精選寫傳統作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的寫傳統作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫傳統作文 篇1
城里的月亮還是千年前的月亮，思念還是千年前的思念，只是月餅越做越貴，而中秋卻越來越被遺失，化為回憶。
傳統節日的沒落是時代發展的必然結果，有人這樣認為。也許吧，城市里不許放煙花爆竹，城市里的方格樓房看不到月亮，城市里，傳統節日我們仍需工作，傳統節日與這格格不入，而詳節卻是量身定做，所以，過洋節吧。
但是，一個選擇丟棄自己獨特文化的民族又有什么存在的必要呢？事實上，我們可以更好地維護傳統文化。日本和韓國是亞洲經濟發展的領先者。在日本，壽司和拉面是他們永恒的最愛，在韓國，申請中秋節的專利，放假九天，相比之下，這兩個國家從政府到人民都在以極大的熱情去塑造和發揚自身的文化，為什么呢？
因為，傳統文化是一個民族千百年沉淀的精粹，是一個民族發展的源泉和動力，是一個國家生存的前提和基礎，從傳統文化中，我們可以汲取營養，以獨特的個性傲立于世界文化之林，而如果遺棄，也許有一天我們無法區別于日本人，也許有一天我們是黃皮膚黑眼睛的美國人？
那么，我們閉關鎖國吧！有人焦急地驚呼。
同樣的錯誤不能犯第二次，從1840年起長達一個世紀的戰火，閉關鎖國有極大的責任，經濟全球化影響下的文化沖擊與傳播是順應歷史潮流發展的，如果單純地阻隔，這只是懦夫和愚夫的表現。
我主為我國傳統的中庸之道運用于此是非常的適合對待外來文化不能走極端，對等傳統文化也不能走極端。我們應該繼承傳統，取其精華，去其糟粕：而向世界，博采眾家，兼怍并充。
文化交融與發展是有基礎的，無論各地文化，都是人類最本質情感的升華體現，而人與人之間的情感是大體相同的。所以文化與文化之間一定有它的相同之處。無論是莎士比亞的十四詩行詩，還是蘇東坡的《江城子·憶夢》，都是表達愛情，無論是亞當夏娃，還是伏羲女媧，都是人類對自然崇敬的遐想，文化是可以相通相融的，關鍵在子可否找到契合點。
上海音樂學院的學生運用小提琴改編了古曲《梁祝》，使其傳唱海內外，《茉莉花的民歌改編成鋼琴曲，使更多外國人體驗了田園風情，這些都是文化交融成功的典范。
文化需要繼承也必須繼承，文化需要交融也必須交融，文化需要發展也必須發展，要知道“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。
寫傳統作文 篇2
“哇，你看書桌是用窗欞拼湊的！”“快來看，圖書館的燈是用煨桑裝飾起來”“校園里還有茅草屋”，中學生們七嘴八舌地討論著。5月13日，標榜田園學堂迎來了來自成都市各區縣的百名三好學生。由成都市教育局主辦，成都市教育人才服務中心、四川國際標榜職業學院聯合承辦的“第二屆城鄉三好學生手拉手”活動正在熱烈舉行。
上午10：10分，活動啟動儀式在學院小劇場正式舉行。130余名師生共聚一堂，一起聆聽了四川大學附中心理中心何平老師的“做陽光下幸福的人”的主題講座。隨后，學生分為5組，在標榜田園學堂3A景區專業導游的帶領下參觀了校園。在參觀過程中，這些來自成都市各區縣中學的“學霸們”被學院獨特風格的校園建筑、生態田園環境、一步一景的景觀園林所吸引，都驚呼這樣美麗的校園還是第一次見，與想象中的傳統大學差距太大。
下午，參加活動的`130余名師生在田園學堂分組體驗了中國書法、茶藝、川西土陶制作、手工縫制香包和中國傳統養生技法等五項傳統文化。
活動中，來自川大附中的高二學生高敏高興地告訴記者，標榜學院的田園環境和獨特的人文氣息讓他終難忘，希望自己未來的大學也能這樣精致和獨特。書法體驗讓我在緊張的學習之余體驗了一次放松，也增進了對傳統文化的認識；剛剛做完針灸體驗的九江中學初三學生蔣銳欣喜地說，自己對傳統針灸很感興趣。因為母親從事的是醫學養生工作，對醫學有一定的了解，再次接觸到人體經絡專業知識，對如何擁有健康的身體有了更多了解。她還說道，對此次項目很喜歡，既能夠學習傳統養生知識，又能夠實操體驗；活動志愿者，標榜環藝系學生劉春在展示完茶藝表演后表示，自己也是在進入大學后在社團活動中學習到的茶藝文化，此次能將學習的收獲、所得與手拉手活動的師生進行展示、交流很幸福。尤其是看到大家對茶道文化這么感興趣，感到很欣慰。
在當今迅速發展的社會，傳統文化是教育中不可或缺的部分。而書法、陶藝、針灸、服裝、茶藝這些正是傳統文化的延續。活動主辦方稱：此次活動不僅促進了城鄉學生互助互學、友好交流，也加深了學生對傳統文化的認識，體驗到傳統文化的獨特魅力，希望他們能成為傳統文化的傳播者，讓中國博大精深的傳統文化發揚光大。
寫傳統作文 篇3
中國傳統文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統文化有書法，對聯，燈謎，詩歌，民族音樂，民族舞蹈……
在我們陽泉，對傳統文化比較重視。像春節，端午節，元宵節都用不同的方式來慶祝。
下面，我詳細地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節的。作文
這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時街上已經掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。
上午，蔭營廣場上有扭秧歌比賽。每個村都有自己的秧歌隊。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺上快樂地跟著音樂扭來扭去，都想為自己村里爭光。作文
最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節必須去得地方。奶奶說：“轉黃河陣可以祛百病，轉得快就一年順利。”
所以，每年全家人都要去轉一圈，以求平安和順利。
這就是我們這里過元宵節的傳統文化，體現出蔭營人民的精神風貌。
寫傳統作文 篇4
“寶貝，起床了！寶貝，起床了！”還在睡夢中的我被媽媽輕輕地喚醒，迷迷糊糊中，媽媽在我的手腕上系上了五彩絲線。這時，我突然意識到今天是端午節。我趕緊起床，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和媽媽一起興致勃勃地向江邊走去。
江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮，我們隨著熙熙攘攘的人群來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫著：吉林省松原市伯都訥首屆藝術節，兩條充滿氫氣的金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發。
只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那么凝重，汗水從頭上止不住地留下來。賽龍舟的場景既激烈又刺激。
吃著香甜的粽子，看著激烈的龍舟表演，欣賞著江邊的宜人風景，我度過了一個快樂的端午節。
寫傳統作文 篇5
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。九月九日是我國的傳統節日重陽節，也叫老人節、重九節等等。
重陽節這一天要敬老、愛老，要吃重陽糕、吃螃蟹，喝桂花酒。這一天，還有人去敬老院慰問老人。
還記得去年重陽節時，我和美術班的師生一起去敬老院慰問老人，畫老人，并做一件孝敬老人的事。我當時還說：我們要像老人的孩子一樣孝敬他們。到了敬老院后，老師先組織我們畫老人，看著他們飽經風霜的臉龐，我仿佛看到了我的奶奶。畫完畫后，我帶著許多好吃的去看望老人。我看到一位白發蒼蒼的老人孤獨的坐在一旁，和我的大奶奶長的很像，她的眼中閃著淚光，隨時要哭出來似的，我很想去安慰她，又怕說錯了話。一些老人看到我們帶的東西后，連蹦帶跳的過來搶，我見那位奶奶沒過來，還一動不動的坐在那里看著我們，我就從人群中擠到了奶奶身邊，對奶奶說：奶奶，給你吃。你可以把我當成您的孫子。只見奶奶把我給他的東西塞了回來，我還沒張口說什么，她就搖了搖頭轉身進了屋子。活動結束后，我回到家問媽媽：為什么那位奶奶她把我給她的東西塞回來呢？媽媽也不知道，我想，奶奶也許有她自己的想法吧。雖然，我不理解她的想法，但一天，我過得充實而開心。
九九重陽，九九久久長壽，我們一定要把咱們中國的傳統節日傳承下去，讓我們子子孫孫都知道。
寫傳統作文 篇6
我們中國的傳統文化博大精深，有剪紙、貼對聯……但我最喜歡的還是剪紙。
每到年底，人們總是剪一些福字，還有喜字表示慶賀。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息，比如花草樹木、魚蟲鳥獸。有一次，我奶奶費了很大的功夫，剪了一個很大的福字，上面有很多小星星，我一看驚呆了。那么好看的福字，真令我驚訝啊!掛在墻上，多么的好看啊!這表示著我們一家人都有福氣。你們過年有什么喜慶的事，也來展示一下吧！
寫傳統作文 篇7
中國的傳統節日有很多：春節、元宵節、端午節等等讓我印象最深刻的是兩年前的元宵節，我在老家看到了一場精彩的舞龍燈表演。
老家舞龍燈的風俗很講究，正月十五龍燈上廟。上午，村里就鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，龍燈要開光啦！家家戶戶端著貢品去拜龍王。下午，龍燈要上廟了，全體男女老少早早來到廟前的廣場等候，連寺廟二樓的走廊都擠滿了人，大家興奮地等著。我坐在小叔的肩上，心里想著：我終于可以目睹龍燈是什么樣子了。
龍燈來了！人們歡呼起來。遠遠看去，一條紅色的龍緩緩的向寺廟游來。近了，啊！好威風！當時我差點把它當成了真的龍。再近一些，我終于看清楚了它的真面目：它有大大的龍頭，張著大大的嘴巴，叼著一顆大大的龍珠，下巴飄著長長的龍須，兩顆眼球像兩只燈籠，頭頂上長著威風凜凜的龍角；龍頭后面是光亮鮮紅的龍身，龍身背上有許多金光閃閃的龍鱗，身子最后是它高高揚起的尾巴。
整個龍燈由十幾個舞龍人舉著。只聽引龍鈴一響，龍頭就動起來了，龍對著廟門點了三下頭，然后跟著引龍鈴左右晃動起來，這時龍身也扭動起來，最終舞成了一串旋轉著的圓環。舞龍人的吶喊聲、觀眾的歡呼聲、小孩子的嬉鬧聲匯聚成了歡樂的海洋，只見龍身越舞越快，廟門前的煙也越來越濃，這條龍好像真的在騰云駕霧。這樣的高潮一波接著一波，看龍燈的人久久不肯離去。
老家的龍燈真有趣，有機會我也想去耍一耍龍燈。
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