“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年有為，則國有為；少年雄于地球則國雄于地球！”氣勢磅礴的歌聲伴隨了我至今，刺激著我，就如綠色的嫩芽一樣美麗而有不失堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那么怎樣才能自強(qiáng)，鄙視少年之精神。何謂少年精神？少年就應(yīng)有恒心有毅力，對(duì)任何事都懷有永不放棄的精神！

　　夸夸其談不足以服眾，容我為闡明我的理由。少年精神的例子在我國多不勝數(shù)。

　　我國明代詩文三大家——宋濂。少時(shí)，家貧無從致書以觀，仍不放棄學(xué)習(xí)，每天借鄰之書以抄。窗外寒風(fēng)沙沙的刮著，透過破風(fēng)的像一把把冰劍直刺于他，手指不可屈伸，以執(zhí)著的、不放棄的毅力去學(xué)習(xí)，使得他少年便遍觀群書，滿腹經(jīng)書，積得如山般多的無形之財(cái)寶。當(dāng)然風(fēng)雨遠(yuǎn)不止如此，他曾因難題而常常跋山涉水求名師解答。無論是狂風(fēng)暴雨般惡劣的天氣還是病痛疾傷的苦難，一個(gè)個(gè)都像惡魔般阻遏著他學(xué)習(xí)，但都被他那執(zhí)著、不放棄的精神強(qiáng)硬的抵抗過去了。最終成為公認(rèn)的“當(dāng)今詩文第一”“明初三杰”等至上榮譽(yù)。

　　繼祖沖之圓周率之后的現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚亦是如此。酷愛數(shù)學(xué)的他，年少便像人與水關(guān)系一樣對(duì)數(shù)學(xué)有著必要的欲望，并且開始了高等數(shù)學(xué)。常常把自己關(guān)在屋內(nèi)一整天只為研究數(shù)學(xué)。喜歡遨游于數(shù)學(xué)王國，和數(shù)字作伴的他不懈的一步步了解他的“朋友”。這種執(zhí)著、不懈的精神促使他成為聲震世界的數(shù)學(xué)家，少年便名滿天下。

　　美術(shù)家徐悲鴻更是這樣。外國留學(xué)時(shí)，外國人嘲諷中國人不可能有高智商也不可能有高尚的情操，因?yàn)椤叭鯂薄Ｐ毂櫼源藶閯?dòng)力，發(fā)奮苦學(xué)，每天都是早上美術(shù)館一開門就進(jìn)去，直到美術(shù)館關(guān)門才走。兩眼就像看到寶藏一般炯炯有神的研究畫展，好似要掏出什么寶藏似的。為了節(jié)省錢買畫料，經(jīng)常應(yīng)付飯，不餓就行。憑借這執(zhí)著的精神再次以一篇論文轟動(dòng)歐洲美術(shù)界，從此踏入傳奇的一生。少年的自強(qiáng)也為國家贏得了尊嚴(yán)。

　　以上的例子足以證明“少年之精神謂不放棄的執(zhí)著”

　　作為東方初升的赤日，我們必須懂得少年當(dāng)自強(qiáng)。培養(yǎng)我們那不放棄的少年精神。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。我們一定能讓東方這頭雄獅再次舞動(dòng)于世界，憑靠我們的少年精神——永不放棄的執(zhí)著精神。