每當(dāng)手指撫上琴弦，我總會(huì)想起您——我的古箏老師。當(dāng)我在您這兒學(xué)琴時(shí)，您可知道，我好想得到你的贊揚(yáng)。

　　從我第一次練習(xí)指法開始，您就認(rèn)真地教我練習(xí)曲目，糾正我的錯(cuò)誤。您對(duì)我很嚴(yán)格，每一份樂譜，每一次練習(xí)，您都讓我熟記在心，并且熟練運(yùn)用，而且要按照您的要求來做。記得有一次，您讓我彈奏一首新曲子，我自認(rèn)為彈得還可以，只是音調(diào)有一些生澀，但是您狠狠地批評(píng)了我，說我沒有認(rèn)真聽課，又沒有好好練習(xí)，還告訴我要多練半小時(shí)。可您要知道，那首曲子我才剛學(xué)了一天呀！終于，我能熟練地彈下那首曲子了，可我彈得卻沒有一點(diǎn)感情。

　　后來，我要去考級(jí)了。您也就更加繁忙。我要不斷地練習(xí)入場(chǎng)動(dòng)作與考級(jí)曲目，練得頭昏腦脹，而且彈斷了三根琴弦。當(dāng)有一次我去您那比較早，終于有一點(diǎn)清閑時(shí)光，于是我就彈起了我最為喜歡的《春雨》來放松放松。我彈的很流暢，可您聽到了，卻沒有一點(diǎn)表情，還說這是瞎折騰。老師，為什么我彈地那么好的曲子，我卻得不到您的贊揚(yáng)，僅僅是因?yàn)榭技?jí)，就忽略了我的閑適時(shí)間的好的地方嗎？

　　不過，艱苦的努力還是換來了好的成績(jī)。我在考級(jí)中以優(yōu)美流暢的曲調(diào)征服了考級(jí)老師，得到了很棒的成績(jī)。我本以為，這下老師應(yīng)該表揚(yáng)我了吧。可老師看了我的成績(jī)，只是點(diǎn)了下頭，就讓我接著回去練琴了。

　　老師，我知道，您不想用贊揚(yáng)來滋養(yǎng)我那驕傲好勝的心，想用嚴(yán)格磨礪出真正的棟梁之材。我也在您的影響下，琴藝突飛猛進(jìn)，學(xué)得十分出色。然而，我也希望能得到您的贊揚(yáng)。一點(diǎn)贊揚(yáng)，我相信，會(huì)讓我做得更好。

　　今日，我再次撫上琴弦，老師，好想得到您的贊揚(yáng)！而您，聽到我的心聲了嗎？