創(chuàng)新便利生活六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的創(chuàng)新便利生活六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活壯況，用自己的能力創(chuàng)造出改變的生活的物件，為什么要?jiǎng)?chuàng)新？因?yàn)閯?chuàng)新可以讓我們生活更加便利，彌補(bǔ)社會(huì)的不足，造福國(guó)家。

　　一天晚上，星光燦爛，萬(wàn)籟俱寂。我在回家的路上,看到草叢在閃爍著微弱的光芒，我懷著好奇的心情走近一看，哇！居然是個(gè)會(huì)發(fā)亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星給撿了起來(lái)，用衣袖擦了擦星星的臉。頓時(shí)，腦子里閃過(guò)一道靈光:星星不是在天上嗎？怎么會(huì)在草叢里。我懷著疑問(wèn)一蹦一跳的跑回家，興奮的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看，我撿到個(gè)寶貝是個(gè)會(huì)發(fā)光的星星……”我話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽就打斷了:“走開(kāi)，一邊玩去，別打擾我干家務(wù)活。”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)埋下了頭，小聲嘀咕:“要是有人替媽媽做家務(wù)，媽媽就可以陪我玩了。”說(shuō)著，便舉喪的走回了房間。

　　咦！我是誰(shuí)？這是哪？哦！我是一名科學(xué)家，這是我的工作室。我創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的生活型機(jī)器人，接下來(lái)讓我介紹一下這款生活型機(jī)器人吧！

　　機(jī)器人設(shè)有語(yǔ)言溝通功能，讓機(jī)器人與人類交流無(wú)障礙。它十分聰明，在你心情煩悶時(shí)，機(jī)器人就會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，給你講幾個(gè)笑話逗你笑或出一道難題讓你陷入沉思中，只要有機(jī)器人在，你是永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，孤單的。

　　接下來(lái)介紹的這一點(diǎn)是為世界上所有的`母親設(shè)計(jì)的。只要按下機(jī)器人旁的紅色按鈕，開(kāi)啟家務(wù)模式，機(jī)器人就會(huì)用自己的掃描探測(cè)儀，檢測(cè)家里有什么需要干的家務(wù)活，檢測(cè)完后，機(jī)器人就會(huì)在自己腦中設(shè)定程序，然后開(kāi)始干活。不一會(huì)，家就變成了人間仙境。

　　機(jī)器人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是力大無(wú)窮。家里的所有重力活，對(duì)機(jī)器人來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。去買衣服物品，只要帶上機(jī)器人，沉重的購(gòu)物活動(dòng)就立刻變成了輕松，愜意的逛街時(shí)光

　　機(jī)器人的用處我就不一一說(shuō)了，今天的介紹就到此為止了，謝謝！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開(kāi)雙眼，看到一片朦朧的世界。“咦！我不是科學(xué)家嗎？我的機(jī)器人呢？我的工作室呢？”突然，媽媽從我背后悄悄走來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“發(fā)什么愣啊，快點(diǎn)洗漱好下來(lái)吃早飯。”過(guò)了十幾分鐘，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我真的好傻，連夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)都分不清。

　　這雖然只是我的奇思妙想，但我長(zhǎng)大后會(huì)努力用雙手將這虛無(wú)縹緲的幻想變成現(xiàn)實(shí)。

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