以成長(zhǎng)好賞識(shí)為話題的作文素材參考

【中考作文命題分析】

　　成長(zhǎng)，需要激發(fā)內(nèi)在的信念，才能讓動(dòng)能源源不絕，讓我們的潛能發(fā)揮到極致。于是，成長(zhǎng)便離不開(kāi)他人的賞識(shí)與激勵(lì)，而給予他人賞識(shí)與激勵(lì)更是一種美德。從這個(gè)角度而言，“賞識(shí)”成為中考寫(xiě)作核心主題便在情理之中了。

　　“賞識(shí)”類(lèi)主題在中考作文試題中所占比重較高。其外延詞匯包括“激勵(lì)”“掌聲”“喝彩”“加油”“獎(jiǎng)賞”，等等。

　　這類(lèi)主題的試題以各種命題形式呈現(xiàn)：“我把掌聲送給你”（20xx?湛江，全命題），“激勵(lì)我成長(zhǎng)”（20xx?湖北十堰，半命題），“人生中最重要的五個(gè)字：你做得很好”（20xx?黃岡，材料作文），“那件小事激勵(lì)著我”（20xx?重慶，全命題），“點(diǎn)贊”（20xx?湖北襄陽(yáng)，材料半命題）。

　　而與“激勵(lì)與賞識(shí)”相關(guān)的文題就更多了：“ 刷新著我的生活”（20xx?湖北鄂州），“因?yàn)椋腋?”(20xx?湖南永州)，“我在中成長(zhǎng)”（20xx?廣東汕尾），“有你在我身后”（20xx?重慶B卷），“一句話點(diǎn)亮世界”（20xx?四川涼山），“因?yàn)橛小痢痢痢保?0xx?甘肅蘭州）……

　　關(guān)鍵詞“賞識(shí)”在文題中的表現(xiàn)形式多樣，以下文題供大家在復(fù)習(xí)時(shí)參考。

　　1.鼓勵(lì)（激勵(lì)，賞識(shí)，贊美，贊許，點(diǎn)贊）（獨(dú)詞式，“賞識(shí)”最為原生態(tài)的表達(dá)，可用于話題或全命題）

　　2.掌聲（喝彩，加油）（獨(dú)詞式，“賞識(shí)”最為形象的表達(dá)，可用于話題或全命題）

　　3．你是個(gè)好 （孩子，學(xué)生，班長(zhǎng)，科代表，寢室長(zhǎng)……）（“賞識(shí)”最為通俗的表達(dá)，半命題作文）

　　4． ，好樣兒的！（可填入的不僅僅是人物，也可以是動(dòng)物、植物甚至是無(wú)生命物，半命題作文）

　　寫(xiě)好“賞識(shí)”，要有能容人之心，常人眼里的“壞孩子”不一定沒(méi)有可點(diǎn)贊之處，如能透過(guò)這一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去，或許會(huì)有獨(dú)到的收獲與見(jiàn)解。

【經(jīng)典素材】

　　文段一：

　　我立即一口氣說(shuō)了下去：“我，就是你們的高老師，是個(gè)壞老師嗎？今天，我愿意把一個(gè)真實(shí)的我向同學(xué)們介紹一下。”

　　接著我詳細(xì)地介紹我的生活和工作的情況，也坦誠(chéng)地承認(rèn)了自己的一些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　由于是說(shuō)自己，我說(shuō)得非常流暢，一句多余的話也沒(méi)有，口才比平常顯得更好。我說(shuō)完了，教室里一片沉靜。我感到，同學(xué)們被我的真誠(chéng)感動(dòng)了。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，全班同學(xué)都在熱烈地鼓掌。連李曉眼中也有點(diǎn)晶瑩，他的手也拍得非常起勁。

　　——主課是從來(lái)不興鼓掌的，這在我的教學(xué)生涯中是第一次。

　　我心中為自己即興設(shè)計(jì)的教學(xué)方案陶醉了。

　　——高軍《掌聲》

【運(yùn)用剖析】

　　“我”的坦誠(chéng)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，就是在這掌聲的激勵(lì)之下，“我”為自己即興設(shè)計(jì)的教學(xué)方案“陶醉”了。令人回味的情節(jié)，令人回味的智慧，令人回味的主題，更為令人稱(chēng)道的，是作者質(zhì)樸簡(jiǎn)練卻不失生動(dòng)明晰的敘述方式。

　　對(duì)“我”的生活工作情況及其“弱點(diǎn)和缺點(diǎn)”僅一筆帶過(guò)，而對(duì)“我”介紹自己時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)卻濃墨重彩，這樣的行文便緊扣住了文題“掌聲”展開(kāi)，圍繞主題安排詳略，文段作得很好。

　　“主課是從來(lái)不興鼓掌的”，以極妙的視角從側(cè)面突現(xiàn)“掌聲”的不同凡響，而“我”的“陶醉”，雖僅著一詞，卻極淋漓地昭示了“掌聲”之于受鼓舞者的巨大魅力。

　　文段二：

　　翌日清晨，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛(ài)，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。

　　女主人很吃驚，微微開(kāi)啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，連老花眼鏡滑下來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。然后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我?！蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼，讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪谝宦暫炔蕦?duì)一個(gè)人意味著什么。

　　——秦文君《第一聲喝彩》

　　【運(yùn)用剖析】

　　看似“我”不經(jīng)意的那么一句“喝彩”，對(duì)于“女主人”而言的影響大到你無(wú)法想象——這就是“賞識(shí)”所展示出來(lái)的無(wú)盡魅力。

　　“女主人很吃驚”，是在告訴我們生活中我們贊揚(yáng)他人太過(guò)吝嗇，倘若慷慨一些饋贈(zèng)不用耗費(fèi)財(cái)力的贊美，這“吃驚”便不會(huì)存在，就更不會(huì)“連老花眼鏡滑下來(lái)”都“沒(méi)發(fā)現(xiàn)”了；我們更從文中讀到了人在得到贊美之后內(nèi)心世界的巨大蛻變，“女主人”眼里充滿的“親切”及其無(wú)私的饋贈(zèng)，都從人物神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言里展示得極為神妙。在這樣的情勢(shì)之下，文末的“第一聲喝彩對(duì)一個(gè)人意味著什么”便顯得尤為自然而貼切了。

【中考作文試題前瞻】

　　1．請(qǐng)以“為 點(diǎn)贊”為題，將題目補(bǔ)充完整（如“為自己點(diǎn)贊”“為同桌點(diǎn)贊”“為班長(zhǎng)點(diǎn)贊”“為張老師點(diǎn)贊”）后寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)出真情實(shí)感，且全文不少于600字。

　　2.為自己喝彩，你便多了一雙騰飛的肢膀；為他人喝彩，你便收獲了一份大度帶來(lái)的喜悅；為弱小的生命喝彩，你或許能呼喚出一份成長(zhǎng)的啟迪……

　　請(qǐng)以“喝彩”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體自定。

【素材鏈接】

　　充滿賞識(shí)的軍旅之路

　　“看到戰(zhàn)友們向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，聽(tīng)到戰(zhàn)友們?yōu)槲壹佑偷恼坡?，我?duì)未來(lái)的軍旅之路充滿信心！”1月中旬，剛剛被評(píng)為“訓(xùn)練之星”的駐渝某團(tuán)新戰(zhàn)士白明星寫(xiě)下了自己的成長(zhǎng)感言。從“干兩年就退伍”到“爭(zhēng)做新一代革命軍人”，白明星的轉(zhuǎn)變，得益于該團(tuán)在新戰(zhàn)士中開(kāi)展的賞識(shí)教育。

　　該團(tuán)政委李斯唯介紹說(shuō)，這批新戰(zhàn)士大多都是“95”后，個(gè)性鮮明，特長(zhǎng)多樣，希望得到肯定和贊揚(yáng)的'愿望較為迫切。為持續(xù)激發(fā)他們的練兵熱情，該團(tuán)決定在新戰(zhàn)士中開(kāi)展賞識(shí)教育，引導(dǎo)帶兵人用賞識(shí)和包容的眼光看待新戰(zhàn)士，多從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓新戰(zhàn)士始終保持積極的心理狀態(tài)和高昂的訓(xùn)練熱情。