幸福，充溢在我們身邊，充溢在我們身邊的每個角落，小編收集了幸福在很近的地方優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：幸福在很近的地方
今天陽光很好，所以今天的風兒很好，鳥兒很好。我倚窗而立手捧著《成長閱讀》——博愛、博雅美文靜靜地讀著。叮鈴鈴電話鈴響了，老媽的電話：“停暖了，天氣還很冷多穿些衣服，你身體弱。”老媽的叮囑不正像文中那平凡而又感人的母愛嗎?老媽的叮囑不正是我身邊的幸福嗎?
是的，幸福就在我們身邊，在微弱的紙燈里，在花邊餃子里，甚至被縫進了衣角里。《衣角的硬幣》中，孩子要進城上學了，母親用了很長一段時間預備行囊，甚至在臨行前的晚上，母親居然把早已打點好的行囊都翻了出來，重新整理。但是母親還是忐忑不安，擔心會遇到不測，陷入困境，于是有了在衣角縫硬幣之舉。看到這里我不禁淚眼朦朧，母親，多么偉大的兩個字眼，在平凡的事中，平凡的話語中彰顯著不平凡。她的想法是那么細致，那么周到。對于她的想法，有時候子女嗤之以鼻，甚至我曾經(jīng)說媽媽迂腐。但是媽媽一如既往。對于媽媽今天的叮囑，因為打破了我少有的一絲嫻靜，所以我不耐煩地說了“我知道了”就掛了電話。現(xiàn)在對于自己的回答，我后悔了。母親的叮囑，衣角的硬幣不都是深深的母愛嗎?不都是身邊的幸福嗎?
《衣角的硬幣》一文中，母親把硬幣縫入衣角，作者也為母親的行為，笑她迂腐。但是，事情竟是那么的巧合。作者去游玩，下山時已經(jīng)臨近黃昏，準備坐車返校時，發(fā)現(xiàn)錢包丟了。正當焦灼和恐慌時，摸到了那枚硬幣，那枚縫在衣角的硬幣。雖然作者離開母親去遠地上學，但母親那深沉的愛從未遠離他，幸福就在他最近的地方。
我也一樣，幸福從未遠離過我，也在我最近的地方。媽媽已經(jīng)七十多歲了，身體已不在硬朗，眼睛早已花了，但是還時時刻刻牽掛著我。我已經(jīng)扔掉的一床破棉被，不知什么時候已被戴著老花鏡，雙手顫顫微微的老母親洗干凈，重新做好，軟綿綿的鋪在了我的身下。這軟綿綿，暖和和的棉被不是我的幸福嗎?
幸福，充溢在我身邊，充溢在我身邊的每個角落。每天放學，兒子第一聲喊得就是“媽媽”。冬天，每天放學回到家都把冰涼的小手伸到我的腋窩下說“媽媽，這里最暖和。”現(xiàn)在，兒子快比我高一頭了，還會做同樣的動作，說同樣的話。但是現(xiàn)在不知不覺多了一句，“媽媽，累嗎?”看著悄悄懂事的兒子，我心頭的煩惱釋然了，心頭的沉重卸卻了。一些歡愉，不由自主的飛揚在我的眼前，蕩漾在眉宇間。
今天，陽光燦爛;今天，心情恬淡;今天，幸福依然。
第二篇：幸福在很近的地方
身在支離破碎的家庭里的我曾經(jīng)認為，幸福就如一支淚已流干的蠟燭，只留下無用的灰燼;幸福就如被急風暴雨擊倒的大樹，離開了生命之源，只等待著被腐蝕;幸福就如一面破碎的玻璃，雖還能拼湊，卻留下了可怕的傷痕。
我不幸福!
我不是一個幸運的小孩。很小的時候，爸爸媽媽就離婚了。由于從小缺少父愛，我身上缺少了一種健康的活力，所以性格極端內(nèi)向，膽小，孤僻，每次放學我都躲在大樹后，看著人群離我愈來愈遠，我再一個人畏畏縮縮地低著頭在馬路邊走。每當看見別的小孩和父母一起牽手散步時，我心里都有一種酸溜溜的感覺。每當躺在冰冷的床上，看著漆黑的夜空，我都會想：我是一只丑小鴨，我渴望幸福，但幸福會看到我嗎?會眷顧我嗎?
我看見了幸福的曙光!
我看見了一個廣告，一個女孩因一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，她就是張海迪大姐姐。她沒被病魔壓倒，而是頑強的在家自學，在電視屏幕前，她笑靨粲然，對著鏡頭大聲高喊：“我很幸福，雖然我和平常人不一樣，但我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”幸福，我又一次理解了幸福。幸福不是享受，而是奮斗，幸福不是記住遺棄自己的人，其實，幸福一直包裹著我，圍繞著我，我觸手可及。
我很幸福!
難道我不幸福嗎?清晨起床，便可聽見鍋碗瓢盆“叮叮當當”起舞聲，接著便是香噴噴的營養(yǎng)早點，和爺爺奶奶滿頭大汗，面紅耳赤的樣子，深夜下晚自習回家，還可以看見奶奶坐在椅子上打磕睡，手里還拿著我100分的試卷，臉上洋溢著幸福的微笑，臉上的皺紋展得更開，像一叢美麗的菊花，寒冬的深夜，在昏暗的燈光下，奶奶睜著迷糊的雙眼為我縫補衣服上的缺口。窗外，北風呼嘯，大雪紛飛，凜冽的寒風時不時從窗戶的縫隙間吹進來，奶奶將披在身上的棉襖裹得緊一些，她捂著嘴小聲咳嗽了一聲，生怕驚醒了我，細長的針時不時扎到她的手，她卻只是忍著痛，用凍紫的嘴唇吮了吮血，繼續(xù)縫補……
難道我不幸福嗎?遭受失敗有人鼓舞，享受成功有人祝賀，下雨有人為我撐傘，天晴有人為我遮陽，煩惱時有人開導，悲傷時有人關(guān)心。其實，我一直都是一個被愛者，雖然父親離開了我，但是我有賜我血肉之軀的母親，教我靈魂的祖母，疼惜我的親人，愛護我的老師，關(guān)心我的同學，以及那些陌生人。其實，我一直都是只美麗的白天鵝。
我對自己說：“幸福就在很近的地方等你。”
第三篇：幸福在很近的地方
幸福其實就在很近的地方。
“噔、噔、噔……"聽著打著節(jié)奏的腳步聲，臉上帶著一種滿足的幸福感走向每天的必地。
春夏秋冬，又一輪回，潮氣蓬勃的春天移動著它優(yōu)雅的華爾茲舞步緩緩到來。新的甜蜜、感動讓我的血液在身體內(nèi)策馬奔騰，滿滿的幸福感涌上心頭，這種感覺愈發(fā)強烈。
不再后悔沒有好好珍惜的過去了，因為我在珍惜著現(xiàn)在。
從上幼兒園的那天起，一直循環(huán)不覺的學校生活便環(huán)繞在身邊。這種反反復復、來來回回的常態(tài)讓我有時感到厭倦，而這愈來愈重的學習壓力就像背了一個要堅持上幾年才能熬過去的一座大山。我沒有《西游記》里孫悟空的本領(lǐng)強大，也沒有唐僧的強大毅力歷經(jīng)重重磨難取得真經(jīng)，所以懊悔曾經(jīng)的那種輕松的日子沒有好好珍惜，讓大把大把的時光搭了進去，可那又能怎樣?只不過增添憂傷耗盡去現(xiàn)在的一分一秒罷了!
可我愈來愈發(fā)現(xiàn)，在這種學習壓力下，我體驗到的不僅僅是不快，更多的是甜蜜的幸福感!
滿滿的“純凈”牌溫暖環(huán)繞在我身邊。
喜歡走在鄰近學校的小路上，因為有和我一樣在這一天努力拼搏的同學們奮力前行，更重要的還有老師的陪伴給我的支持，讓我信心百倍;一聲聲“老師好”換來的一個個微笑蕩漾在長期操勞的臉上，褪去了無情歲月留下的痕跡，帶給我陽光心態(tài)的一天學習;喜歡在課堂上聽老師的講課，老師鏗鏘有力的解釋，讓我學會一個個知識，豐富了自己的內(nèi)涵;喜歡看發(fā)下來的作業(yè)，一道道精準的紅色記號，一個個“優(yōu)上”、“優(yōu)+”“great”……帶給我自豪的成就感;更喜歡老師動之以情、曉之以理的深刻教育，老師那語重心長的教誨讓我倍感感激，讓我不斷改進，向著目標一次次更近一步……
我喜歡這樣，喜歡老師的陪伴、一個個微笑、精彩迷人的課堂、優(yōu)秀的作業(yè)、深刻教誨的幸福感，喜歡老師一次次的關(guān)愛、呵護，喜歡近在咫尺、環(huán)繞在身旁的幸福!
老師一次次的教誨，讓我更近一步地邁向了自己的理想，我要帶著這份關(guān)愛呵護前進，將它的陽光能量傳遞下去!
別再懊悔，過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在已經(jīng)開始，幸福在你身邊環(huán)繞，該帶著它進行下一個征途了!—后記
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