這個(gè)世界有許多人其實(shí)都很孤獨(dú)，那些人總是保持著距離，然而卻希望別人先靠近；那些人總是先預(yù)計(jì)是否能夠收獲什么，再選擇是否應(yīng)該付出；那些人渴望被人們理解，卻又不愿與人們溝通……

　　你呢，是不是不經(jīng)常與同學(xué)溝通？反正我覺(jué)得我是這樣的，而且還總是習(xí)慣用一些不是借口的借口去為自己開(kāi)脫。其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮，不復(fù)返”了。我曾希望自己的人際關(guān)系永遠(yuǎn)保持著一帆風(fēng)順，但因?yàn)樽约罕緛?lái)內(nèi)向的性格，那寥寥無(wú)幾的知心好友，可能還算是老天對(duì)我的恩賜了。   我讀過(guò)一篇文章，講的主要是：一個(gè)人想借鄰居家的斧頭來(lái)用，但是在去鄰居家的路上，他想，“那個(gè)鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”那個(gè)人邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開(kāi)鄰居的門(mén)，對(duì)鄰居說(shuō)：“留著你的斧頭自己用吧！”然后扭頭就走了。而鄰居卻莫名其妙地站在那里。   我認(rèn)為那個(gè)人的問(wèn)題出在他與其他人極其的缺少溝通。其實(shí)溝通在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，甚至在整個(gè)社會(huì)中都占有重要的地位。

　　溝通，嘗試著去溝通。

　　一位外國(guó)人，在中國(guó)，嘗試著與一位中國(guó)人溝通，他就能夠了解更多關(guān)于中國(guó)的歷史，也能結(jié)交一個(gè)新朋友；一位中國(guó)人，碰到一位外國(guó)朋友，嘗試著與他溝通，他就能弘揚(yáng)中國(guó)的文化。一位內(nèi)向的學(xué)生，嘗試著與其他的同學(xué)去溝通，他就能結(jié)交到一群新好友；一群學(xué)生，嘗試著與封閉內(nèi)心的同學(xué)去溝通，他們就能幫助更多的同學(xué)走出自閉。一個(gè)爸爸、媽媽眼中的壞孩子，嘗試著與爸爸、媽媽溝通，他就能結(jié)交兩位大朋友；一對(duì)父母，嘗試著與自己眼中的壞孩子溝通，他們就能發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)也有不少的優(yōu)點(diǎn)……

　　每個(gè)人的人生都很像一副不同的拼圖，生下來(lái)就只是孤零零的一小塊，你必須去尋找所需要的，也許還需要十塊、一百塊、一千塊或是幾十萬(wàn)塊。它將會(huì)漸漸的拼成家庭、鄰居、同學(xué)、朋友……并且，在這一次又一次的拼成的過(guò)程中，人們將漸漸變得理智、成熟……同時(shí)，在這里，只有溝通才能使這副拼圖更快的完整……