看到誠信兩個字，我頭嗡的一聲，血往上涌：出來混的，果然遲早要還。這一天終于還是來了，只不過我沒想到會是在高考的考場上。我承認，我早已與誠信沒什么關系。我平生撒過無數的謊，但第一個謊和最大的謊，都出現在作文中。本來我今天已經準備了一個美麗的謊言，以完成這次考試。但此刻我在猶豫，是繼續編織謊言，還是做一次懺悔？

　　這時候，我腦海里浮現了列寧的偉大形象，他小時候打破了姑媽的花瓶。哦，實在對不起，我根本沒見過他。我更不能每次猶豫的時候都想到他，他會煩的。他姑媽又不是造花瓶的，沒那么多可以讓我們這些學生幾億次地摔。

　　這時候，我又想起了華盛頓，小時候他家院子里有一棵櫻桃樹。不行，媒體已經證實過華盛頓家里從來沒種過櫻桃樹。這些媒體真他娘的無聊，自己編了故事騙全世界，然后再告訴大家那是假的。

　　這時候，我又想起了周正龍伯伯，有一次他背著高級相機上山打柴，突然發現一只華南虎，于是他喊：“別動，說茄子！”于是他拍了張年畫——不對，是虎照。。

　　所以你看，我需要為自己辯解一下，找個榜樣做懺悔真的很難。而且其他撒謊的人比我更惡劣。就說乞討的孩子我也遇到過。那次我遇上倆小孩子，說自己離家出走，沒錢回家了。餓了，沒錢吃飯。我當即拿出2塊錢，給他們買了面包，但他們又說需要錢給家里打電話。我就給他打吧，結果電話那頭那個當爹的讓我借給小孩子路費錢。我立馬把電話掛了，騙鳥啊！想回家太容易了，找警察叔叔，他們會提供車票啊！

　　總之，我被世界騙過很多次，也騙過別人。但相對而言，我說的都是沒有惡意的謊言，頂多是為了考分多一點，或者不被語文老師罵我的文章思想不健康。但這并不能證明我的撒謊是正義的，或者說是應該的。所以我毅然決然地還是要懺悔，把我從小在作文本子上撒的謊言都寫下來。

　　老師，請多給我幾張稿紙，要寫的實在太多了。

　　小學一年級的時候，我在作文中寫，扶老奶奶過馬路后她問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”我拍著胸脯回答：“我叫紅領巾。”其實那時上學都還是奶奶接送。

　　二年級的時候，寫我最愛的人的時候，我最愛的人不是我的爸爸，也不是我的媽媽。而是那個討飯的伯伯，他用一顆善良的心給我的狗狗丟下一塊骨頭，他的善良讓我久久地感動。

　　三年級的時候，我寫我看到農民伯伯家的那頭老黃牛在默默地耕地，它默默地為農民伯伯貢獻自己的力量的精神值得我們學習。自從老師告知要廣泛向別人學習優點后，學習牛、羊、豬、狗的精神一時特別時髦。

　　四年級的時候，我寫家里交不起學費。那天晚上，爸爸一身泥水從外面回來，把幾十塊錢塞到我手里，說拿去交學費吧，原來他把家里的老黃牛給賣了。

　　五年級，我第N次在作文中寫：“無數革命先輩拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，和他們比起來，我的心里慚愧極了。”“五星紅旗，是用烈士的鮮血染紅的。”

　　六年級，“燭光下，看著媽媽頭頂的幾縷白發閃閃發亮，布滿老繭的手靈巧地幫我縫補衣服，我的淚水再也忍不住流了出來。”其實我媽媽那時才三十多歲，頭發烏黑亮麗，像飄柔洗出來的。

　　初中的時候，“不經歷風雨，怎見彩虹？若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。其實杏花梅花對我來說，都是沒見過的。寫議論文，需要舉例子的時候，牛頓、居里夫人、愛迪生、馬克思一個個閃亮登場，盡管很多時候不知道他們究竟是干什么的，但是用他們做例子感覺很高檔。

　　上了高中，我寫死了第三位老師。“今天是教師節，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們是靈魂的工程師，是辛勤的園丁，指引我們前進的方向。可是，那天，小王老師使盡了全身的力量給我們上最后一節課，盡管他只教了我們一節課就患癌癥死去了，我們是多懷念他啊，我們會永遠地懷念他。”

　　好了，今天我終于懺悔了，誠信了。但是，善良的閱卷老師啊，您打算給我多少分呢？