剛踏入小學六年級的校門就看了很多很多的社團活動，例如跳繩、足球、籃球、乒乓球、機器人活動……其中我最喜歡的社團是機器人社團，就是在那次比賽中我嘗到了創新的快樂。

　　去社團的時候，老師對我們說：“里面的小機器人不要亂摸。”我決定一定要做一個大的機器人，老師開始教我們怎樣做機器人，拆散了怎么拼好，開始我做的機器人很小，只會說話和走動。別人做的機器人不僅比我的大，而且他們做的機器人功能也很多。老師讓我們把做的機器人交上去，交完后，老師給了我們一些材料，讓我們做一個比之前大的機器人，我就想：這一次我一定要做一個更大的，還有更多功能的機器人，拿到一等獎給我的父母看。剛開始進機器人社團的時候，我的父母不同意讓我進機器人社團，他們想讓我進的是籃球社團，因為他們想讓我長高一點，我就跟他們解釋……說完，我后面又說了一句話：“我一定會一等獎給你們看的。”

　　做了很長時間終于做出來了一個比我之前那個大一點的機器人，功能有增加了兩種，唱歌和跳舞，我連忙拿給老師看。問老師：“老師我這個機器人怎么樣？”老師說：“還可以。”老師讓我跟那兩個同學比賽，一人兩次機會，第一次我們三個看誰做的好，一開始我過于緊致一下子把材料摔在地上摔壞了，我的第一次機會沒有了。他們兩個有一個也過于緊張，把機器人的線穿錯了，他的一次機會也沒有了。因為周圍都是看我們比賽的人有同學、老師，第三個人因為零件不夠，所以也沒有成功的拼好機器人，到最后這局為平局。

　　老師對我們說：“你們不要太緊張，拼機器人的零件事先也得準備好，第二局開始。”

　　他們兩個拼的太快，有的小，有的不會走路。我拼的很慢，拼好后，我的機器人又大，還會走路、說話、唱歌……我們三個吧機器人交上去看誰得第一。幾分鐘后，老師說：“結果出來了，XXX得了第一。”我把獎狀拿回家給我媽看，我媽看后同意讓我加入機器人社團。

　　通過這次比賽，我嘗到了創新的快樂。