成功與喜悅作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成功與喜悅作文,希望對大家有所幫助。
成功與喜悅作文1
在一個晴朗的早晨,學校的升旗儀式上,洪亮的聲音在校園上空響起:金牌小作家的獲得者有:那其格……"隨著少先大隊輔導員的那一聲,我思緒萬千,心潮澎湃。
這時,我才知道成功的喜悅多么難得,多么令人難忘。我仿佛還在做夢,讓同學們擰我一下我才清醒過來,我一蹦三尺高,心里有種按捺不住的喜悅,我知道同學會對我刮目相看的;老師會對我豎起大拇指的;朋友會以我為傲的的。我多想說一句話呀,可是我激動的結結巴巴的,只能說出幾個簡單的詞來,可心里卻在說:我努力了,我成功了!"我夢寐以求的金牌小作家終于拿到手了,這比老師表揚還開心,這比媽媽給我過生日還開心,這比過年還開心。我開心的笑了,那一笑包含了許許多多,有寫作時的辛酸,又評選時的惴惴不安,還有得獎時的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱,看著彼此興奮的面孔,我的淚水溢滿眼眶,不禁淚水的防線被沖破了,爭先恐后的流了出來,這淚水代表了我成功的喜悅,我知道只有努力了才能嘗到這種滋味。沒有付出,哪里來的收獲呢?我用心血寫成了這篇文章,用汗水澆灌了這篇文章,我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人啊!我成功了!我硬是用認真的態度和頑強精神取得了成功!
還記得那個汗流浹背的中午,老師對作文進行了認真的評選,我的心里七上八下的,我失敗了,可我接受了這個沉重的打擊,我不放棄,用鋼鐵般的毅力從頭再來,于是我又從寫了一篇……這成功的喜悅真來之不易呀!
這成功的喜悅令我難忘,終身難忘!
成功與喜悅作文2
人生如船,信心如帆,在人生之船上,只有揚起風帆,才能駛向成功的港灣。那一次,我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說:“我能行!”懦弱的人常說:“我不行!”我一定要做一個勇敢的人。
記得一次上課時,老師像往常一樣走進教室,和藹可親的她總是帶著迷人的微笑,用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落,好像在說:“加油,這節課你們一定要多舉手、發言!”
接著就開始上課了,在最后的練習做好后,老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手,即使我知道答案。
眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題,我的心中也充滿了渴望,但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了,這是最難的一題,也是我這節課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的,沒有一個人舉手,連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了,最后落在了我的身上,她微笑著,而我的心卻要跳出胸膛,老師那會說話的眼睛又開始說話了,好像在說:“你既然知道了答案,就應該把它說出來。”又好像在說:“大膽舉起你的手吧!說錯了沒關系,我不會怪你的。”
我慢慢地舉起了我的手,我的手依然在顫抖,老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的,站了起來,卻說不出一個字,我的心緊張得要跳出來了。我能行!這句話回蕩在我的耳邊,我鼓起勇氣,流利地說出了答案,老師表揚了我。我說出了正確的答案,我發言了,成功了,此時此刻我激動不已,心情久久不能平靜。
生活中總會遇到挫折,只有揚起信心的風帆,才能駛向成功的港灣,才會嘗到成功的喜悅。
成功與喜悅作文3
每一次,當我做西里乖僻的實驗成功當前,我的心就像吃了蜜一樣甜。
又是一個周末來了,我全身都懶懶的,什么事都不想做,忽然覺得明天的太陽好大,照得人睜不開眼睛,一想,咦趁這個熱的時機做一個實驗怎樣?我看了一下關于迷信的材料,發現網上說:“在太 陽很大的時分,合理運用多塊鋁紙和木簽,擺在樓頂一個太陽照的最旺的中央,拿上一個雞蛋,和電磁爐,裝下水,制造一個小太陽能煮蛋辦法,運用太陽能煮蛋的奇觀。”這個想法一下子就把我從睡 夢中叫醒,有好玩又能增長知識的實驗,太棒了,我似懂非懂的去超市買了幾片鋁板和一袋木簽,20根左右,興致勃勃的跑回家了,嘴里還唱到:“明天的陽光真好,好得我都睡不著。”開端入手做實 驗咯。我預備好要帶的工具,跑上樓頂,在用剪刀把鋁紙剪成撲克牌2倍的大小,用木簽貼結實,插在一盒大盒的花盆里那可是陽光最好的中央,后面的鋁紙,經過陽光的照射,弄得我的手熱辣辣的,做 了很久,約有10多片鋁紙,經過陽光的照射,扎眼極了,第一次我把雞蛋放進有水的電磁爐里,約過半個小時,水有些冒煙,我試著把雞蛋拿出來,水挺熱的,但雞蛋還沒熟,我回家的去查了材料,第 二次實驗正式開端。
我研討總結,想起了一句名言:“迷信里沒有句號,只要問號。”我發現我地位放錯了,陽光經過鋁和鐵,照射出的太陽能基本不對地位上,我不保持,我持續完成我的實驗,放在鋁板前,又過 了半個小時,太陽把鋁板都燒糊了,第二次辛勞總沒白費,雞蛋終于熟了。水像沸騰的漩渦,那些鋁板曾經改頭換面了。但我的實驗成功了!
成功的喜悅是要付出汗水和努力,無論沒有汗水,你也要貢獻,迷信是一種無盡頭的“玩”你成功了,就開心了,你失敗了,就自信了。
成功與喜悅作文4
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩健的腳步走進教室,鞠了一躬,用目光掃視了一下我們說:“同學們:今天我們的任務是播音測試考級,第二級。你們都知道成功的同學晉級,失敗的同學將要留級。好了,下面我們開始考試”。
天啊!我媽為什么要把我送到播音主持班呀!前兩個星期剛剛考過了一級測試,現在又考二級了。唉!不公呀!如果這次考的不好將要注定留級,老媽非罵死我不可!唉呀,怎么辦呢?…… “你讀的語速太快,又讀錯了幾個字,而且氣息不到位,不及格”!天啊!才30分鐘就好幾位同學不及格了,完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了,我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終于可以輕松一下了。可是,這下課的10分鐘就像流水一般,嘩嘩地流來,又嘩嘩地流去。又上課了!我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場了,我就像個將要上刑場的罪人一樣,表面鎮靜,內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復返”,可已經來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步,調整好氣息,面帶微笑掃視了一下那些緊張,傷心、開心的同學們,然后誦讀起來“小時候,鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣,不過,總算讀完了。 可是,又到了最痛苦的一關了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞,隨時把我吸進去似的。老師笑了笑說:“你緊張嗎”?“還好吧”。“我從你的語句中聽出你很緊張,而且有點害怕,但你的氣息把握的很好,讀的也很流暢,所以:我給你的分數是——90分,希望你再接再厲”。耶!終于獲勝了!太棒了!回家領賞去咯!
雖然我只是通過二級測試,但我成功了!我就是好樣的!
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