，不經歷風雨的歷煉，怎能成為一只翱翔天空的雄鷹！

　　作文三：人在初二

　　“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。

　　初一的小同學們常感嘆道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊！”

　　的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢里。在愛做夢的季節中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細雨中，追求一時的飄渺與浪漫……特別是初二的女生，只要一想就愛帶著童年的童話寫下青春的詩句。

　　人在初二的我們也很活潑，還帶有一點叛逆。

　　每天從食堂——教室——宿舍三點一線的戰場上撤下來，我們愛奔到操場上，打打籃球、跑跑步、爬爬單杠，蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩，把一天下來所有的疲勞都化成煙云投向天空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了，總會露出“成熟得要命”的臉色說：“真夠幼稚。”我們也會俏皮地遞上一句：“真夠老氣。”

　　初二的我們也懂得如何學習。

　　每天大早天未亮就趕到教室，開始認真地讀書寫字，課后也會三五成群聚在一起，討論問題，休假日則愛鉆進書店發掘出三毛，席慕容，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭，在競爭中加深友誼。

　　電視里常說：“人在江湖，身不由己。”那我要說：“人在初二，歡樂不已。”在這里，我們會帶著熱情和留戀，手捧著那日漸泛紅的蘋果走進明天，走向成熟。

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