【精品】成功的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　我渴望成功就像渴望空氣，盡管成功總與我失之交臂，我還是倔強(qiáng)的寫(xiě)下“相信自己”。

　　我不相信什么考場(chǎng)定律，我不后悔自己揮汗如雨，我的詞典里只有第一，我的目的就是所向披靡。

　　我要向一切的困難亮劍，我要向一切的對(duì)手宣戰(zhàn)，我要向全世界許下諾言，我要我成功的一天。

　　吹響的號(hào)角是我不變的誓言，無(wú)論前進(jìn)在如何步履維艱，我和班級(jí)同呼吸，我們擁有同一片藍(lán)天。

　　倔強(qiáng)的我習(xí)慣于在烈日下奔跑，奮斗的強(qiáng)者不畏懼任何的困厄和冷顫，聽(tīng)著狂風(fēng)在窗外咆哮，我心靜如水、如剛志堅(jiān)。

　　無(wú)盡的遠(yuǎn)方有父母勞累的身影，烈日下的汗滴凝結(jié)了一粒粒的米飯，好男兒志在四方，好男兒忍辜親愿。

　　成功的同義詞就是瘋狂，失敗的同義詞才是簡(jiǎn)單，我要做一只脫韁的野馬，走出羈絆，馳騁天邊。

　　我不習(xí)慣于別人的嘲笑，我不能忍受仰視峰巔，最高的山峰要有我的足跡，成功的彼岸有我去攀援。

　　讓成功的花兒綻放在挫折腳下，讓滿懷的信心助我起航揚(yáng)帆，“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”，展我雄姿，力挽狂瀾。

　　東曦的太陽(yáng)冉冉升起，時(shí)不我待，怎能盤桓，我要向天地宣布：“學(xué)不成名誓不還”。

成功的作文 篇2

　　對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，成功可能很簡(jiǎn)單，有些人會(huì)嘆息，甚至?xí)驗(yàn)槌晒Ρ澈蟮钠D辛而歧視別人。

　　四年級(jí)時(shí)，我和其他六個(gè)人參加了一個(gè)省級(jí)舞蹈比賽，我們進(jìn)入了決賽。十天之后，我們將和另一個(gè)隊(duì)比賽。

　　這位舞蹈老師姓劉，非常嚴(yán)格。如果我們的舞跳得不夠好，我們會(huì)再跳一次。

　　輪到我先站起來(lái)。我想跳一只老虎，毫無(wú)停頓地穿過(guò)前橋。起初我很自信，我的柔軟度很好，這種事情很簡(jiǎn)單。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我剛剛完成了我的老虎跳躍，當(dāng)我到達(dá)前軸時(shí)，我的'腳扭傷了，我的整個(gè)身體摔倒在地板上，導(dǎo)致我的表情痛苦地扭曲。

　　“再來(lái)一次！”劉把我拉起來(lái)，喊道。我抱歉地對(duì)劉先生笑了笑。劉先生點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼睛對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”，我笑了起來(lái)，迅速起身設(shè)定了行動(dòng)。

　　是時(shí)候再次到達(dá)前軸了。當(dāng)我即將成功時(shí)，我又跌倒了。我很慚愧，幾個(gè)人在我耳邊低語(yǔ)道:"真的，你為什么要再來(lái)？"“也就是說(shuō)，兩次都是，到時(shí)候上臺(tái)怎么弄？誰(shuí)會(huì)告訴老師去改變?nèi)耍俊蔽乙е麓剑苑罍I水滑落。我的心似乎被扭曲成一個(gè)球，我感到非常不舒服。劉先生輕輕地咳嗽了一聲。其他人很快閉上嘴，站在好的位置上，開(kāi)始行動(dòng)。劉先生來(lái)到我身邊，把我扶了起來(lái)。“劉先生，我……”我張開(kāi)嘴解釋。劉先生揮揮手，打斷了我的話。她鼓勵(lì)我說(shuō)，“我再次相信你！”我驚訝地抬起頭。我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)。不是剛才羞辱的眼淚，而是驚訝的眼淚。我抽噎著，用力點(diǎn)頭。劉小姐拍拍我的肩膀。我的信心似乎又回來(lái)了。

　　我又一次去了我失敗多次的地方。我屏住呼吸，讓自己平靜下來(lái)。帶著慣性，我成功完美地完成了這個(gè)動(dòng)作，讓我全身充滿了快樂(lè)。

　　后來(lái)，我們果然在比賽中獲得了第一名。當(dāng)我站在獎(jiǎng)牌桌上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的全身興奮得發(fā)抖。

　　現(xiàn)在我知道成功的背后有無(wú)數(shù)的汗水、艱辛和失敗。在無(wú)盡的困境中，整理你的情緒，自信地站起來(lái)，鼓起勇氣，拋開(kāi)你的膽怯和恐懼，努力工作。我相信你一定能看到希望之光！

成功的作文 篇3

　　文題

　　美國(guó)第88屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮落下帷幕，1997年憑借《泰坦尼克號(hào)》蜚聲全球的萊昂納多迪卡普里奧，在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年，終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎(jiǎng)感言中如此說(shuō)道：

　　“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經(jīng)地義，就如我不會(huì)把今晚的榮譽(yù)看做理所當(dāng)然。”

　　請(qǐng)根據(jù)獲獎(jiǎng)感言，結(jié)合生活閱歷，圍繞某一個(gè)觀點(diǎn)或是一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)

　　在審題立意時(shí)，首先要關(guān)注背景材料中的言及成功來(lái)之不易，可以從“堅(jiān)持不懈”“敢于追夢(mèng)”“奮斗的人生”等角度去思考。

　　在分析感言時(shí)，句中的關(guān)鍵詞是“不要”“天經(jīng)地義”“理所當(dāng)然”，很是明確的告知，做任何事別人不會(huì)因你的付出而給予重視，對(duì)你必須要仰視，而自己有幸獲獎(jiǎng)，也不能驕傲狂妄，理當(dāng)懂得低調(diào)做人。為此，從前一小句可想到“付出與給予”“人生沒(méi)有天經(jīng)地義”“付出，不一定有收獲”；從第二句，則是考慮“淡看榮譽(yù)”“生活沒(méi)有理所當(dāng)然”“正視自己”等角度。

　　綜合整個(gè)的材料，“我們”的一切都是地球給予的，“我們”是不是該懂得回報(bào)？從而可提出“關(guān)注環(huán)境”“懂得回報(bào)”。還可從獲奧斯卡獎(jiǎng)這個(gè)“榮譽(yù)”出發(fā)，面對(duì)榮耀時(shí)，從獲獎(jiǎng)演員角度考慮“高調(diào)與低調(diào)”“懂得淡定”。

例文

　　一切成功都來(lái)之不易

　　□江成悅

　　生活中的一切，沒(méi)有什么是天經(jīng)地義，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然。要想得到，就必須懂得失去，要想收獲，就必須懂得付出。上天對(duì)人 是公平的，我們要想獲得成功，就必須通過(guò)自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)。

　　具有世界性影響的博物學(xué)著作《本草綱目》，是明代李時(shí)珍編纂的。里面記載著千萬(wàn)種藥材、藥方，這些都是李時(shí)珍跋山涉水、尋訪各地，最后匯集而成。這耗費(fèi)了他半生的心血，用了十余載而成。看到《本草綱目》這本書(shū)，只會(huì)想起李時(shí)珍這個(gè)人，可是有沒(méi)有人想到他穿越叢林、披荊斬棘的辛苦？李時(shí)珍獲得后人的贊譽(yù)，其中沒(méi)有理所當(dāng)然。我們看到的只有來(lái)之不易，一切來(lái)自于他的堅(jiān)持不懈。

　　發(fā)明電燈的是美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，他曾尋找選擇了三千多種材料來(lái)做燈絲的材料，最后找到鎢絲，照亮我們的生活。也許我們只知道電燈的發(fā)明者是愛(ài)迪生，但卻沒(méi)有人了解他為找到合適的燈絲而不辭辛苦、苦思冥想。成功絕對(duì)不是偶然，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，一切的成功都來(lái)之不易。愛(ài)迪生的成功，來(lái)自于他的勇于嘗試，不怕失敗。

　　大家一定記得“呦呦鹿鳴”的屠呦呦，中國(guó)第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。她研制的青蒿素拯救了那些死于痢疾的病人，造福了人類。她翻閱數(shù)本古籍藥書(shū)，發(fā)現(xiàn)青蒿素的使用方法只寥寥數(shù)語(yǔ)。為能制出藥品服務(wù)百姓，她以身試藥，結(jié)果患了肝硬化，她每天在實(shí)驗(yàn)室呆12小時(shí)以上，高強(qiáng)度的工作在她眼中不算什么。一切成功來(lái)之不易，屠呦呦的來(lái)之不易，來(lái)自于她的自我犧牲，刻苦鉆研。

　　生活中的成功來(lái)之不易，就像萊昂納多，用了22年光陰，才手握小金人。任何的成功都來(lái)之不易，沒(méi)有哪個(gè)人的成功是理所當(dāng)然。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，也許我們只會(huì)看到人們成功時(shí)，獲得榮譽(yù)的光彩亮麗，可又有誰(shuí)會(huì)在意他們?yōu)榇怂冻龅暮顾繘](méi)有人可以隨隨便便成功，任何人的成功都來(lái)之不易。

　　評(píng)點(diǎn)

　　首尾照應(yīng)，呼應(yīng)主題，是此文的顯著特色。在敘述過(guò)程中，引用李時(shí)珍、愛(ài)迪生、屠呦呦三個(gè)人物，在敘述上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，做到敘議結(jié)合，這對(duì)高一的學(xué)生而言，是難能可貴的。作者在把握素材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了及時(shí)的點(diǎn)題和照應(yīng)，做到處處點(diǎn)題，容易引起讀者共鳴。