【實用】成功的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
對待成功，每人都有不同的做法。
一位美國的小伙子中學畢業以后，立志做一名優秀的商人，后來，他考入了麻省理工學院，但是他并沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了功課中最普通最基礎的專業機械。這招棋很妙，因為做貿易必須具備一定專業知識。
大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是開始攻讀芝加哥大學為期三年的經濟學碩士學位。
幾年下來，他已經完成了做商人所需的知識積累。出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員可以培養自己精明老練的素質。
在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，成績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。二十年后，拉福公司的資產已從當年的二十萬美元，發展到兩億美元，這位小伙子就是美國的知名企業家比爾·拉福。
我們應該向比爾·拉福學習，對自己不抱不切實際的幻想，而是一步一個腳印，不停息地前進，為自己的成功砍荊棘、劈頑石、架橋梁、修道路。有了這樣的奮斗過程，就能一步一步的走向成功！
成功的作文 篇2
成功、逆、方向。
失敗乃成功之媽媽。這句話對嗎？看似正確，然，我們認真觀察一下：這句話的意思就是成功就是失敗的媽媽，所以就是說：沒有母親“失敗”就沒有兒子“成功”所以人們還開玩笑的說：鄭成功的媽媽是鄭失敗；還有很多名人在成功之前是沒有經歷過失敗的，所以成功不一定是失敗的媽媽。
叛逆的……所謂叛逆就是不按照一般的常識去做事情并且攜帶一定的故意意識的。而不按照一般常識做事的人才有可能激發創新的思維。這樣好嗎？首先從生活反面來講是好的，當一個人有一定的叛逆行為那么他的生活才有意義，才跟精彩；從學習方面來講更是好的，當一個人沒有一點叛逆心理的時候大多數情況下不管學習成績優越與否，都將變得貧瘠——思維上的貧瘠；從工作上來講是激發創新意識的。
方向。指引到達目的地的東西。
那么為什么叛逆與方向的結果會是成功的呢？
首先，我們知道逆是激發創新的，就像是動力，而，我們又知道逆的結果是雙面的有好的一面也有壞的一面，那么怎么決定逆的好壞呢？方向！當我們擁有動力的時候還需要有方向，才不至于讓我們駕駛這種動力駛向歧途。所以這種動力并不是Bad，而是very good的。只是在于我們使用時的情感的動力的方向。
成功的作文 篇3
又是一場密稀的雨，我打開了收藏的'《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自我。
《如果給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳。這是一標曾一度叱咤風波的從傳，而息者卻是一個度功了88年紀月，卻熬過了87年無光無聲歲月的人——海倫?凱勒。
齊書重要寫的是海倫?凱勒的斗爭史，海倫從二歲這年伏，由于一場疾病而陷進了光明取安靜的深淵。她也曾奮發圖強，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之后所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無窮的仁愛，將海倫培育成一個勤懇、樂觀的己。共時，師徒二我取得了無數獎項，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。
第一次懂得海倫的業績之后，我確切蒙到了很大的震動她是一個聾盲人啊，她是怎么干到的？細心一想之后，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識的無限光亮，并因而震驚世界。
而我們呢？我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽光的世界，又能聽到各種美好的聲音。咱們還有什么遺憾呢？我們還有什么可埋怨的呢？我想：固然凱勒望不睹，聽不到，但在她心面也有她大家設想沒的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒本人。我信任她的世界也會布滿陽光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過的，卻給人種帶來了光明的畢生。她用舉動證實了人類克服命運的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌！
《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學習跟生涯要以踴躍樂觀豁達的口態，要勤奮的學習，勝利永遙偏愛努力的人！
成功的作文 篇4
當他的手指彈下最后一個音時。整個演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來了觀眾經久不息的掌聲。他緩慢地直起身來，走向舞臺中央，深深地鞠了一躬。不經意間，一滴眼淚滑過他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內心卻生出一絲滿足，他等這一天已經很久了，昔日的努力總算沒有付諸東流。
他的父母讓他從小就練習彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個龐大的黑色的東西吸引住了，他愛看琴譜上那些跳動的小蝌蚪，他愛彈那些流出美妙旋律的鍵盤。他堅持不懈地練習著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。
漸漸地，他的文化成績越來越差，因為他根本沒有一點心思放在學習上。每天放學后，書包一扔，就跑進房間，關上房門，一個人獨自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚的琴聲從他纖長的手指中流露出來，飄向窗外。微風吹過，引得窗前的香樟樹熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開心。那是他一天中最快樂的時光。
后來，他的班主任找上了門，在這個擔任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級的后腿，況且她也不相信這個成績倒數的孩子能愛上彈鋼琴。那一晚，他倔強地站在父母和老師面前，一動不動，滿眼里盡是堅毅的目光。他的父母沒有辦法，只好讓他輟學在家。
他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的夢想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢，只身一人來到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個小時的鋼琴，然后就去找幾個零活做做。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學習，每逢有比賽的機會，他也總會積極地報名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅強的性格，他開始學會坦然面對，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會和那些跳動的音符打交道，只有那樣，他才會感到快樂、充足。他積極樂觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢想成真的那一天。
終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺，用他最拿手的肖邦所寫的《英雄》征服了全場的觀眾。
演奏會結束后，他卸下華麗的演出服，換上自己的黑色夾克衫。走出劇院，才發現此刻正值夕陽西下，他理了理自己被風吹得凌亂的頭發，一個燦爛笑容出現在他的臉上，他邁著輕快的步伐，消失在遠處的一片人海之中！
成功的作文 篇5
今天早上，翻開課本，我的目光便停留在一篇題為《和時間賽跑》的課文上，這是老師今天要講的內容。我專注的讀了起來，完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫的是：作者讀小學的時候，生前最疼愛他的外婆去世了，作者不明白太陽落下還能升起來，花兒謝了還能再開，可人死了卻為什么不能復生呢？爸爸告訴他說：所有時間里的事物，都不會再回來。昨天過去了，就將永遠成為昨天，不論怎樣都不能回到昨天，而明天還是要來的。人能做的，就應該是好好把握今天。
在這篇課文里，“所有時間里的事物，都不會回來。”告誡我們要珍惜時間，珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒，這樣才不會虛度時光；而“我知道，人是永遠跑不過時間，但是人可以再屬于自己的時間里快跑幾步，，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。”這句話讓我知道了，人雖跑不過時候，卻可以節約時間、利用時間，做更多的事，做更有意義的事。
讓我們一起來珍惜時間、節約時間吧，讓我們的人生更加精彩！
成功的作文 篇6
今天，我看到了一個故事。故事的內容是這樣的：從前，在一個森林里住著一只小白兔，一只小貓，和一只豬。一次小白兔提議種植果實，大家都很贊同。
開始播種了，提議的小白兔卻懶惰的在家里躺著。小貓播種的幾天后便放棄了，他覺得每天給種子澆水太辛苦了，要是沒有收獲就白努力了。反正小豬肯定也不會收獲。
小豬每天澆水，到了秋天收獲了很多。小白兔和小豬認為小豬的果實是酸的，但是這個果實卻比其他的果實更甜。這時小兔和小貓開始抱怨了，憑什么我收獲不了而小豬卻可以。這是小豬告訴他們：你們沒有付出努力，怎么會有收獲的果實呢？
沒錯，你連努力都沒有，又怎么會有收獲呢？只要你努力便可收獲，春種一粒籽，秋收萬擔糧。這個道理知道的人不少，實際上做的人卻不多。
別人在努力的時候，你在干什么？別人揮灑汗水時，你又在干什么？你呢，收獲的季節到了，別人收獲著果實，你卻在抱怨上天的不公，為什么別人有收獲你卻沒有？原因很簡單，只有兩個字努力。
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