關(guān)于五年級創(chuàng)新作文300字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級創(chuàng)新作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級創(chuàng)新作文300字 篇1
李可染曾經(jīng)說過這樣一句話:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這告訴我們:什么事情要想做得最好,就要創(chuàng)新。如果不去創(chuàng)新,即使做得再好,也只能成為亞軍。
如果別人已經(jīng)做過的事情、你再做一遍,就會讓別人感到多余,而創(chuàng)新會使其他的人感到新鮮,從而引起別人的興趣。下面就是一個實例:
一天,小明寫了一個作文,因為他是模仿著其他作文寫的,所以當(dāng)他拿著作文讓別人看的時候,別人說:“咦,這篇作文我好像在哪看過。”然后他閱讀的興趣也不高了,讀完了之后的評價也不高,小明看了覺得很奇怪:“我是把好的作文修改過的,應(yīng)該會比原來的評價更高哇,為什么會這樣呢?”媽媽走過來語重心長地說:“這是因為這篇作文別人寫過,如果在寫一遍,就會讓人感到多余。不信,你自己再重新寫一篇。”小明又寫了一篇新的作文,再去讓別人評價時,比上次高了許多。這個告訴我們:創(chuàng)新要比踩著前人的腳印走要好。
是啊,如果不敢于創(chuàng)新,就沒有現(xiàn)在的火箭;如果不敢于創(chuàng)新,也許我們還生活在封建社會;如果不敢于創(chuàng)新,就沒有今日的輝煌!所以,我們要學(xué)習(xí)創(chuàng)新,學(xué)會創(chuàng)新,為祖國做出更大的貢獻!
五年級創(chuàng)新作文300字 篇2
我們的生活離不開創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進步。
今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站,每天的進出人次在25萬左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想,想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實,環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰,然后使沸騰的水貫穿整個辦公樓,這樣整個辦公樓就非常暖和了。
這篇報道就是一個創(chuàng)新的例子,還有一個例子是我在三亞親眼所見的。
三亞的海棠灣是一個美麗的地方,是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧吧!海棠灣的公路上的路燈,每一個電燈桿上都有一個太陽能板和風(fēng)車,利用三亞的太陽光和海風(fēng)來發(fā)電。爸爸告訴我,利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電的話,地下就不用鋪電線了,能節(jié)省許多的能源。而且,在電燈桿里有一個蓄電池,能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池,可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風(fēng)能發(fā)電,但是以后三亞都會利用陽光和海風(fēng)來發(fā)電了。
看吧,創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中,讓你去尋找它。
五年級創(chuàng)新作文300字 篇3
歌德曾說過:“要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。”莎士比亞也曾說過“推陳出新,是我的無上訣竅。”是啊!如果人類是醫(yī)生,創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具;如果人類是廚師,創(chuàng)新就是手中的鍋鏟;如果人類是鷹,創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新,果真就成功了!齊白石就是個很好的例子。
齊白石,一個木匠靠著自學(xué)成為畫家。然而,他不滿足這些,汲取歷代畫家的長處,試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后,他的畫風(fēng)又變了一次。八十歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開拓創(chuàng)新,所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。”說過了齊白石老人的創(chuàng)新,我也來說說自己的創(chuàng)新之路。
在一次剪紙比賽上,我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候,突然發(fā)現(xiàn)和很多同學(xué)剪的差不多,結(jié)果我只得了第三名。第二次比賽,我吸取了上次的教訓(xùn),在原有的基礎(chǔ)上,做了些創(chuàng)新,添了一些新花樣,改變了一下剪法。結(jié)果,我得了第一名。
踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。學(xué)會創(chuàng)新,讓我們一起奮斗出自己的腳印,走出自己的創(chuàng)新之路。
五年級創(chuàng)新作文300字 篇4
老師,經(jīng)常讓我們摘抄好詞好句,說只要記住了,它就是我的了。我不甚在意,完全套用那些句子,不再創(chuàng)新,不再用自己的眼睛看世界。可有一天,我醒悟了。
那一天,老師念了一個同學(xué)的作文,她寫的很棒,運用了許多擬人句,她把春天比作一個溫柔的姑娘,把小草小花用弟弟妹妹稱呼,把春雨比作春姑娘熱情的汗水。老師念完后,班上不知不覺就響起了大家的鼓掌聲。
我想了,她沒有運用名家的詞句,卻贏得了同學(xué)的掌聲,我想了,因為她用的是自己的感情!
以后,我就經(jīng)常想怎樣寫好句子,運用自己的和名家的詞句,作文果然提升了許多,于是,我就開始創(chuàng)新,不參考別人的,開始寫我的,以我的創(chuàng)新,寫我的作文,屬于我的創(chuàng)新。
于是,我寫了這一篇,所有的語句,那怕一個字,都包含了我的感情,就向名家說的,要踩自己的路,不然你就將是亞軍。
讓我們大膽創(chuàng)新吧!
五年級創(chuàng)新作文300字 篇5
“踩著前人的腳印前進,最佳結(jié)果也只能說亞軍,順著前人的目光眺望,最佳結(jié)果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人,還是事,還是一個企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。
物以稀為貴,人不斷創(chuàng)新,補充新鮮的東西才有未來。我國著名的繪畫大師齊白石老先生,曾榮獲世界大師獎,然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,并加以學(xué)習(xí)創(chuàng)新,畫出自己的風(fēng)格特點,他60歲的畫跟60歲以前的畫風(fēng)不太一樣。齊白石曾5易畫風(fēng),不斷嘗試新的作畫特點,才得到了今天的成就。齊老經(jīng)常對他的弟子說要不斷嘗試新的東西,才能得到進步。
在第4課《我的“長生果”》中,當(dāng)同學(xué)千篇一律的寫“秋天來了”,樹葉黃了,一片一片的飄到了地上時,只有作者寫得與眾不同,所以才脫穎而出,作為范文在班級里朗讀傳閱。
不模仿別人,不斷有新的血液注入,才有活力,才可以取得進步。這才是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎(chǔ)上走出自己的風(fēng)格,才有出路。
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