【篇一】
夜深了,人靜了,老師的辦公室仍然燈火輝煌……
坐在床上的我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見數(shù)學(xué)老師仍在備課,一種不可名狀的感動(dòng)打濕了我的眼睛。風(fēng)呼呼地吹著,蓋著被子的我仍然瑟瑟發(fā)抖。困了,便睡下了,不知怎么的,輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許多遍,就是睡不著,老師的身影不停地在我腦海里呈現(xiàn),我又一次坐了起來,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,許久……
老師那慈祥的面容,爽朗的笑聲不停在我耳邊回響。還記得那一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,老師忙前忙后,做了周密的準(zhǔn)備。起初,課像計(jì)劃中順利上著,同學(xué)們踴躍的舉手,積極的討論,使在場(chǎng)的聽課老師都贊不絕口。但不知怎么的,準(zhǔn)備打鈴的時(shí)候,兩位同學(xué)竟吵起架來,氣氛一下子變得沉重起來,全場(chǎng)鴉雀無聲,唯有那個(gè)同學(xué)大大咧咧的吵架聲。數(shù)學(xué)老師頓時(shí)傻了眼,竟然不知所措,她驚惶地望著那兩位同學(xué),鈴聲響了,老師紛紛離去。一節(jié)原本很精彩的數(shù)學(xué)課就這樣毀了!
大家都埋怨那兩個(gè)同學(xué),但數(shù)學(xué)老師始終沒有說過一句話。或許,她在用另一種方式懲罰著我們。后來,我才知道,數(shù)學(xué)老師為了這節(jié)課不知道花費(fèi)了多少心思,多少時(shí)間,幾個(gè)夜晚通宵做課件,為的只是一節(jié)課的精彩。
至今,每位同學(xué)對(duì)此事仍心有余悸,但數(shù)學(xué)老師從未在我們面前提及此事。或許,她更希望我們用行動(dòng)去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。
雖然我們班總體成績(jī)并不太好,但數(shù)學(xué)老師始終如一,對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,每一道題,她都給我們仔細(xì)分析,一步步帶領(lǐng)我們尋找答案。晚修時(shí)候,別的老師都在講臺(tái)上坐上一個(gè)晚上,唯獨(dú)我們的數(shù)學(xué)老師,停停走走走了一個(gè)晚上,她耐心的輔導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們,老師就猶如沙漠中的駱駝,給我們這群迷失方向的人帶路,不僅讓我們找到出路,還讓我們重拾信心!
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