校長辦公室內(nèi)。

　　王天雄身子顫抖，臉色發(fā)紫地站在校長面前。王天雄同學(xué)，我承認(rèn)你的智商很高，而且還代表學(xué)校多次參加了各種比賽且獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)，可以說是為學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是，每個(gè)人都有一定的缺陷，而通過這次的事件我們就發(fā)現(xiàn)了你的缺陷，那就是品德不好，當(dāng)然如果以后你努力改變的話，我想你就會(huì)迅速成長起來，變成一個(gè)真正的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。說吧，這次為什么偷同學(xué)的東西？校長一臉嚴(yán)肅地看著王天雄。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘十分鐘過去了，可是王天雄還是沒有說出來。

　　怎么？不好說嗎？校長看著王天雄再次說道。

　　啊，不是不是，校長。王天雄立即解釋道。其實(shí)他只是想報(bào)復(fù)一下吳天峰，但是不知道他坐那里，所以就全部都偷了，可是，現(xiàn)在居然被發(fā)現(xiàn)了。該怎么解釋呢？

　　不是你就快說！校長突然吼道。

　　我，我好。恩，校長，是這樣的，恩，就是，就是我的東西掉了所以我就去教室拿，所以，所以就會(huì)發(fā)生這回事。王天雄小聲地說道。

　　哼！還編？在編我就把你給開除了！校長怒聲道。

　　我，我王天雄現(xiàn)在渾身都嚇得出來冷汗，語無倫次了，好，其實(shí)，其實(shí)我想報(bào)復(fù)吳天峰的。

　　這還不錯(cuò)，終于說出實(shí)話了。說，為什么要報(bào)復(fù)他？和你有仇嗎？校長不解的問著王天雄。

　　是，是有的。就是有一次。王天雄邊對(duì)校長講述著邊回憶著那天所發(fā)生的事。

　　那是剛放學(xué)的時(shí)候，王天雄正走在回家的路上，突然，他聽到了吳天峰的聲音。你可真不老實(shí)啊！臭小子，是不是找抽啊，知不知道我是誰？吳天峰！你老子！還敢惹我？找死！說完后，王天雄便聽到了毒打的聲音和凄慘的叫聲。于是，王天雄便走過去了。

　　而吳天峰突然聽到了腳步聲便抬頭看了看，一抬頭便發(fā)現(xiàn)王天雄在看著自己。吳天峰，我以我班長的名義，請(qǐng)你別打架！王天雄瞪著吳天峰，惡狠狠地說道。他最討厭的就是以強(qiáng)凌弱。

　　呦？王大班長是不是皮也癢了？那就讓我來教訓(xùn)你！吳天峰其實(shí)早想教訓(xùn)王天雄了，但是一直沒有找到機(jī)會(huì)，而現(xiàn)在就是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)，于是，他和他的小弟也把王天雄打了一頓。

　　事后，王天雄一直很生氣，于是，想著怎么報(bào)復(fù)，于是就想到了這個(gè)辦法。而且通過這件事后，讓他深刻知道了：一個(gè)人要想幫助弱者，那么他就要變成強(qiáng)者，而不是和他人一樣變成弱者！