《三顧茅廬》成語故事讀后感范文(通用3篇)
當(dāng)認真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《三顧茅廬》成語故事讀后感范文(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《三顧茅廬》讀后感1
今天,我讀了《三顧茅廬》這個成語故事。
書中講的是:東漢未年,劉備去為了統(tǒng)一天下,成就霸業(yè)。就去拜訪諸葛亮,沒想到,諸葛亮卻外出郊游,不在家,劉備只好失望的回去了。
后來,劉備又去拜訪諸葛亮,但是,諸葛亮又外出閑游,張飛本不想再來,見諸葛亮不在,便氣呼呼地催著要回去,劉備只好又失望的回去了。
又過了一段時間,劉備吃了三天素食,準(zhǔn)備三度造訪諸葛亮。
于是便動身再次拜訪諸葛亮,到了草廬外,只見諸葛亮正在午睡,劉備便一直在屋外耐心的等待。
劉備的誠意,終于感動了諸葛亮。諸葛亮愿意出馬輔佐他,打敗敵軍。
讀了《三顧茅廬》這個成語故事之后,讓我明白了:去拜訪別人,必須有一顆誠懇之心。這樣,才會有回報。我們學(xué)習(xí)也是一樣,只有我們認認真真的.聽好每一堂課,把所學(xué)的知識要點充分掌握住,按時完成布置得課堂作業(yè),課外作業(yè),在完成作業(yè)的時候,最好自己能獨立完成,檢查自己真正學(xué)會了多少知識內(nèi)容,來不得半點虛假和水分,到了考試的時候,才能考出好的成績。如果,平時學(xué)習(xí)馬馬虎虎,對自己要求不嚴格,就會靠的成績很差。所以,我們要用《三顧茅廬》的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》讀后感2
暑假中,我讀了四大名著中的《三國演義》,這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn),長達百年的歷史故事。《三顧茅廬》中,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現(xiàn)在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的。”第三次關(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責(zé)他們,這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》讀后感3
你們一定聽過《三顧茅廬》的故事吧!這故事主要講了劉備請諸葛亮出山,一共請了三次。果然第三次請到了。
我覺得這劉備很有誠意,他甚至跪了下來,可他畢竟是皇叔啊!豈能這樣?
我覺得這個諸葛亮肯定是個人才,他竟然能讓劉備這樣位高權(quán)重的人反復(fù)求請。可見諸葛亮的能耐不小啊!由此也看出了劉備的求賢若渴的人才觀。
在現(xiàn)代社會,人才對一個國家,一個民族更加重要,古話說:“不拘一格降人才”。所以,我們要更加重視對人才的培養(yǎng)和重用,還要為人才提供一個舒適的發(fā)展環(huán)境,還要有好的工作,還要讓他吃得好、穿得好、睡得好,小孩上學(xué)無后顧之憂。要把人才真正放在眼里,讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻。
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