時光一日一日地飛逝，如奔騰不息的江水，而我在這奔騰不息的江水中一日一日走向成熟，小編收集了走向成熟的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：走向成熟

　　成熟，可以說是一個人從幼稚的童年走向成人行列的變化過程。同樣我也在父母的關愛下從童年走進了青少年的行列中，至今為止我的腦海中仍還是一直浮現我那段走向成熟的經歷。

　　記得小時候大概是五歲吧，我也只會從一數到十。為了讓我學會數數媽媽給我報了珠心算的學習班，兵器我每天回家后都會拿著算盤在桌子上練習演算。有時媽媽也會在一旁陪著我練習，不是的說：“有進步啊，你真聰明!”每次聽到媽媽的夸獎我都興高采烈。爸爸是會計出身，打起算盤來熟練自如，我當然也想得到所謂專業(yè)人士的贊揚，所以經過一段時間的練習我滿懷信心，拿著算盤到爸爸面前表演起來。可爸爸的眉頭卻一直都是緊皺著，對我呵斥道：“練了這么久還這么慢?這是糟糕!”我聽后滿心沮喪，淚珠在眼睛里打轉，低著頭溜到我的書桌前。

　　背后傳來了爸爸媽媽的爭吵聲：“你怎么能這么沒有耐心?她才五歲要多鼓勵培養(yǎng)她的興趣……”“可你這樣會寵壞她的，該嚴厲時就要嚴厲……”……

　　一會而媽媽走到我面前說道：“別灰心，有進步的，你這么聰明，繼續(xù)練習一定沒有問題的!”在媽媽的鼓勵下我堅持著繼續(xù)練習，爸爸還是不時的在一旁警醒著我，帶著他那句：“這么慢，真糟糕!”的話語。就這樣我的珠心算越練越好，還成功通過了幾個等級考試。這其中少不了媽媽的激勵，媽媽的話使我在沮喪時找回自信;也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”總是驅使著我努力奮進不被喜悅沖昏頭腦。

　　這樣日復一日，“真聰明”和“真糟糕”一直交織在我的耳邊，伴隨著我成長的足跡，這兩種不同愛的撫育幫助我一步步走向成熟。在我成長的長河中，媽媽是風，給我這只小船吹出前進的動力;爸爸是舵，不讓我因成功的喜悅而迷失方向。

　　是我親愛的爸爸媽媽，是他們對我的愛讓我懂得堅持不懈的奮斗，不斷向人生的成功挺進;是他們讓我學會了寬容、愛與寧靜;是他們讓我學會了鎮(zhèn)定與穩(wěn)重。也同樣是他們對我的愛使我走向成熟!

　　第二篇：走向成熟

　　十六歲的我已經不再是那個讀書不求甚解，囫圇吞棗的小姑娘。隨著年齡的增長，我用一顆日漸成熟的心去觀察生活，品評生活。

　　[文學·成熟]

　　記著少時讀《紅樓夢》時總為黛玉焚稿的凄美所震懾;讀《水滸傳》時為林沖被權勢欺壓以至家破人亡而氣憤;讀《三國演義》時為赤兔因關公之死不食而亡所感動;讀《西游記》時為各路妖精為奪唐僧肉而不擇手段所嘆服。而16歲的我看到的卻不只這些。我看到的是黛玉焚稿背后那個封建大家庭森嚴的等級觀念與壓抑人性的丑惡與骯臟;我看到的是林沖被囚背后那個腐敗的北宋朝廷和正義之士被貪官污吏排擠的無奈;我看到的是赤兔之死背后那個連多少人類都不能比肩的忠誠不二;我看到的是妖精奪唐僧背后無窮無盡的貪欲。

　　文學·成熟

　　[棋藝·成熟]

　　我已不再為一局棋的輸贏而開心或懊惱，已不再為悔棋而贏心生竊喜，已不再為與對手下棋久戰(zhàn)不下而心生厭煩。16歲的我看到的不僅是這些，人生如棋，棋如人生。人生路上，總會有成功和失敗，如比一局棋的輸贏，故而不必大喜大悲;人生路上無后悔藥，如同下棋時所遵守的原則子無悔;故而靠悔棋而贏得的棋局無任何意義，故而不必竊喜;人之一生難有知己，棋逢對手是一種福氣，故而不必心生厭惡。

　　棋藝·成熟

　　[丹青·成熟]

　　我已不再僅為國畫的細膩傳神而驚嘆，已不再只為丹青的瀟灑而吃驚。16歲的我看到的不僅是畫的皮相，更注重畫的靈魂，情感和精髓。看墨竹圖，我看到的是一種氣韻，一種畫者的風度，看到的是竹間畫者挺直的背梁，看到的是畫者的錚錚傲骨。看蘭草圖，我看到的是一種君子蘭的氣節(jié)，一種翩然于世的姿態(tài);看蓮花圖，我看到的是畫者出污泥而不染，濯清蓮而不妖的高潔出塵;看山水圖，我看到的是畫者熱愛自然的心境;看田園圖，我看到的是詩人向往田園的恬淡心情……

　　16歲的我學會了知畫識人，知人識畫。

　　丹青·成熟

　　時光一日一日地飛逝，如奔騰不息的江水，而我在這奔騰不息的江水中一日一日走向成熟，如同生活在江水中的玉石，日漸圓潤，日漸奪目。

　　衷心地對自己說一句：親愛的，恭喜你成熟了起來。

　　第三篇：走向成熟

　　小時候在媽媽送我去上幼兒園的途中會路過一所小學，每當我從學校門口走過，總會聽到一陣陣朗朗的讀書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時候才能上學?媽媽笑著說：“你快快長大，到了6歲我就送你去上學。”于是我就盼著自己快點過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時 我拌扮演的總是一個背著書包去上學的小學生。童年時代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包，跨進了小學的大門開始了我的學習生活。

　　成熟=思考?

　　五年的小學生活用快樂一類的詞來形容是再合適不過了。很快我又進了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學?我陷入了深深的思考中。這時的我已不再是兒時自由自在的我了。我學會怎樣為人處事、怎樣尊敬師長更知道要好好學習，汲取知識養(yǎng)料來武裝頭腦了。媽媽說我長大了，懂事了，真的嗎?我思考著。

　　成熟=責任?

　　我漸漸適應了初中生活，學習成了我的首要任務。臨近中考，我越發(fā)的感到自己肩上的擔子有多重、自己的責任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽講。終于功夫不負有心人，我如愿以償，上了一所中點高中。我的責任感也隨之加深，壓力日益加重。

　　成熟=生活

　　從上小學到高中的生活經歷，讓我懂得了面對現實，即使有時候現實很殘酷。我們的生活不可能一帆風順，免不了會碰上黯礁，遇到暴風雨。但我們要學會戰(zhàn)勝困難，因為波浪終究要停息，我們依然要生活。俗話說：“人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔，不如想開點，快樂的去接受。

　　隨著我年齡的增長，生活閱歷的積累，我學會了思考，變的有責任感。一粒種子從開花，發(fā)芽到結果，果實會因為時間的推移而漸漸成熟。我也會因為適應生活懂得生活而日趨成熟。

　　讓我們一起在生活中走向成熟。