引導語：寫作文是每個學生的必備技能之一，那么要怎樣寫一篇有關成長路上作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
成長路上作文一
成長，自己不但要有努力拼搏的勇氣，努力奮斗的毅力，努力實現理想的豪情與壯志。而且成長的道路同樣離不開親朋好友的鼓勵和稱贊，只有這樣我們才能夠不斷地去努力拼搏、努力奮斗。
記的那是我上初中一年級的時候，我們即將要進行單元測試，爸爸對我說：“兒子，你今天是不是要考試?我們一起來打一次賭吧，如果你取得好成績的話我就就答應你三件事，好不好啊!!”，“好啊，好啊，可是，你們大人經常不講信用的”我笑嘻嘻地回答說?！昂呛牵氵@小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢”?“放心吧，老爸是不會騙你的，相反你也不要不講信用哦”! “放心吧，我是大丈夫說話一言既出，駟馬難追”!爸爸笑了笑就去上班了!
后來，我在這次的單元測試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!在回家的臉路上，我反復思考要爸爸給我買哪三樣東西。最后，我決定要爸爸給我買一輛自行車，再買幾本課外資料和幾本名著。我回到家，爸爸也已經下班了，正在看書。我對爸爸神秘的笑了笑，說：“爸，記得你早上說的話嗎?可別說話不算數哦”。爸爸看了試卷后對我說：“兒子，你考的不錯哦，恭喜你，那你說讓我做什么啊”?
通過這次與爸爸打賭，就可以看出，爸爸為了我的成績而和我打賭。是通過以獎勵為目的，來讓我學得更好!從此我終于理解了父母“望子成龍，望女成鳳”的希冀。
驀然回首，發現我已漸漸長大，不知什么時候起，我總認為成熟這個詞是那么地神圣，只知道將來我們長大了，就可以飛得更高更遠。但我想，當我真正要面對它的時候，會不會突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解成熟這一平凡詞語所蘊藏的豐富內涵。但我明白，成長的道路曲折漫長，僅僅只靠自己是不行的，別人的一個小小的獎勵同樣可以激勵我們的斗志，改變我們的命運，鼓勵我們去書寫人生更加輝煌的篇章。
成長路上作文二
前不久，我在我家的附近草坪上捉蝴蝶，另一個小男孩在草坪上踢足球。突然，只聽“咚”的一聲,我的目光被那個“飛球”吸引過去。足球擊中了鄰居姜奶奶家的窗戶，玻璃被震壞了。小男孩知道闖禍了。球也不要了，撒腿就跑。
姜奶奶聽到球砸在玻璃窗上的響聲，從屋里走了出來，從地上撿起那個足球，怒氣沖沖地向我走過來，姜奶奶不問來龍去脈，便對我大聲地喝道：“你看看，把我家的玻璃都弄壞了，不聽話的孩子，真是的！”我覺得非常委屈，漲紅了臉，對她小聲地說：“姜奶奶，不是我干的……”我的話還沒說完，姜奶奶根本不聽我的解釋，又對我吼了起來：“這里就你一個人，你還狡賴！現在的孩子真不誠實!”我心里難過極了，急得快要哭出來了。但我強忍著淚水，心里想：本來就不是我干的，姜奶奶怎么不認青紅皂白白就冤枉好人啊!我真倒霉。
我飛快地跑到自己的家門口，悄悄地開門進屋。媽媽因為上夜班正在睡覺，今晚還要到醫院去值班。爸爸到南京開會去了，還要兩天才能回來。我滿肚子的委屈向誰訴說呀？強忍著的淚水再也忍不住了，嘩嘩地留了下來。我走到客廳的電話機旁，撥通了爸爸的手機號碼。
電話通了，爸爸聽了我帶著哭腔的“匯報”后，慢慢地說：“玉頡啊，一個人在成長路上都會遇到煩惱，憂傷，委屈的事，這是誰也避免不了的。”爸爸頓了頓，又說：“一個人從小受點兒委屈，對成長有利，只要自己問心無愧就好！”
當晚我躺在床上，還在琢磨著爸爸的話：“一個人從小受點兒委屈，對成長有利”這是為什么呢？我似懂非懂，還是等爸爸從南京回來，再向他請教吧。
成長路上作文三
成長是雛鷹學會飛翔，是企鵝跨入海洋，是螢火蟲的尾燈漸漸變亮。
從我們呱呱落地的第一聲啼哭，就開始了一個生命的成長，而這一切，都會被默默的記錄下來。
他們可以是偉大的父母。幫你拍的照片，和你笑談你小時候的逸聞趣事就是成長的.見證。每次回家我總會翻箱倒柜的挖出一些泛黃的照片細細回味?？吹轿翌B皮的爬上石堆，摔得只剩半顆的大門牙；看到我牽著爸爸的大手在夕陽下散步；看到我很小的時候過生日滿嘴的白渣兒；還看到門前那個秋千......到現在還沒有拆掉。然后，他們看見我的腳印越發長大了。然后我看見了他們的臉上皺紋越發密了。
他們可以是從小玩到大的好伙伴。他們和你享受著同樣青春的樂趣。我每次來到小溪邊，總喜歡靜靜聆聽溪水敲打鵝卵石后歡快而又沉穩的聲音。我想起我老喜歡和他們頂著大太陽笑哈哈的在水下抓魚，那笑聲逗得溪水都笑開了花。我看見，那水悄悄地從大腿跌到了膝蓋。每日清晨大家總是不約而同的趕來，因為村里有棵大槐樹，大伙都喜歡跳著爬上去，狠狠地拽著那根樹藤拼了命的搖啊搖。我看見我們的大槐樹比以前更大了，更能一樹遮天了。而我們再也不用跳著爬上那棵樹了。
那時候的我們追著雞呀鴨啊的滿天飛，摔了嘴啃泥還笑著爬起來，不沉穩的我們就在嘻嘻哈哈中長大了。
小溪旁的大洞，還在。
大槐樹上我們曾經刻得諾言，也還在。
而我們那顆童稚的心，卻丟在了成長路上，再也不在了。
成長路上作文四
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行尸走肉樣茍活于世，對于生命，這是大不敬！
有時候時時在想生命的意義，我是誰？我為什么來，我從哪里來，又到哪里去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終于明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級?；盍艘惠呑拥睦先?，在他行將就木之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何以成為智者？“天才在于學習，聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認知這個世界更為確切。
作為生命，享受生活中的快樂，是最真切的。人世中，不能人人驚天動地；不能個個叱咤風云。所以，平平淡淡才是真?。?/p>
然而，真正的快樂源于為目標付諸行動的過程。自身的快樂無非滿足自己的私欲：愛、恨、情、仇；錢、權、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在于把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個人。
雖然，我現在很迷茫，但我對于未來還是憧憬美好的。這是生命本質的樂觀，與身俱有，勿須排他。當然，我行走于人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說我得到了壯志，上升了一個境界；那么有了思想，則又上升了一個境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個境界?？墒前l展至今，我發現先前走的道路不復存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又周轉了。我要重拾我自己！
我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會如此迷茫，那么人生也不會有那么多茬路而言。爾后，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界，我有清晰的認識，于事物，我有冷靜的姿態。
為一個目標，為一個承諾，我要去奮斗，要去戰斗；為一個信仰，為一個美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經忘了為何戰斗，但一旦決定了，我無怨無悔！
我要用我新的姿態，去見證每一個動人的瞬間，這個世界，因為有了我，而變得精彩無限！
我，就是我，無可復制，也無可比擬！
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