精選小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字匯總八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇1

　　我們班的杜老師很年輕，只有20多歲，看上去像我們的大姐姐，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有，但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。

　　我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差，杜老師想方設(shè)法，終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在把地掃干凈，一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的，我就給你們買(mǎi)冰棍吃。”大家聽(tīng)了這話(huà)，都很高興，但又半信半疑。等上完體育課回來(lái)，看到黑板上寫(xiě)著：你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好，所以中午每人冰棍一根。“嘻嘻”大家高興地笑了。中午，杜老師邁著大步走來(lái)，從身上拿出錢(qián)包，掏出三張10元的大鈔給了我。開(kāi)心地說(shuō)：“你趕緊去，別讓我失望。”我馬上問(wèn)：“杜老師，那您吃什么呢？”杜老師只是搖了搖頭說(shuō)：“謝謝了，孩子，我什么也不要，”

　　我們班的紀(jì)律很差，杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái)，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間，杜老師出去打飯，和顏悅色地說(shuō)：“我出去打飯，如果誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票。”并讓兩個(gè)人偷偷檢查。杜老師滿(mǎn)懷信任地大步走了，這兩個(gè)人馬上左顧右盼，生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的事，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。杜老師回來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，兩個(gè)人搖了搖頭，杜老師的眼中露出了亮光，拿出獎(jiǎng)票盒子，真的每人給了10張獎(jiǎng)票。

　　這樣的事很多，同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下，各方面進(jìn)步都很大，在黃小是優(yōu)秀班集體啦！

小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇2

　　風(fēng)，是聚合物的一種精華，一種力量。然而，欲聚合人心，更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。

　　誠(chéng)信之風(fēng)，累積人生的道德底線。

　　美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他并沒(méi)有擔(dān)心被責(zé)罰而欺瞞父親，而是坦誠(chéng)地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。可見(jiàn)，誠(chéng)信之風(fēng)早已吹入幼時(shí)的華盛頓心中，讓他為成為總統(tǒng)而擁有優(yōu)良的道德，并在他的總統(tǒng)生涯中深得民心。

　　誠(chéng)信之風(fēng)，彌合人與人之間的縫隙。

　　曾看過(guò)這樣一句話(huà)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感于尊嚴(yán)感，”這句話(huà)可見(jiàn)其誠(chéng)信的重要性，然而，在人際交往中，誠(chéng)信占據(jù)了很重要的地位。“人無(wú)信而不立。”失去了誠(chéng)信便不能再這個(gè)社會(huì)上立足。

　　秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向很講信用，是一位誠(chéng)信的人。人們都說(shuō)：“的黃金千斤，不如德季布一諾。”因此，正因誠(chéng)信，季布才有好的人際關(guān)系，之后得到了朋友的幫助才幸免于難。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的人際關(guān)系起著不可磨滅的作用。

　　誠(chéng)信之風(fēng)，取得美滿(mǎn)的仕途。

　　通往順暢的事業(yè)之路，必不可少的便是這誠(chéng)信。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見(jiàn)他后，讓他和一千多名進(jìn)士一同考試。由于考題是晏殊曾做過(guò)的，他把實(shí)情告訴給皇上，并要求皇上重新出題。皇帝與大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文，結(jié)果，他又獲皇上的好評(píng)。皇上便賜予晏殊“同進(jìn)士出身”，擁有了一份好的事業(yè)。

　　或許晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無(wú)大礙，他便可以十分順利地當(dāng)官。但由于他的誠(chéng)信，不顧忌這些風(fēng)險(xiǎn)，坦率地說(shuō)出一切。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。

　　誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔地盛開(kāi)在人們的心田；誠(chéng)信是一杯香茗，氤氳了人們的心田；誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。

　　然而，我卻認(rèn)為誠(chéng)信是風(fēng)，它無(wú)處不在，只在于你自己，能否好好把握。

小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文500字 篇3

　　一天，誠(chéng)信被主人遺棄在一個(gè)孤島上。這時(shí)金錢(qián)駕著輪船劃過(guò)來(lái)，誠(chéng)信懇求金錢(qián)說(shuō)：“求求你把我?guī)习栋桑俊薄安恍校辛四悴怀闪藦U紙、廢鐵了？”事業(yè)也開(kāi)著船來(lái)看熱鬧，“事業(yè)兄弟，請(qǐng)您把我?guī)У桨渡习桑俊薄安恍校辛四阄也痪凸μ澮缓埩恕！背绺邅?lái)問(wèn)：“誠(chéng)信老兄你哭什么？”“金錢(qián)和事業(yè)不帶我，你怎么可能帶我？”“千萬(wàn)別這樣想，我們可是一家人，沒(méi)有你也沒(méi)有我，快上船吧。”過(guò)了一會(huì)兒金錢(qián)和事業(yè)因自私而撞船了。

　　每當(dāng)讀到這個(gè)故事，我就感慨萬(wàn)分。如果金錢(qián)、事業(yè)和誠(chéng)信同時(shí)擺在你面前，你必須選擇誠(chéng)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信金錢(qián)和事業(yè)也是短暫的，就算你當(dāng)時(shí)沒(méi)有金錢(qián)，以后總會(huì)有的。講一個(gè)笑話(huà)“小寧白天是個(gè)董事長(zhǎng)，晚上是個(gè)歌唱家，早年比銀行行長(zhǎng)還有錢(qián)，晚年比思想家還深刻。”從這個(gè)笑話(huà)讓我們知道了，誠(chéng)信是任何金錢(qián)也買(mǎi)不到的，任何事業(yè)也不能比。在你別無(wú)選擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要丟掉誠(chéng)信，人總要有一段崎嶇的小路要走，只要你的包袱中還有誠(chéng)信，那么一切總會(huì)有的。有一次，我偷拿家中十元錢(qián)，還鴨子死了嘴巴硬──死不承認(rèn)。結(jié)果被痛打了一頓，以后，我要買(mǎi)文具，媽媽總是不給我錢(qián)，自己買(mǎi)，老是有某些東西來(lái)不及用，我答應(yīng)媽媽以后我再也不說(shuō)謊話(huà)了，媽媽才相信我。在人生的道路上難免有一些挫折，只要有一顆真誠(chéng)的心誠(chéng)信待人，就算沒(méi)有金錢(qián)和事業(yè)，在不就的將來(lái)總會(huì)有的，有些大人們?yōu)榱私疱X(qián)和事業(yè)不擇手段，背信棄義，我們?cè)跄墚?dāng)金錢(qián)和事業(yè)的奴隸？我們是誠(chéng)信的兒子，這個(gè)社會(huì)最需要誠(chéng)信的人，有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人在買(mǎi)牛奶，錢(qián)不夠用，只有說(shuō)：“我?guī)У腻X(qián)不夠，能不能下一次在給？”“我相信你”店家說(shuō)。過(guò)了一段，他帶了比原來(lái)多幾倍的錢(qián)來(lái)還債，店家竟然毫不留情的收下了，誰(shuí)知那個(gè)人是工商局的人，不但沒(méi)有贈(zèng)到錢(qián)而且還賠了本錢(qián)。真實(shí)罪有應(yīng)得。家用誠(chéng)信待你，你也應(yīng)以誠(chéng)相待。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“失足你可以馬上恢復(fù)站立，失信你將無(wú)法挽回。”同學(xué)們讓我們牢牢抓住誠(chéng)信，別讓他從你身邊溜走。