篇一：成功的喜悅優(yōu)秀作文

　　成功能帶給人喜悅和滿足，當(dāng)然，也增長了見識與經(jīng)驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。

　　我曾參加了太極國際比賽，那就是個難忘的例子。在一個嚴(yán)寒的冬天里，我們在先鋒小學(xué)的大操場上不顧困難地練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，終于我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。

　　那是2月5日的事了，我邁著緊張的步伐來到了“戰(zhàn)場”上，看著十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力!開始，我一絲不茍地做著每一個動作。可是到了“提膝”的動作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了!做完后，我站在一旁，等待聽我的分?jǐn)?shù)。“369號，8.4分。”我聽了不太滿意，低著頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎正在我疑惑不解時，郭教練走過來，對我說：“GOOD!”說完，還伸出一只大拇指來。到了讀名次的時候，我豎起耳來聽：“F3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎。”我大吃一驚，差點兒跳了起來……

　　頒獎臺上，我看著過去的辛苦練習(xí)，又看著將來的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。

　　古語：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這句話的真正含義，我也體會過了——任何事情都沒有不勞而獲的，只有經(jīng)過一段苦練，才能有好成績。

篇二：成功的喜悅優(yōu)秀作文

　　每一次的成功都是你人生路上的一個踏實的腳印這句話我總是銘記在心，時時激勵我，讓我受益非淺。  記得在一年級的一次考試中，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會神地訂正錯題時，xxx同學(xué)走過來，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語氣對我說：真是個笨蛋，這么簡單的題都不會做？我一聽，氣不打一處來，可誰讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個好成績，讓你們刮目相看。  當(dāng)天晚上，我認(rèn)真地寫著作業(yè)。當(dāng)我做到：小燕從左向右數(shù)是第六個，從右向左數(shù)是第九個，問這隊一共幾人？時，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來，因為我對自己說：我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了。于是，我又開始仔細(xì)思考。想到老師在上課時總是拿些木棒、小方塊等用具來輔助教學(xué)，既形象又簡單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個，那么第六個是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個，數(shù)數(shù)看，不對，應(yīng)該是八個才對，這樣再數(shù)一數(shù)一共有幾個，終于工夫不負(fù)有心人，我總算把答案解出來了，心里有說不出的喜悅。兩個星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過，我也是胸有成竹的。沒過多久，我終于寫完了，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。結(jié)果，第二天早上，老師當(dāng)著全班的面表揚了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動得說不出話來。  俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。以前媽媽還說我是個貪玩的小孩，可現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)長大了，我可以通過自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會更深的是快樂！  每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的  每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。  那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭沙沙地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難初二:花落丶自相憐boy