誠(chéng)信作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信作文 篇1

　　墨子曾經(jīng)說過：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！笔堑?，誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)，對(duì)于集體，對(duì)于個(gè)人都至關(guān)重要。誠(chéng)信是規(guī)劃友誼的妙藥，誠(chéng)信是守護(hù)愛慕的真實(shí)灼見，誠(chéng)信是促進(jìn)和諧的微言大義。

　　我曾聽說過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，不知過了多久，風(fēng)波浪涌，小船上下顛簸、險(xiǎn)象環(huán)生、艄公說：“船小負(fù)載重，官員需要丟棄一個(gè)背囊便可渡過難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有得有失?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)的水里。

　　在把“誠(chéng)信”拋下了后，小船終于度過了難關(guān)。年輕人背著其他六個(gè)背囊繼續(xù)闖蕩。然而，他后來的生活令人匪夷所思。至從沒有“誠(chéng)信”后，沒人再會(huì)相信年輕人，他的榮譽(yù)無人談及，他的才學(xué)沒人發(fā)掘，他的美貌沒人欣賞，他的機(jī)敏無人理會(huì)，他的健康每況愈下，金錢也越來越少，他最終成為一個(gè)碌碌無為、孤獨(dú)伴老的人……

　　這雖然是個(gè)故事，但卻說明了誠(chéng)信的價(jià)值。誠(chéng)信是一個(gè)人在社會(huì)的立足之地，是一個(gè)國(guó)家在世界的立足之地。一個(gè)人有了誠(chéng)信，等于有了打開社會(huì)大門的鑰匙，一個(gè)國(guó)家有了誠(chéng)信，等于有了通向國(guó)際聯(lián)盟大門的鑰匙。

　　然而，誠(chéng)信，中華民族幾千年傳承下來的美德，這個(gè)惟一能創(chuàng)造社會(huì)和平的因素，這個(gè)惟一能讓群眾安居樂業(yè)的保證，卻在近代遭到強(qiáng)烈打擊：江蘇省加皋市石姓老人被客車撞倒，所幸車上有監(jiān)控?cái)z像頭，證明司機(jī)救扶倒地老太所說屬實(shí)，還了司機(jī)清白；郭美美事件引起了網(wǎng)上人們對(duì)紅十字捐款信息的質(zhì)疑；小悅悅事件中18個(gè)路人見死不救；“假乞丐”等種種事件足以證明我國(guó)的“誠(chéng)信危機(jī)”。

　　誠(chéng)信，是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)、言必信，行必果、一言九鼎、一諾千金。誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)由國(guó)人大力發(fā)揚(yáng)。誠(chéng)信，是一個(gè)國(guó)家立地的根基！

　　一股誠(chéng)信之風(fēng)，吹拂公民心田，一曲誠(chéng)信之歌，奏響民族正氣。讓我們自小以“誠(chéng)”待人，以“信”踐行，再奏民族正氣?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓衰竭的誠(chéng)信再度在神州大地興起！

誠(chéng)信作文 篇2

　　窗外，雨橋?yàn)r瀝地下著。

　　我緩緩地打開電腦。若有所思，好像有什么事忘記了。

　　雖然游戲圖標(biāo)正引我一步步進(jìn)入它的世界，但我總有些心不在焉。

　　玩著玩著，一聲悶雷橫空砸來。望了望窗外，天色已晚，墻上鐘的時(shí)針也指向了七點(diǎn)。我又一次陷入了沉思，到底忘了哪一件事呢？我隨手拿起一本《愛的教育》 ，翻了翻書。對(duì)啊！我拍桌而起 ，飛速跑出了房間，隨手抓起一把雨傘就往外沖，與剛回來的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸看著我一個(gè)人穿雙拖鞋就往外沖，甚是疑惑：“下雨兲，去干什么事啊？”

　　我頭也不回地跑了，只留下一句“急事！”

　　到底是什么急事呢？原來啊，上個(gè)星期六，我在圖書館借了一本《愛的教育》 。前兩天就是還書的日子了，由于沒有看完，就向圖書館的借書員阿姨多借了兩天，今天正好是還書的日子，剛才差點(diǎn)忘此事。

　　到了馬路旁，的士一輛接著一輛從身邊開過，悲劇的是走得太急，身上一分錢都沒有。罷了，一路跑去圖書館吧！可是此時(shí)的雨越下越大，還刮起了陣陣大風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒噤 。不行，書一定得按時(shí)還！我緊握著雨傘，頂著大風(fēng)大雨前行，為了不讓那本《愛的教育》淋濕，還將其裹在衣服里。

　　平常短短幾分鐘的路程，今天在我看來就如走了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng) 。風(fēng)越刮越大，頂著雨傘走始終太慢了，往往是走一步，退兩步。我索性將雨傘收了起來，一路狂奔到圖書館。好不容易到了圖書館，仿佛來到了溫暖的避風(fēng)港，圖書館里暖氣打開，也無大風(fēng)也無暴雨。找了一個(gè)座位坐下，將書和傘一放，趴在桌子上，直喘粗氣，此時(shí)的我就像一只落湯雞，頭發(fā)而在滴著水呢！

　　此刻全圖書館的人全都望向我，那位借書員阿姨也急忙來到我身旁，問我來干嘛，怎么這副模樣？我一字一字地說：“還書。”還把剛才的發(fā)生經(jīng)過過敘述了一遍。阿姨臉上浮現(xiàn)出善意的笑容，說到：“啪！這孩子可真守信用啊，好品質(zhì)！好品質(zhì)……”

　　此時(shí)我心里暖暖的，因?yàn)榻裉煳易龅搅巳俗罨镜恼\(chéng)信，,守信。我的心中搭起了一條通往“真誠(chéng)，守信”的大橋。

　　后來聽阿姨說，這年頭像我這樣的人不多了，我不禁又沾沾自喜了一番。

誠(chéng)信作文 篇3

　　誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。

　　言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財(cái)富，還是連接友誼的無形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見。

　　就拿宋慶齡來說吧！一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢！小慶齡正準(zhǔn)備與爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸與她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但是慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對(duì)其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個(gè)言而必行的人。

　　1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當(dāng)車主有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。

　　就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰Ｔ诟赣H去世的第二天正好是星期六，事雖多，但是他還是自覺補(bǔ)了一個(gè)晚上。

　　18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤！

　　一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠(chéng)信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務(wù)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就，誠(chéng)信是一種美德。