中華傳統作文6篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的中華傳統作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中華傳統作文 篇1
很早我讀過許多詩句,至今我記得清晰:“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。”讀了這些肺腑之言總是感到由心生。中今中外,因孝義感天動地的故事數不勝數,董永賣身葬父,黃香扇枕衾;孟宇哭竹生筍,無不閃爍著中華傳統美德的光芒。
承諾任何人都會說,但真正做到幾乎沒有多少。但他卻只因一句不經意的承諾,讓他成為170多個小孩的父親。為了讓山區那些群貧困的孩子能準時收到學費,他總是一拿到演出費就跑到郵局,有時候都沒有過的上清點。12年時間里,他把自己所賺到的300多萬給了他的貧困孩子。一開始大家并不能完全理解他,但跟他去過一次山區,看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛,大家徹底理解了他并開始盡力地支持他。這個人便是叢飛。
是愛的泉源讓他自己這么做,是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。將自己的生命化作愛的清泉,傳遞到孩子們的心中。
類似這類的愛還不知道這些。就近年來時感動還有:母親棄家而走,父親精神失常,弟弟不辭而別,而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家,還收養了一個毫無親緣關系的妹妹。一間面積只有十平方米的房間,是他和小妹妹臨時的家。每天你一早,六點準時起床,為小妹妹“小不點”做早飯,然后還要送妹妹到很遠的小學上學。送走妹妹之后,才開始一天的學習和工作。為了掙得兄妹的生活費,他在課余的時間要推銷商品。他說“只要你信心不到,什么都不能打敗你;只要你心中充滿愛,也將更加精彩。”是愛和堅強,讓他的人生熠熠生輝,他就是洪戰輝。是啊,他也許很平凡,但他去用自己的愛心感動著家人,感動著社會。
這幾位人物讓人感動的原因雖然不同,但他們都用自我生命傳遞著愛心,將愛心傳遞給親人,傳遞給他人,傳遞給社會。
我們要不僅保持這份中華民族的美德,還要發揚它。讓每個人都擁有這份精神。讓全世界人都能夠健康成長。相互扶持,相互關愛,相互影響。讓每個角落都閃爍著中華傳統美德的光芒。
中華傳統作文 篇2
一說起祖國,我的腦海中就浮現出田秀英用母愛使殘缺變完美,公私分明的好法官宋魚水,用生命詮釋職業的職責與擔當的吳斌,它們如春風一般,吹拂我們純潔的心靈。
中國是一個有著悠久文明歷史的古國,迄今為止,“尊來愛幼”是中華民族的傳統美德,作為小學生的我們,就應發揚這一傳統美德,一向以來,有許多尊來愛幼的事例,值得我們去學習。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”記得十大元帥之一的朱德,他對父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時,對父母就十分敬重,父老鄉親們對朱德贊不絕口。他之后從軍當上軍官,向父母寄物匯款盡孝道。當了總司令,指揮千軍萬馬對敵作戰,但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息后,十分悲痛,寫了感人肺腑的《母親的回憶》,以寄托他對母親的無限思念。
20xx年5月12日14時,一個平常但是的下午,正值花樣年華,性格活潑開朗的袁文婷,發自本能的一個行為吧我們震驚了。14時27分,正在上課時,突如其來的地震把同學們嚇得手足無措。她大聲地喊:“地震了!大家快跑!”同學們不知所措,袁文婷顧不上多想,把同學們一個一個地救出。一個、兩個、三個……她大汗淋漓,奮力救出了十三個學生。
當她再次沖進教室時,“轟”的一聲,樓板掉了下來,整座房子垮塌了。8小時后,當救援人員發現她的時候,袁文婷在生命的最后時刻持續了這樣的姿勢,它定格在人們的心中:袁文婷背向門口跪在講臺上,她瘦弱的雙臂撐得很開,構成一個保護傘的形狀,在她的手臂之下,藏著九命學生。這九名學生都安然無恙,而袁文婷,卻永久被掩埋在了廢墟之下。
“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”我們不能只是“紙上談兵”應拿出實際行動,發揚“尊老愛幼”這一傳統美德,從小事做起,從此刻做起,從生活中的一點一滴做起,讓中華美德伴我們同行。
中華傳統作文 篇3
我讀了《中華傳統美德故事》這部書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,它既增長了我的歷史知識,又使我深深地受到了啟發。
讀了中華傳統美德故事集以后,我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經學家,他一直很勤奮,可是由于家境貧寒,家里買不起燈油,一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明,他靈機一動,想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是,他在墻角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿,頃刻間,燈光流入房間,匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處,專心的`看起書來。從此以后,他白天看書,晚上就盤腿坐在地上學習。最終成了一代學者。
匡衡的故事不僅教會了我要努力學習,更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的人。作為學生,我們肩負著為現代事業而奮斗的重任。好好學習,天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統,做一個德智體全面發展的學生!
中華傳統作文 篇4
這一天,我們一家又忙乎起來。瞧,爸爸、媽媽和我在房間里整理舊衣服,給它們找“新主人”。
“這可是一件我非常中意的衣服,現在長胖了,穿不下了,哎!”媽媽拿著她那件綠色的運動衫在自己身上比量,非常惋惜。媽媽看了我一下,眼睛一亮,把運動衫套到我身上,拉著我前前后后地看了一通,興奮地大叫:“正好合適!”爸爸也在一旁連聲稱贊。
我們將一些舊衣服重新洗干凈、曬干,然后疊好、打包,送到小區樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服,則是送給五歲大的表妹穿。
還有一些衣服送到外婆家,他們家里也挺熱鬧的,二舅媽也正忙著整理舊衣服。
我招呼表妹過來,給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子,所以衣身正好合適,只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來,她邊幫表妹挽起過長的衣袖,邊說:“小孩子嘛,個子長得快,現在將袖子用線給縫起來,過兩年長高了,把線挑掉,這又可以穿兩年。”說完,立馬找來針線,親手將袖子縫起來。
二舅媽也整理出表妹一些周歲時穿的衣服,讓我搬到大舅房間。房間里,才剛六個月大的二表妹小可可在搖籃里睡得正香。衣服是大了些,但再過幾個月,基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑,好像在說:“這些衣服我真喜歡!”
就這樣,我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手,節約我先行。”勤儉節約是中華民族傳統美德,需要我們一代一代地傳承下去。
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