創(chuàng)新就在我們身邊作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新就在我們身邊作文1
上個(gè)世紀(jì)六七十年代，手機(jī)對(duì)于來(lái)一人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很奢侈的。當(dāng)時(shí)能擁有一部老人機(jī)都可以拿去炫耀了。而今，科技不斷發(fā)展，手機(jī)也越來(lái)越流行了。蘋(píng)果，三星，OPPO，小米……各大手機(jī)品牌任你選購(gòu)。
一早起來(lái)，你要做的第一件事是什么？沒(méi)錯(cuò)，找手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。誰(shuí)敢說(shuō)自己不喜歡手機(jī)？可以這么說(shuō)，手機(jī)已經(jīng)可以和一日三餐相提并論了。但是，你有問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔阏沂謾C(jī)是為了干嘛。你找手機(jī)是為了學(xué)習(xí)？不是。你拿著手機(jī)不為學(xué)習(xí)，也不為工作，更不必說(shuō)陶冶情操了。你在手機(jī)上搶搶紅包，發(fā)發(fā)直播，傳傳美圖，逛逛淘寶，曬曬幸福……這日子挺愜意啊！
有人批判手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們生活在虛構(gòu)的世界里，讓我們沉迷其中，讓我們不能全身心投入學(xué)習(xí)，工作和感受親情。也有人贊揚(yáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源，讓我們享受更多。那么，這是手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)的錯(cuò)嗎？
不是，這不關(guān)手機(jī)半毛錢(qián)關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的，怎么使用是我們自己的事，它又不會(huì)長(zhǎng)腳跑掉。現(xiàn)在直播火了起來(lái)，趕上電視節(jié)目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會(huì)是主播。這樣看來(lái)，直播其實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的交流平臺(tái)，直播能很快的感染到周?chē)娜恕?/p>
我們可以通過(guò)直播來(lái)做慈善。現(xiàn)在的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)有很多留守兒童，他們的父母大都外出打工，而這些孩子們只能在小鄉(xiāng)村里跟著爺爺奶奶，他們只能在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里聽(tīng)著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識(shí)嗎？但是他們沒(méi)有條件，這是多么可笑啊，因?yàn)檫@些，他們就不能更好的學(xué)習(xí)。我們?cè)谥辈ド峡梢韵騽e人介紹這些孩子們，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的力量來(lái)幫助他們。通過(guò)直播，來(lái)捐款，獻(xiàn)書(shū)本和衣服和生活用品。用我們的力量來(lái)為他們打開(kāi)一條新的道路。
現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小，學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他們很累很累。難題那么多，而老師就那么幾個(gè)，去問(wèn)老師，可是雙休日呢？那就去補(bǔ)習(xí)，可對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭，補(bǔ)習(xí)就要花掉一大筆錢(qián)。而今我們也可以通過(guò)直播來(lái)講課。老師們可以在網(wǎng)上開(kāi)直播，學(xué)生們可以把不懂的問(wèn)題提出來(lái)，這樣在網(wǎng)上我們就可以解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。
還可以通過(guò)直播來(lái)宣傳中國(guó)的古典文化。在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育，讓我們能在課余學(xué)習(xí)古典文化，陶冶情操。也可以通過(guò)直播來(lái)宣傳商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我們放松。一些生活小知識(shí)也可以通過(guò)直播來(lái)傳遞給周?chē)娜恕?/p>
創(chuàng)新就在我們身邊，只有想不到，沒(méi)有做不到。
創(chuàng)新就在我們身邊作文2
每次上下學(xué)途中，都要經(jīng)過(guò)本市地標(biāo)建筑“丹陽(yáng)天橋”，想起那次創(chuàng)舉，心里就會(huì)感到一陣欣喜。
那個(gè)暑假，學(xué)校舉行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作生活。我和同學(xué)們一起去打掃學(xué)校附近的“丹陽(yáng)天橋”。一上天橋，就看到花花綠綠一片，仔細(xì)一看：紙屑、果皮、口香糖、瓜子殼零零星星，天橋的欄桿上貼滿各種各樣的小廣告。求醫(yī)、尋物、辦證、購(gòu)房應(yīng)有盡有。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)直射水泥路面，反射出一道道白光。空氣中一絲風(fēng)也沒(méi)有。道路兩旁的法國(guó)梧桐的葉子都耷拉著。天橋的塑膠地面發(fā)出難聞的氣味。看著這滿目“瘡痍”，我們面面相覷。不約而同地用手抱頭想遮住一絲毒陽(yáng)。看到掃大街的同學(xué)打掃得井井有條，熱火朝天。竟挑起了我們的斗志，立志要把天橋這個(gè)“硬骨頭”啃下來(lái)。于是大家開(kāi)始忙碌起來(lái)。
面對(duì)滿目的小廣告、滿橋的碎紙屑，我們是狗咬刺豬——開(kāi)不了口。大家的忙碌也雜亂無(wú)序，東邊掃一下，西邊掃一下，天橋上的同學(xué)們像一只只無(wú)頭蒼蠅，到處嗡嗡嗡亂飛。
正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，我突然靈光一閃，想到了一個(gè)好主意——分工協(xié)作。我選出一名小組長(zhǎng)，由她來(lái)分配任務(wù)，分區(qū)域打掃，實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制。一瞬間，組成了一支“八路軍”。天橋路面“四路”，天橋的東西南北四個(gè)入口“四路”。頓時(shí)我們的效率提高了許多。
可是再怎么努力，欄桿上的小廣告就像負(fù)隅頑抗的敵人依然向我們嘲笑，怎么辦？！大家集思廣益，突發(fā)奇想，有的'說(shuō)用橡皮擦；有的說(shuō)用紙巾……我們不斷嘗試新方法，尋找新工具。通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用鏟子沾水，除掉廣告小貼紙，再用牙膏或風(fēng)油精除去粘膠，然后用鋼絲球反復(fù)擦拭，就可以把小廣告除得干干凈凈。大家找到竅門(mén)后，都信心百倍，專心致志地動(dòng)起手來(lái)，連掃大街的同學(xué)都過(guò)來(lái)幫忙，大家分工協(xié)作，流水線式除小廣告。一滴滴汗水從每一個(gè)同學(xué)的臉頰上流下來(lái)，濕透衣背，但是我們渾然不覺(jué)。
我們繼續(xù)奇思妙想，用路面發(fā)現(xiàn)的竹簽剔出鉆到塑膠地面縫里的口香糖、瓜子殼。把竹簽尖利的一頭刺進(jìn)塑膠不規(guī)則的縫隙里，再一點(diǎn)點(diǎn)往外剔，另一個(gè)同學(xué)馬上用火鉗夾進(jìn)撮箕里。這個(gè)工作最考驗(yàn)細(xì)心和耐心，要一點(diǎn)一點(diǎn)的，一寸一寸的蹲著前進(jìn)。時(shí)間蹲久了，猛一站起來(lái)天旋地轉(zhuǎn)。我們采取“車(chē)輪戰(zhàn)”，每個(gè)同學(xué)戰(zhàn)斗十五分鐘。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，塑膠路面的顏色純凈了。紅的更紅，綠的更綠，花紋的線條更清晰了。一個(gè)同學(xué)用抹布擦去欄桿上的灰塵，后面的同學(xué)用干凈的抹布擦拭第二遍，一座暫新的天橋在陽(yáng)光下熠熠生輝。
最后八大主力勝利會(huì)師。臨近傍晚，暑氣漸漸消散。橋上行人漸漸多了，一個(gè)個(gè)向我們投來(lái)欣賞的目光，就連路過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人都對(duì)我們豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我們敢想敢做，勇于創(chuàng)新。我們經(jīng)歷了十一二歲人生的第一次，感受到了在勞動(dòng)中創(chuàng)新，在勞動(dòng)中成功的愉悅。
夕陽(yáng)西下，整個(gè)城市沐浴在夕陽(yáng)里。余暉照射在我們自信成功的臉上，我們一個(gè)個(gè)變成了金色少年。望著橋下熙熙攘攘的車(chē)流人流，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)真理：實(shí)踐出真知。眾里尋它千百度，原來(lái)創(chuàng)新就在我們身邊！
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